■王雯茜
作者單位:湘潭大學數學與計算科學學院數學類韶峰班
向量作為聯系代數與幾何的紐帶,具有幾何形式與代數形式的“雙重身份”,是高中數學的一個重要知識點。下面讓我們來一睹平面向量在解題中的風采吧。
例1 在平行四邊形A B C D中,已知A D=1,A B=2,對角線B D=2,求對角線A C的長。
解:設。由已知可得|a|=1,|b|=2,|a-b|=2,則(a-b)2=|a-b|2=4,即a2-2a·b+b2=4,1-2a·b+4=4,所以a·。因為|a+b|2=(a+b)2=a2+2a·,所以即對角線A C的長為
評析:本題依據向量加法運算的平行四邊形法則和減法運算的三角形法則,把平行四邊形的對角線的長轉化為向量的模,再利用向量的運算法則求模長。
例2 求函數的值域。則 函 數,其中
解:令向量a=(1,-1),向量b=
向量b所對應的點位于第一象限或兩坐標軸的正半軸上,且
評析:本題巧妙地將函數解析式轉化為兩個向量的數量積形式,進而再轉化為關于向量夾角的三角函數的值域問題,值得注意的是這類問題中所構造的向量的的模必須是定值。
例3 當x為何值時,函數y=有最小值,并求出這個最小值。
解:將原函數變形為,設向量m=(x-2,3),n=(x-5,-1),則,當且僅當m與n反向,即時取等號,所以當x=時,所求函數的最小值為5。
評析:本題先構造向量,再利用向量不等式求出函數的最值。向量不等式主要有以下四種:,當且僅當m與n同向時取等號;②,當且僅當m與n反向時取等號;,當且僅當m與n反向時取等號;④當且僅當m與n同向時取等號。
例4 若正數a,b滿足a+b=1,求證:
證明:構造向量m=(a,b),n=(b,a),則由,容易得到所以a2+,當a=b時取等號。故原命題成立。
評析:利用向量證明不等式的關鍵是構造適合題意的向量。