淺析藝術學理論的方位與擔當

◎孫小童

（信陽學院 河南 信陽 464000）

當前，藝術學理論已成為第一級學術領域，得到了極大的發(fā)展，建立理論學科體系已經進行了更深入的討論，并取得了一些有價值的成果。然而，學術界對該學科與其他藝術類別的性質、影響、邊界和關系也有不同看法，甚至存在爭議。這些爭議的出現在藝術學理論學科的方向和邊界上存在著截然不同的觀點。在這種情況下，有必要繼續(xù)討論藝術學理論的本質和邊界。

一、藝術學理論的邊界和方位

（一）藝術學理論的邊界

實際上，藝術學理論的邊界與藝術學理論的學術性質有關。

首先，藝術探討事物之間的關系。因為藝術生產和藝術價值的實現涉及到很多因素。文學語言具有六個要素，消息發(fā)件人、消息上下文、代碼、消息收件人等。藝術創(chuàng)作中至少包含四個要素，即世界、作者、作品以及讀者。因此，研究藝術創(chuàng)作著眼于探討時代和文化背景討論作者的生活經歷、經驗、藝術品的創(chuàng)作關系，研究語言以及藝術品的結構。

其次，藝術需要通過相關的活動來體現。所有藝術都是基于社會和文化習俗的審美意識形態(tài)以及視覺文字的創(chuàng)造和消費。作為一種生產性藝術研究，它包括對創(chuàng)造性活動的研究，包括創(chuàng)造性主體的動機、方法以及過程。由于藝術品價值的實現與傳播是分不開的，因此藝術研究的目的和內容也包括藝術傳播的渠道、媒體、出版和傳播的效果；當然也包括對藝術的研究方法和評論方法的研究。……