◎許雪梅
(古浪縣圖書館 甘肅 武威 733100)
古浪縣是甘肅省23個深度貧困縣之一。經過全縣人民的不懈努力,2020年2月28日甘肅省政府批準古浪縣等31個縣區退出貧困縣。為了鞏固已經取得的勝利成果,我們要繼續抓好脫貧攻堅各項工作,鞏固發展已經取得的脫貧成果,確保我縣脫貧退出的穩定和脫貧群眾的可持續發展,早日建成富裕鄉村、文明鄉村、美麗鄉村。面臨新時代新形勢和新任務,基層公共圖書館,如何助力脫貧攻堅和鄉村振興,如何走出了一條文化扶貧的可持續發展新路,是一個需要不斷探索、實踐與創新的新課題。
當前,相當一部分農民受錯誤思想的影響,艱苦奮斗精神和勤勞致富思想淡化,存在“一夜暴富”心態;農村文化生活比較單調、缺乏健康的精神追求,甚至有的地方迷信成分有所復活。由于歷史原因及多種因素影響,許多農民是小學和初中畢業,難以適應現代農業生產的轉型提質增速。部分農民繼續學習意識不強,自學能力弱,難以轉換成穩定就業的新型產業工人。當前我縣農民工存在一個較大問題就是“缺乏技能”,只能從事一些技術要求相對不高的工作,主要靠體力換取收入。
無論脫貧攻堅還是鄉村振興,基層圖書館即要扶“志”,又要扶“智”。扶“志”是以家庭文明建設為抓手,讓社會主義核心價值觀深深扎根人們的心靈,滋潤人們的精神,以好家風支撐起好的社會風氣,涵養社會文明;扶“智”是在地方脫貧工作中發揮文化和信息資源支撐作用,培養他們的學習意識和閱讀習慣,提升貧困人口的信息素養和知識水平,增強貧困人口的自我發展能力,能夠早日實現致富奔小康目標。
隨著互聯網的發展和手機APP的研發,各種讀書軟件琳瑯滿目,掌上閱讀成了現代人普遍的讀書方式。然而,對于農村而言,熟練掌握手機軟件閱讀的還僅是部分人群,大多數群眾讀書依然依靠“農家書屋”。要扎實做好農家書屋的維護與管理,加強對農家書屋管理員的業務培訓,充分發揮農家書屋的“毛細血管”作用。如在圖書選配上,以貼近農村、貼近農業、貼近農民為原則,結合農村產業結構特點、群眾需求和未來產業發展方向,有的放矢地選擇農村實用農技圖書、手冊、宣傳掛圖等,精心為農民挑選看得懂、留得住、用得上的優質出版物。
農家書屋要廣泛開展與農民群眾生產生活緊密相關的讀書活動,豐富群眾精神文化生活,促進鄉風文明建設,在“扶志”上下功夫。如針對家有學子的家庭,在“立家規、傳家訓、樹家風”活動中,與學校一起組織,開展“親子共讀一本(勵志類)書”活動。通過父母的示范和帶動,鼓勵孩子生活中積極向上、學習上勤奮刻苦,為學習生活努力創造一個好環境。
為滿足困難群眾的文化需求,圖書館走進鄉鎮、深入貧困村開展閱讀推廣活動,舉辦各種活動,把更多的群眾尤其是貧困戶吸引到書屋來,讓他們在這里學知識、知政策、增技術,真正實現為脫貧攻堅助力、為鄉村振興聚能。許多農民常年在外打工,如何讓他們“讀寫不輟”呢?既然他們人人有手機、個個有微信,我們就建立公眾號,將政策法規、家鄉變化及各種讀書活動推送到他們面前。即便是千里之隔,仍然能很方便地堅持認真讀書,積極參加活動。
對于不同的群體,必須提供個性化、差異化的服務,才能留住他們。如針對年齡較大、識字不多的群眾,我們借鑒農村原有的“大喇叭”宣傳模式,圖書館通過微信公眾號定期推出聽書資源,以滿足他們的精神需求。農民也可以一邊干農活一邊收聽廣播,做到兩不誤;也在微信群推送,農民在家“蹭”網下載,減少野外“流量”損耗,用得舒心放心。
我們通過走鄉入戶,深入調研,了解農民的切實需求及其信息獲取能力,以更加高效的方式提供精準化的信息和知識服務。如隨著經濟社會的不斷進步,農民的閱讀已有過去的單一訴求分化為若干不同訴求。從事農業生產的農民,側重渴求養殖、種植及深加工等方面的知識和技能;而農民工主要渴求生產、制造、建筑等方面的知識和技能;從事第三產業的農民,需要經營、銷售、服務等方面的知識和技能。農民需要讀什么書,可以在讀書微信群留言或者私信,我們聯系調配,或者購買,盡可能提供給他們使用。我們請志愿者指導他們進行學習,解惑答疑。特別是一些實踐性操作性強的問題,請相關科技部門的科技達人現場教學,手把手地教他們掌握操作技能,把他們扶上馬,再送一程。
圍繞傳播文明風尚、弘揚優秀傳統文化和社會主義核心價值觀,每逢傳統節慶和重要時點,我們與多家單位聯合在貧困村進行文藝節目展演,開展脫貧攻堅知識問答、義務寫春聯等活動,既滿足了貧困群眾日益增長的物質文化需求,又幫助他們樹立起戰勝困難、擺脫困境的信心,引導群眾邁開文化助力脫貧的堅實步伐。
文化扶貧在提高貧困人口生活品質、阻斷貧困文化代際傳遞方面有發揮著重要作用。貧困地區基礎弱、底子薄、投入少,基層公共圖書館隊伍結構不合理、專業人才緊缺,導致服務功能不全、服務形式單一。必須進一步完善基礎設施建設,提高人員隊伍素質和管理水平,提升服務基層公共文化服務能力和效益,推進美麗鄉村建設,實現鄉村振興目標。