◎李金蘭
(陜西師范大學 陜西 西安 710100)
威爾第于1851年完成歌劇《弄臣》的創作,這是一部三幕歌劇。吉爾達這個人物在劇中起到一個連接的作用,她連接父親里戈萊托對她的愛以及她自己對公爵的愛,從而引起里戈萊托和公爵之間的情節發展。通過對吉爾達的人物形象分析以及代表唱段的分析,探索角色在歌劇中所發揮的作用。
吉爾達出生在一個污濁且危險的環境,但是父親深愛自己的女兒,為了不讓吉爾達被周圍的環境所污染,一直從小將她藏匿在屋子里,不接觸外界的一切。在這種情況下長大的吉爾達,有著一顆圣女般善良、純凈的心靈。在歌劇當中,我們能夠看得出來吉爾達是一個善良、純潔、真誠而又執著的少女。吉爾達以一個如此完美的形象出現在歌劇中,與里戈萊托的虛偽狠毒和公爵的花花公子形象形成巨大的對比,她既要面對父親對她的愛,又要面對她對公爵的愛,因此吉爾達的形象貫穿于這兩條故事脈絡當中,隨著劇情的發展不斷發生變化。
里戈萊托在女兒不知情的情況下做了很多壞事,但是吉爾達渾然不知,在她的眼里,父親永遠都是善良,慈祥的。由于這種遠離外界的生活環境,吉爾達從小只是生活在父親為她創造的世界當中,而突然有一天,當一個陌生的男人突然進入她的世界時,她沒有任何懷疑,在公爵的三言兩語下就墜入了愛河,也導致了最終當她知道這個殺手要殺死公爵的時候,她愿意為了心愛的人去死的結果。
在歌劇中,整部戲的靈魂便是劇中的人物。想要看懂一部歌劇,進而了解作曲家和劇作家的創作用意和創作目的,以及理解該部歌劇所要表達的思想內涵,就只有通過深入、細致的剖析和梳理劇中的人物,才能達到目的。歌劇作為音樂的戲劇,音樂在其中起主導作用,想要了解一個人物形象,就必須得要分析該人物的音樂形象。在威爾第的歌劇中,其創作的一個主要特征就是鮮明的音樂形象,作曲家根據劇中人物角色的各自特點,來為不同聲部的歌唱演員創作唱段,同時演員的唱段和展現的音色都充分體現了其所擔任角色的特點。吉爾達作為《弄臣》這部歌劇中唯一的女主角,也是唯一的女高音聲部,在音樂上,威爾第注入了非常豐富的思想和情感,具有極強的渲染力。為了展現出吉爾達的甜美、溫柔與善良,作曲家運用了許多抒情婉轉的旋律來進行描繪,而在劇情發展出現戲劇沖突時,為了刻畫出吉爾達內心的掙扎矛盾,也采用了一些沖突性的音樂。
吉爾達在歌劇中的聲音是抒情、婉轉、優美的,音色是純凈、明亮的。當她剛出現時,作為一個不諳世事的少女,里戈萊托的世界和希望,她乖巧懂事、天真可愛,在音樂上非常的靈動而又調皮。在與公爵邂逅墜入愛河后,單純的吉爾達顯得更加的可愛、甜美,同時又對未來,對她的愛人充滿了幻想和憧憬,音樂上更加的抒情,旋律和節奏上也有許多豐富的變化,充分展現了吉爾達情竇初開時的心理特點。而當吉爾達在受到傷害之后,她極度地傷感和痛苦,音樂也通過大小調的轉變由之前的歡快靈動變得逐漸沉重起來,吉爾達的音色也變得更加的憂郁、暗淡。最后,當吉爾達奄奄一息時,她知道了所有陰謀的真相,音樂變得緩慢而安靜,她的聲音帶有一絲留戀和無奈,音色虛弱又空靈。作曲家通過豐富的音樂變化來描繪吉爾達在不同情況下的音樂形象,這也是對吉爾達善良、純潔一生的深刻詮釋。
《親切的名字》和《每逢那節日來臨》這兩首詠嘆調是《弄臣》中吉爾達所演唱的最著名唱段。
這是吉爾達初識公爵后所唱的一首詠嘆調,她相信了公爵對她所說的話并深深地愛上了他,通過這首詠嘆調表達她對情人的思念。
這首詠嘆調可分為三個部分。第一部分是吉爾達對她愛人的深情回憶。在這一段落,伴奏部分作曲家采用了一連串安靜而又帶有一點跳躍性的琶音,以烘托女主人公內心的起伏。此時的吉爾達還沉浸在“窮學生”對她說的甜言蜜語當中,她害羞又喜悅的呼喚著愛人,這一部分音樂的速度較慢,演唱較為自由,要求聲音輕柔圓潤,舒緩自然,張弛有度。這就要求在演唱的過程中,演唱者能夠保持氣息的均勻到位,保持聲音舒緩流暢。
第二部分作曲家采用小附點、八分音符和八分休止符來體現音樂的跳躍性和歡快性,生動表現了吉爾達情竇初開時少女內心小鹿亂撞的畫面。同時為了更加豐富表現吉爾達的情感變化,作曲家采用了四次節奏的轉換。在最后的部分,采用花腔的唱腔,表現出吉爾達面對愛情時愉悅與欣喜的達到了高潮,表達出她對情人真摯的愛戀。
第三部分音樂逐漸開始回歸平靜,伴奏部分用極弱的震音烘托著音樂從高潮落下后的氛圍,音樂越來越弱,吉爾達的情緒逐漸回歸平靜,輕聲呼喚著愛人的名字結束了全曲。這段詠嘆調是吉爾達這個角色篇幅較大的一首獨唱曲段,它利用優美的旋律和豐富的音樂變化,再加上花腔女高音靈動的演唱技巧,深刻地展現了吉爾達的音樂形象。
這是吉爾達在受到傷害之后所唱的一首詠嘆調。侍臣們見里戈萊托總是小心翼翼地去找吉爾達,他們便認定那個屋里的女人一定是弄臣里戈萊托的情婦,于是他們決定報復里戈萊托,在黑夜把吉爾達偷偷搶來獻給公爵。這是吉爾達被公爵騙走真愛并強行霸占后,見到父親時一段愛恨交織的傾訴。音樂上,樂隊平靜地奏出的前奏,其中級進下行的小三連音引導著每一個樂句,表現出身心都受到傷害的吉爾達無力地向父親講述了她與公爵的“愛情”的經過以及剛剛公爵對她所做的一切。
這首詠嘆調可分成三個部分,第一部分吉爾達平靜地向父親回憶起在教堂和那位“窮學生”不期而遇的情景,在這一部分,旋律流暢自然,聲音柔和親切,呼吸自然而平穩就好。從第24小結開始進入第二部分,這一部分的音樂繼續延續了前一部分的旋律,調性也由婉轉抒情的e小調轉到明朗的C大調,音樂線條隨著三連音節奏的推動更加的流動,聲音在情緒的浮動上比上一部分更激動一點,她講述在從教堂回到家之后,打扮成窮學生后的公爵跟蹤她也來到了家里,并向她表白,在不斷地甜言蜜語的攻勢下單純無知的吉爾達愛上了這位“窮學生”。進入第三部分,這一部分音樂風格發生了很大的變化,作曲家運用緊湊的節奏型,逐漸增強的力度以及柱式的三連音演奏,生動刻畫出吉爾達的緊張、恐懼和不安。吉爾達開始講述正當她在期待愛人的再次到來時,突然被綁架以及之后公爵對她所做的事情。她的聲音開始變得急促而不安,隨著情緒的激動音量開始增大,聲線逐漸拉寬,語速也越來越急促,在作品倒數的四個小結達到了恐懼情緒的高潮。歌者在演唱時這一部分時要注意聲音的收放和控制,在表現人物的焦慮和恐懼情緒時,音色不能太厚,不能丟掉少女柔美的音色。