管樂合奏常見問題及訓練措施

◎高 璐

（吉林藝術學院 吉林 長春130000）

在管樂合奏訓練中，要根據人員配置情況，分析潛在可能出現的問題，全面進行訓練與協調，控制好演奏的節奏，不斷提升演奏人員的基本功，演奏出自己的風格，從而提升演奏的整體效果。

一、管樂合奏訓練中經常出現的問題

（一）管樂樂器的搭配問題

管樂樂器的合奏需要根據演奏人員的實際情況，做好樂器的搭配工作明確分工，做好樂隊編制工作，避免出現不和諧問題，最大限度保證演奏效果。但是在實際訓練過程中，由于沒有做好樂隊編制工作，出現了聲部和聲音短缺的問題，影響了訓練效果。另外，管樂作品演奏需要專門的樂器，但是由于有的訓練團隊經費有限，只能尋找類似的樂器替代，在一定程度上影響演奏的聲音和因素，甚至演奏效果不理想。因此，訓練人員需要針對作品特點做好樂器的搭配工作，保證每個演奏人員能夠演奏出最佳的效果。

（二）管樂合奏中的音準問題

音準對整個管樂合奏平衡性產生十分重要的影響，在當前管樂合奏表演技藝不斷提升的前提下，觀眾對管樂演奏效果要求不斷提高。在實際訓練過程中，由于沒有從演奏人員聽覺的角度進行調整，只是進行樂器的調音，不能從根本上保證音準問題。由于調音涉及到多方面的因素，需要從整體上進行調整。但有的訓練人員沒有認識到音準的重要性，存在片面訓練的問題，缺乏樂器的音色與聲部優化整合，無法保證演奏的精確性，很難為觀眾提供高質量的演奏。

（三）管樂連貫訓練不到位

為了保證管樂合奏效果，要保證合奏練習的連續性。但從實際訓練情況來看，訓練人員通常采用分步驟或者分階段的訓練，在演奏人員熟練以后再進行整體性的訓練。在具體每個階段訓練中，沒有制定針對性的訓練內容，缺乏循序漸進的原則，和聲練習不到位、音量不平衡。在節奏訓練中沒有對演奏者進行運氣和吐音的練習，無法讓他們充分把握好訓練的節奏；在樂譜訓練過程中，各個管樂器音型不統一，導致合奏出現不協調的問題。

（四）管樂訓練整體均衡性較差

在管樂合奏訓練過程中，有的訓練人員沒有從樂譜本身出發制定合理的訓練計劃，盲目進行大音量管樂器演奏。比如在長笛演奏中，如果盲目要求演奏人員用力吹，就會導致聲音偏高。樂隊強弱節奏沒有采取合理的方法進行控制，導致樂器的音色不清晰、音量不穩定。另外，管樂合奏需要掌握一個適度原則，才能演奏出優美的曲調。但是在管樂器對位旋律編排上沒有從整體上進行把握，影響到整體演奏的均衡性。

二、做好管樂合奏的訓練措施

（一）鞏固合奏人員的基本功

為了提升演奏人員的基本功，要做好以下幾個方面的訓練。第一，管樂合奏人員要加強基本功訓練，增加訓練次數，提升團隊演奏效果。在實際訓練過程中，要指導演奏人員掌握合理的演奏技巧，提高他們臨場表現能力，防止在合奏中出現失誤，影響到整體演奏效果。第二，針對演奏者實際存在的水平高低問題，要根據不同演奏人員的實際情況進行針對性訓練，不斷彌補合奏中存在的不足、消除短板，實現相互之間的協調配合，提升整體的演奏水平。第三，在演奏技巧方面，要做好技巧的普及，嚴格按照指揮人員節奏進行練習，培養演奏的感覺，精確把握好音色，合理控制氣息，在合奏過程中體現出特有的作用。

（二）提升演奏人員協調合作意識

管樂合奏離不開所有人的協調與配合，否則將對整個演奏效果產生不利影響。因此，在實際管樂合奏訓練過程中要指導演奏人員相互之間的協作性，尤其在高音部分，既要保證飽滿性，又要保證圓潤性，然后進行恰當的處理，實現獨奏與合奏的協調統一。與此同時，要重視團隊合奏的整體性，要求演奏人員重視演奏的力度與速度，加強演奏人員相互之間的溝通；要嚴格按照合奏的要求，提升團隊合作意識，培養奉獻精神，跟得上指揮的節奏，盡最大努力保證合奏成功，提升演奏的效果。

（三）選擇合理的訓練內容

要堅持循序漸進的原則，指導演奏人員做好長音和音階的練習。從最低音開始練習，按照一定的順序進行音階式上行練習，保證樂隊能夠演奏出高音，然后按照順序下行轉回到最低音。在日常練習過程中，要保持均勻的呼吸，掌握基本的呼吸要領和方法，保持音量和音色的均衡，防止出現忽強忽弱的問題。在同類的管樂器中，要采用統一的吹奏訓練方法，針對長音的訓練重點做好強弱的日常練習。比如可以觀看其他樂隊的視頻，培養演奏人員的演奏感覺，養成良好傾聽能力，做好音準糾正，保證每一個演奏人員能夠發音統一。與此同時，管樂隊需要由淺入深，做好演奏人員音域和技巧的訓練，提升他們的創新演奏能力，從而打造一支專業管樂合奏隊伍。

（四）加強對音色準確性和均衡性的訓練

為了提升管樂合奏訓練的效果，要指導演奏人員樹立音準訓練。在合奏之前，確定音高的標準，保證音高的準確性，通過合理的訓練，幫助他們養成良好視聽習慣，為以后演奏打下良好的基礎，讓不同演奏人員形成一個和諧的整體。為了保證音色的均衡性，要采取適當的管控方法，既要保證演奏的靈性、提升感染力，又要提升演奏的效果，針對不同的演奏階段，調整好演奏人員的情緒。演奏人員要認真聽從指揮，從不同的作品音樂風格出發，拿捏內在的節奏，保證音色的均衡性，提升整體配合的效果。

三、結語

綜上所述，針對管樂合奏經常出現的問題，日常訓練要從整體上進行把控，選擇合理訓練方法，優化資源配置，不斷增強團隊意識和協作意識，從根本上提升實際訓練的效果。為了做好管樂合奏訓練，要根據具體的樂譜、結合不同演奏人員的演奏特長，從整體上提升演奏的協調性和配合性，有效提升訓練效果，從而演奏出高水準、高質量的作品，給觀眾良好的視聽享受。