群眾文化合唱團音色統一訓練方式探討

◎鄭鴻雁

（景寧畬族自治縣文化館 浙江 麗水 323500）

合唱是一項相互配合、相互合作的集體藝術，不僅僅需要合唱團隊整體的統一性，還需要合唱團隊有一定的協調性。因為在合唱過程中最難把握的就是聲音的統一；如果無法做到聲音的統一，那么就不能稱為合唱。所以在合唱過程中需要團隊積極訓練，并且針對音色、呼吸、聲音等幾個方面進行重點訓練；除此之外還需要加強高低音、長短音、音色、強弱等四個方面的統一訓練，讓每一個合唱成員都對于音色的表達更加精準，并達到合唱團想要的效果。

一、合唱的特點

合唱作為歌唱藝術中較為突出的歌唱活動，其主要特點相當明顯。針對其特點可從以下內容劃分：

音域寬廣：合唱中的音域包括了所有合唱者的音域總和，從男女聲的最低音到男女聲的最高音都屬于合唱音域中的內容[1]。

音色豐富：合唱中音色豐富主要表現在男女高、中、低聲部，而這其中還包括各種各樣的音樂種類，例如戲曲類、抒情類、寫實類、故事類等等，都屬于音色的種類。

力度變化大：在合唱過程中合唱的力度變化是比較大的，像從最弱的PPP到最強的FFF，都是可以在合唱中達到力度的控制和改變。

音響層次多：在合唱的過程中，不管是音色還是音律都是多種類型組合成的；但不一樣的和弦、聲部組合、音色轉換等都會讓音響產生不一樣效果，而且音響層次也略有不同。

表現力強：合唱時不僅能更容易反映出各類音樂作品的特色，還不用區別主調音樂還是復調音樂，都可以完美地表現出來。

二、音色的影響

音色主要指不同類型的聲音在波形方面表現出與眾不同的特性，此外不同物體的振動也存在不同的特點。而發聲體由于結構、材料等內容的不同，也會影響發出聲音的音色也不相同[2]。例如小提琴、大提琴等提琴類樂器發出的聲音都大不相同。所以說我們可以理解為音色就是聲音的特征。而如何判斷音色的同和是否準確，可以從以下兩點內容進行判斷：音樂的織體結構橫向發展中每一個聲部旋律是否進行統一的協調？音樂的織體結構縱向發展里每一個聲部和音色是否平穩與均勻？

這兩方面都是不可缺少的，而且這兩種特征都在相互幫助、相互制約，音色的結合對于橫向結合的引導有重要的幫助。此外橫向結合也是重要的引導主體，而縱向結構則需要音響和音色的結合，并在最后每一個聲部和聲音的相互幫助下，以每一個聲音層中的主次關系，對旋律、和旋等各種不一樣的聲部組成并充分配合，以便完成種類充足的音色轉換。

三、音色統一訓練方法

（一）規避個性音色的矛盾

為什么要在合唱過程中規避個性音色的問題呢？因為在合唱時不僅僅要在音量、和聲等方面要有均衡性，還要在音色上保證音色的統一。此外，不同的獨唱個體中每一個聲區中的音色的統一，要比合唱中音色的統一要難得多。所以說合唱過程中音色的統一，要在個體音色的基礎上進行統一，這對于合唱音色的統一更加方便。還要按照音樂指揮的要求進行和諧統一，并且在一定程度上消除個體的自身聲音特點，從而保證合唱中音色的完整性。例如合唱團隊成員中有一些聲音特點極其強烈的成員時，這就需要通過科學的演出技巧規避自己的因素，并進行反復練習。特別像東北地區的歌手，他們的口音較重，而且音色特點十分明顯。

因此，要將自己的音色自然的融入到合唱成員的整體聲音中，最終實行合唱的和諧性和統一性。從以上內容中可以看出，合唱成員要想完成合唱的統一性和完整性，需要找到合唱的共同點，并確定每一種聲部的音色的中間值；再通過合唱訓練來規避自身的音色，并將整個合唱向整體性靠攏。與此同時，還需要合唱成員學會聆聽他人的音色并加強對他人優點的學習，而且在合唱過程中時刻注意配合和引導其他人的演唱，一定要記住的合唱是一種集體內容，不是表現個人主義的時候。最后，針對演唱作品要進行充分了解，并努力滿足作品的要求，充分展現音樂作品的意義。例如我國畬族地區的音樂，就是該民族生活中必不可少的內容，不管是重要的節日，還是嫁娶、喝酒畬族人民都會情不自禁的唱上一曲。而在畬族的歌曲劃分上又分為山歌、哭嫁歌和酒歌。其中山歌就是畬族民族中最為重要的內容。畬族人民將山歌又分為：故事歌、情歌、勞動歌等7大類內容。而山歌的特點在于曲調和歌唱的緊密連接，讓每一段歌詞起字的讀音音調來確定各段曲調的起音，而在各段落在演唱過程中，通常需要進行同一調式調性（含有游移的角音的五聲音階宮調式）范圍內，做音域與旋律的變化，例如基本音列為“do、re、↑mi、sol、la”，旋律的基本進行為“sol、↑mi、re、do”，有較多二、三度級進和四度跳進以及一些八度音的轉換，五度跳進較少，裝飾音多用前倚音。因此在合唱的過程中，只有和諧的音色才能讓合唱的音樂變得更加豐富多彩。

（二）加強整體性聲音訓練

在進行聲音整體性訓練時，要讓合唱團隊的每一個成員明白整體性訓練的目的和重要性。而在進行集體練聲時需要團隊成員的發聲器官變得更加松弛，以便發聲更加輕松、更加靈活。因此在合唱中要保持正確的發聲姿勢、放松嘴巴、并打開喉嚨并利用打哈欠的方法去進行聲音的訓練。此外要在發聲訓練時，重點對聲音的整體性進行訓練，但隨著聲音的變強和變弱，會讓每一個成員的聲音發聲變化。因此在訓練時要保證聲部音色的整體性和統一性，讓人們有一種一個人演唱的感覺[3]。而在訓練的過程中隨著整體母音的加強，需要在聲音訓練時需要從簡單到復雜、從淺到深的延續，確保在進行訓練時整體母音的變化不要太多，同時還需要合唱團隊成員的每一個人都在合唱中加入自己的情感。

（三）注重分聲部訓練

在進行合唱訓練時還需要注重分聲部的訓練，這就需要合唱成員加強對低音、中音、高音聲部的統一。筆者對于這幾個聲部進行分部的劃分：

第一，低音區聲部：低音區聲部的統一需要重點解決男低音和女低音聲部內部的統一，像在某些作品中，男低音無法正常的發聲，以及合唱過程中給人一種沒有聲音的感覺，這就要在合唱訓練的過程中，多多少少的加強男女低音的發聲，確保兩者之間共同的發聲。第二，中音區聲部：中音作為合唱中使用次數最多的音區，所以需要在合唱訓練時加強對音色和音量的統一性訓練，以便滿足中音的演唱要求。第三，高音區聲部：高音區聲部和低音區聲部的統一性上難度都十分困難，所以說在高音聲部的開始階段就需要進行統一，而且由于在合唱的高潮部分高音區聲部十分難發聲，所以需要在合唱的音域方面達到要求，并在某些特點的音色和力度上進行統一。