在團隊中成長

王 敏

夢想聚團隊，團隊鑄夢想。身為周云工作室的一員，我深感團隊無窮的力量。它助力我的成長，推動我的發展，更影響著我的胸懷。

一劑良藥

“嚴”作為工作室的關鍵字之一，對于像我這樣曾經惰性強的青年教師影響頗深?！皣馈笔侵委煛皯邪钡囊粍┝妓?。

有目標，有規劃。以前，每當領導安排公開課的時候，我第一反應就是想法推掉，找各種理由逃避。實在推不掉，則簡單準備一下，敷衍了事。教科研方面更是懶得動筆寫文章，懶得看書，懶得動腦。2013 年，我加入周云工作室。周云老師要求每名成員制訂適合自己的三年發展規劃，內容包括課堂教學、教科研、帶隊訓練、學校體育工作等方面。在規劃引領下，我一個目標一個目標地達成實現，一輪三年規劃下來，我已不知不覺中走上勤奮發展之路。

有監督，有反饋。每周一篇反思、每月一節好課、每學期一篇論文、定期的讀書會及線上專題研討，看似是種種負擔，卻是指引我們腳踏實地搞教科研的航標。在這一過程中，每月有統計，有評價和反饋。這種嚴格的要求，讓我明白上交的每一份作業，不能應付了事，而要踏踏實實地去做、去思考。

有機會，有平臺。工作室為成員搭建了展示自己的平臺。2017 年，在工作室的推薦下，我有幸得到上一節省級公開課的機會。這是我第一次站上省級公開課的講臺，興奮、緊張交織在一起。在周云老師和工作室前輩們的幫助下，我定下了《爬行》這個課題，并且確定“以玩為主，玩中學，學中玩”的策略；隨后我更是得到工作室導師、南京師范大學周兵教授的指導。在這樣的幫助下，我的公開課最終獲得專家和聽課教師的一致好評。見多才能識廣。工作室為我們提供了很多外出接受培訓的機會，同時會安排適當的任務給我們，如采訪、報道及轉播，讓我們有更深層次的探究。

有成長，有收獲。工作室注重教研并舉。在工作室導師的指導下，我有多篇文章發表于國家級期刊，并參與多項課題研究。工作室的信息化水平在全省首屈一指，制作的體育視頻為一線體育教學帶來了福利。我有幸參與“智動體育”系列微視頻、居家鍛煉視頻等的制作過程，工作室同伴們精益求精的作風、嚴謹的工作態度深深影響著我。這些年來，在工作室的幫助下，我在“一師一優課、一課一名師”活動中獲得部級優課獎，在市優質課評比中獲一等獎，主持一項市級重點課題并順利結題，發表多篇論文，獲得“優秀教練員”稱號。

周云老師曾告誡我們：“作為一名教師，永遠不能停止學習，你所有學到的，終將會為你所用?！蔽覍⒋嗽掋懹浻谛?，也深知“腹有詩書氣自華”的道理。嚴格并不是循規蹈矩，是讓我們找到適合自己的行走方向；嚴格并不是苛刻，是讓我們感受到規范中的溫暖；嚴格并不是強制，而是與我們攜手共闖難關。

一粒種子

在工作室的引領下和各位專家導師的幫助下，我漸漸成長為工作室的骨干。而傳承和發揚工作室的理念和精神，幫助更多師生成長，也自然成為我的責任。在教學、科研及運動訓練方面，我盡自己最大能力為工作室的年輕教師提供幫助。而作為所在學校的體育組組長，我在本校的體育教育實踐中也堅持踐行工作室的理念，組員教學能力、科研能力的提升，運動訓練的科學化、常規化，陽光體育活動的安排及創編等，我都努力做到認真規劃、精心實施。

尤其是在2020 年新型冠狀病毒肺炎疫情防控的超長寒假中，周云工作室精心策劃制作的居家體育鍛煉和親子運動指導系列視頻取得巨大的社會效益，被央視網、《人民教育》、“學習強國”、江蘇名師空中課堂等全國知名平臺報道和推廣。我及時將工作室的相關理念和成功經驗引入所在學校體育組，帶領本組成員探索針對學生居家鍛煉的指導，幫助本校學生“停課不停學”。我和本組成員加班加點定課題、研重點、磨內容、精制作，常達深夜。所有組員群策群力，每天工作十多小時，為抗擊疫情貢獻自己的智慧和汗水。

我知道，我是周云工作室這棵大樹結下的一顆小小果實，我更是它的一粒種子。長出自己的芽，散開更豐茂的枝葉，我們一起裝點了體育教育園地的多彩春日。