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非遺亂針繡的“雙創”發展與活態傳承思考

2020-01-02 15:00:18◎金
文化產業 2020年29期
關鍵詞:受眾產品文化

◎金 晏

(常州工程職業技術學院藝術設計學院 江蘇 常州 213000)

【關鍵字】非遺亂針繡 “雙創”發展 活態傳承

非遺是傳統文化的重要組成部分,是傳統文化的表現形式及實物。非遺亂針繡,由20世紀二十年代江蘇常州刺繡大師楊守玉女士研創,源于傳統刺繡蘇繡,針法獨特著稱,采用長短針法錯落交叉,多層疊加鋪色處理,通過亂中有序的針法能呈現出惟妙惟肖的立體層次與堪比油畫的靚麗色澤,被譽為中國第五大名繡。

一、非遺亂針繡的現狀與機遇

20世紀后期,楊守玉女士在擔任常州市工藝美術研究所副所長期間,為家鄉培養了一批亂針繡藝術人才。如今楊守玉的弟子及再傳弟子,已有多人躋身于國家級、省級工美大師行列。常州亂針繡作品應邀多次參加國際藝展交流,并有近百件作品作為國禮贈送給外國領導人,為促進中外文化交流和弘揚中華傳統藝術作出了獨特的貢獻。2007年,入選江蘇省第一批非物質文化遺產名錄。

目前,常州非遺亂針繡傳承發展受到多種因素制約。第一,非遺亂針繡傳承人數量較少,各自為營,線下小范圍營銷推廣,傳播途徑有限,宣傳力度不夠。第二,從業者普遍沒有設計經驗,創新力不足,創新設計受局限。第三,亂針繡作品多以定制為主,價值不菲,受眾范圍小。第四,受新冠疫情影響,國外產品需求量驟減,繡娘陸續改行。第五,圖案傳統無新意,不能滿足現代多元化審美需求,無法激發大眾購買欲。第六,地方文創、文旅產品與非遺文化的匹配度不高,視覺形象關聯性不夠,無法聯合共贏。

2013年4月1日起《江蘇省非物質文化遺產保護條例》施行以來,常州文化創意產業開辟了文化創意產業發展“無”“新”“聚”之路。2019年,文化部“十三五”時期文化發展改革計劃中提出了《中國傳統工藝振興計劃》。2019年7月常州市文化創意產業聯盟成立,把培育一批主業突出、具有核心競爭力的骨干文化企業,建成一批業態集聚、功能提升的文化產業平臺,集聚一批創新引領、創意豐富的文化產業人才作為發展目標,為非遺文化的活態傳承指引方向。非遺相關文化創意活動紛紛開展,為非遺亂針繡的發展與傳承帶來契機。

二、非遺亂針繡的“雙創”發展

非遺“雙創”發展,不能僅僅依靠政府扶持和地方保護行為,還需要依托社會、企業、資本的力量綜合打造,真正落實非遺文化的創造性轉化和創新性發展。唯有堅定不移地立足傳統、融合現代,在保護亂針繡文化符號及核心技藝的基礎上做多元化有深度的“雙創”發展規劃,真正實現經濟文化化和文化經濟化的融合,才能實現有效傳承與推廣。

(一)基于文化傳播,研創設計主題

設計主題的創新是根據不同層次受眾心理預期,研發特定主題的亂針繡文創產品,可以將地域文化、歷史文化、民族文化元素加以篩選、提煉出最具文化輸出價值或形象傳播價值的元素,開發出超越傳統形式的復興式文創產品、年輕人喜歡的潮流主題元素文創產品以及孩童喜歡的寓教于樂的游戲體驗類文創產品等,這樣大大地滿足了不同層次受眾求新求異的心理需求,被更多民眾接納并喜愛。

(二)基于生活需求,研創產品形態

傳統的亂針繡制品多以高端裝飾掛畫為主,那么創新就是要結合不同受眾,開發不同價位、不同需求的新產品:在研創產品的過程中,考慮不同受眾實用功能方面的需求,研發亂針繡為載體的具有特定使用功能的文創產品,具有觀賞價值的同時,滿足更多功能方面的需求,如繡木結合式定制家具、鐘表燈具等家居用品、生活用品、文具用品、服飾包袋等,而不簡單是一件用于觀賞的工藝品。

(三)基于市場需求,研創技術工藝

非遺亂針繡產品的傳播推廣力度越大,需求的產量就越大。傳統的繡品都以純手工為主,遠遠達不到量產的需求,所以擴大市場就需要改革技術工藝。例如繡繪結合,創新紋樣圖形的基礎上,采取印花工藝,加上局部亂針繡的方式,打造平面與立體畫面的結合的創意設計,減少繡制的時間,減少手工成本的同時大大提高產量。還可以用亂針繡與其他技術材料相結合的設計方法,打造新型的綜合性文創產品,考慮刺繡技術革新,研發亂針繡機繡技術,增加了產量,以滿足推廣需求。

三、非遺亂針繡活態傳承的可行性探索

(一)創建非遺亂針繡文創品牌

引進社會資本和先進經營機制,結合現狀分析研究開發非遺亂針繡的文創品牌。結合不同受眾需求,實現特色化文創產品分層開發路徑:開創高端、中端及快銷方向子品牌,高端以定制為主,尋求跨界聯合,強強聯手打造品牌知名度;中端適合禮品方向、家居家具方向的體驗提升式開拓路線;快銷品的設計思路是易耗品(更新快)、小型輕質不占空間,便于大范圍推廣。為了進一步激發非遺亂針繡群體活力,資金許可范圍內打造集展示、體驗、傳習、購物、展覽、文創、出版、學術交流、脫貧致富融于一體的多元集成化的非遺亂針繡產業鏈,復興文化的同時增加就業。

(二)打造全民非遺理念養成計劃

開發適合于所有年齡段線上線下養成計劃。線上采用非遺亂針繡多種媒體課堂,技藝展示微課、微視頻、社群互動等,擴大傳播的廣度和深度;線下打造融入教育與生活的體驗鏈,青少年群體公益推廣活動(校內課程、社團、展覽游學活動)與成年人群體的非遺體驗店(小而多,散布各類綜合型CBD,可創收)相結合,讓他們感受、體驗到喜愛,在這些潛在客戶身上留下非遺痕跡。

(三)選拔培育非遺傳承創新的專門人才

與設計院校進行產學研對接,實現非遺技藝與現代設計的融合研創,讓學生所學的專業知識和素養,與傳統文化、非遺亂針繡創新結合,應用到文創產品設計研發中去。設置系列文創設計比賽,選拔培育優秀的設計人才,優選適合量產的設計作品進行孵化,獲得校企雙贏的目的。

(四)線上線下營銷推廣,打造知名度

在品牌傳播過程中,當地既要塑造亂針繡文創品牌的整體認知,又要有針對性營銷策略。充分利用互聯網優勢,以及各種靈活多樣的文創集會活動,推行線上線下雙線并進的非遺亂針繡推廣營銷策略,開發多種層次與規模的體驗式營銷活動,實現廣泛而精準的非遺活態推廣植入,并利用大數據產生的銷售反饋促進產品與服務的改良,以此改良和開發新產品,推動產量與銷售,提升品牌形象。

四、結語

非遺亂針繡的發展與傳承,不僅依靠自身的獨特技藝與開拓創新的想法,更多的是需要平臺、渠道、投入等各方面的支持來合力傳承。非遺文化只有形成產業不斷推廣才能被更多人感受、接受和熱愛,才是實現其文化傳播價值行之有效的策略,才能讓它在更為廣闊的天地展現生命力。

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