數(shù)字化時(shí)代下高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)與利用

（鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，河南新鄭 451100）

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下，人們渴望通過(guò)各種書籍提升自身的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)，進(jìn)而更好的體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，隨著我國(guó)科技的發(fā)展與進(jìn)步，數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)在各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了深入應(yīng)用，并且取得了良好的效果，融入了居民日常工作生活中，為人們提供了巨大的便利。在數(shù)字化背景下，高校圖書館要發(fā)揮文化傳播的價(jià)值，對(duì)信息資源進(jìn)行合理的利用與開發(fā)，提升資源利用效率，滿足當(dāng)代人們的精神需求，為我國(guó)構(gòu)建精神文明社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

1 網(wǎng)絡(luò)信息資源的主要特點(diǎn)

1.1 種類繁多、數(shù)量龐大

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息資源的數(shù)量快速增加，其覆蓋面廣、種類繁多、內(nèi)容豐富，不同載體的信息資源呈現(xiàn)多元化，如電子出版物、新聞資訊、信息庫(kù)以及各種軟件等。同時(shí)，信息資源的內(nèi)容也呈現(xiàn)多元化，如動(dòng)畫資源、圖像資源以及聲音資源等，可以帶給使用者不同的體驗(yàn)。

1.2 質(zhì)量參差不齊

當(dāng)前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息資源呈爆炸式增長(zhǎng)，但是由于缺乏有效的管制，加之信息資源流動(dòng)性較強(qiáng)，導(dǎo)致其質(zhì)量參差不齊，用戶在篩選信息資源中，需要花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行甄別，不僅浪費(fèi)使用者時(shí)間，同時(shí)也為信息資源的高效應(yīng)用帶來(lái)阻礙。

1.3 信息高度共享

當(dāng)前，隨著智能手機(jī)和筆記本電腦的快速普及，人們利用移動(dòng)終端可以隨時(shí)獲取想要的資源和信息，信息資源跨越了時(shí)間和空間的阻礙，為使用者提供了巨大的便捷。同時(shí)，基于互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)效性，信息資源具有較強(qiáng)的共享性和流動(dòng)性，傳播速度快、范圍大、距離長(zhǎng)、時(shí)間長(zhǎng)、新穎度高。

2 高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源利用開發(fā)的積極意義

2.1 推動(dòng)圖書館健康發(fā)展

在數(shù)字化時(shí)代下，信息技術(shù)不僅為圖書館帶來(lái)運(yùn)行挑戰(zhàn)，同時(shí)也提供了發(fā)展機(jī)遇，通過(guò)合理利用和開發(fā)信息資源，能夠彌補(bǔ)以往紙質(zhì)文獻(xiàn)的缺陷和不足，為圖書館節(jié)約物力和人力資源，提升資源的利用效率。同時(shí)，信息資源的利用與開發(fā)，還符合當(dāng)代讀者的閱讀習(xí)慣，吸引更多讀者來(lái)館閱讀，對(duì)推動(dòng)圖書館健康發(fā)展具有積極意義。

2.2 滿足讀者的多元化需求

當(dāng)前，隨著我國(guó)改革開放政策的持續(xù)深入，人們的精神視野不斷擴(kuò)展，對(duì)文獻(xiàn)資源的需求呈現(xiàn)多元化，更加關(guān)注信息的有效性、及時(shí)性以及新穎性，在文獻(xiàn)檢索中，針對(duì)性和目標(biāo)性更強(qiáng)。通過(guò)信息資源利用開發(fā)，可以促使讀者快速高效的獲取所需資源，進(jìn)而縮短檢索時(shí)間。同時(shí)，通過(guò)應(yīng)用現(xiàn)代化的檢索工具，還可以提升檢索質(zhì)量和速度，符合當(dāng)代讀者的使用需求。

2.3 推動(dòng)圖書館轉(zhuǎn)型

在數(shù)字化背景下，高校圖書館也面臨著轉(zhuǎn)型發(fā)展，以往以紙質(zhì)文獻(xiàn)為主要服務(wù)形式的運(yùn)行模式逐漸被時(shí)代淘汰，信息資源成了圖書館的重要服務(wù)內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)信息資源的利用開發(fā)，可以提升信息資源的共享性，有助于推動(dòng)圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

2.4 節(jié)約人力物力資源

以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐的數(shù)據(jù)資料庫(kù)，其可以快速完成書籍的錄入和查詢工作，提升圖書館工作質(zhì)量和效率，減少工作人員的工作量，防止由于人為失誤而出現(xiàn)錯(cuò)誤。同時(shí)，使用者利用智能手機(jī)、筆記本電腦等移動(dòng)終端設(shè)備，能夠隨時(shí)獲取想要的資源和信息，不僅可以節(jié)約物力、人力資源，同時(shí)還便于使用者突破時(shí)間和空間的局限獲取信息。

3 高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源利用和開發(fā)中存在的問(wèn)題

3.1 共享程度低

互聯(lián)網(wǎng)具有較強(qiáng)的開放性，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，每個(gè)人都是信息的傳播者和制造者，其可以自由地發(fā)表個(gè)人言論和上傳文件，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息資源雖然數(shù)量巨大，但是質(zhì)量難以得到保障。同時(shí)，我國(guó)現(xiàn)階段尚未出臺(tái)對(duì)信息資源的監(jiān)管制度，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)資源的質(zhì)量參差不齊，高校在建設(shè)資源數(shù)據(jù)庫(kù)中也存在重復(fù)建設(shè)的問(wèn)題，共享意識(shí)低為資源開發(fā)增添了一定的難度。

3.2 人員能力不足

工作人員是高校圖書館提供服務(wù)的重要主體，工作人員的能力與素養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用效率具有密切關(guān)系。但是當(dāng)前，一些高校圖書館的工作人員素質(zhì)與能力不足，在資源開發(fā)中存在數(shù)據(jù)重復(fù)、加工不規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程緩慢、設(shè)備老化嚴(yán)重等問(wèn)題，導(dǎo)致圖書館資源開發(fā)能力不足，無(wú)法為用戶提供滿意的服務(wù)。同時(shí)，加之一些圖書館的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人才引進(jìn)和培訓(xùn)缺乏重視，沒有定期組織員工開展專業(yè)化以及網(wǎng)絡(luò)化技能培訓(xùn)，導(dǎo)致員工素質(zhì)與時(shí)代要求相脫節(jié)，人才儲(chǔ)備嚴(yán)重不足，為圖書館的發(fā)展帶來(lái)了制約和影響。

3.3 網(wǎng)絡(luò)信息意識(shí)匱乏

隨著我國(guó)信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，社會(huì)已經(jīng)全面進(jìn)入到信息化時(shí)代，對(duì)高校圖書館工作也帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。但是當(dāng)前，一些圖書館受到固化思維的影響和制約，沒有認(rèn)識(shí)到數(shù)字化時(shí)代下，圖書館的發(fā)展趨勢(shì)，自身的素質(zhì)和理念嚴(yán)重滯后，網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)和應(yīng)用意識(shí)淡薄，導(dǎo)致信息資源利用開發(fā)工作處于停滯狀態(tài)，資源利用效率較低。

4 數(shù)字化背景下高校圖書館優(yōu)化信息資源利用開發(fā)的相關(guān)建議

4.1 構(gòu)建信息資源庫(kù)

高校圖書館具有豐富的館藏資源，在利用以及開發(fā)信息資源中，需要以讀者需求和自身特色為立足點(diǎn)，對(duì)信息資源進(jìn)行最大限度的開發(fā)，構(gòu)建具有特色和優(yōu)勢(shì)的信息資源庫(kù)，滿足讀者的閱讀需求。首先，高校圖書館要積極與當(dāng)?shù)氐拇笮蛨D書館進(jìn)行合作，實(shí)現(xiàn)信息資源高度共享，通過(guò)合作的方式不斷豐富館藏資源；其次，對(duì)讀者的閱讀行為和閱讀需求進(jìn)行分析，有針對(duì)性的購(gòu)買信息資源，以最少的資金購(gòu)置高質(zhì)量的信息資源，降低信息資源庫(kù)的建設(shè)成本，避免出現(xiàn)重復(fù)建設(shè)的情況；最后，高校圖書館在構(gòu)建信息資源庫(kù)中，需要對(duì)文獻(xiàn)資源進(jìn)行有效開發(fā)，滿足讀者的多元化需求，提升對(duì)讀者的吸引力。

4.2 提升檢索效率

新時(shí)期下，隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，信息資源的處理檢索效率獲得顯著提升，讀者可以在最短的時(shí)間內(nèi)獲取想要的文獻(xiàn)資源，不僅可以節(jié)約檢索時(shí)間，還能夠提升資源的利用效率，因此，高校圖書館要以數(shù)字化技術(shù)為支撐，對(duì)資源檢索進(jìn)行完善和更新。首先，高校圖書館要結(jié)合自身具體情況，積極引進(jìn)當(dāng)前較為先進(jìn)的檢索數(shù)據(jù)庫(kù)，并且加強(qiáng)使用指南建設(shè)，為讀者提供檢索便捷；其次，積極應(yīng)用超鏈接設(shè)置，讀者可以快速在海量的資源中篩選出想要的文獻(xiàn)資源，縮短檢索時(shí)間、提升檢索效率；最后，高校圖書館還要對(duì)工作人員的專業(yè)技術(shù)和檢索能力進(jìn)行定期培訓(xùn)，進(jìn)而為讀者提供更加全面而完善的服務(wù)，優(yōu)化讀者的使用體驗(yàn)。

4.3 培養(yǎng)讀者信息意識(shí)

在數(shù)字化背景下，讀者對(duì)信息資源的需求逐漸呈現(xiàn)多元化，信息資源能夠豐富讀者的精神世界、開闊其文化視野，但是當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)中充斥著大量信息，信息質(zhì)量良莠不齊，甚至一些信息資源還會(huì)對(duì)讀者帶來(lái)誤導(dǎo)，人們?cè)诤Ａ康男畔⒅须y以辨別真?zhèn)危菀壮霈F(xiàn)迷失和茫然等問(wèn)題，因此，圖書館在利用和來(lái)發(fā)信息資源中，需要注重培養(yǎng)讀者信息意識(shí)。首先，高校圖書館要轉(zhuǎn)變信息資源開發(fā)觀念，并且引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)資源利弊，并且對(duì)現(xiàn)有的館藏資源進(jìn)行質(zhì)量鑒別，為讀者提供高質(zhì)量的文獻(xiàn)資源；其次，圖書館作為傳播文化的重要機(jī)構(gòu)，需要以當(dāng)代讀者的心理需求和文化需求為切入點(diǎn)，不斷豐富以及完善館藏資源，為用戶提供多元化、多層次、全面為的服務(wù)，包括信息意識(shí)培養(yǎng)，促使讀者養(yǎng)成正確的信息資源使用習(xí)慣。

4.4 強(qiáng)化人員素質(zhì)建設(shè)

在數(shù)字化背景下，讀者對(duì)閱讀體驗(yàn)更加關(guān)注，想要提升讀者的滿意程度，高校圖書館要注重強(qiáng)化人員素質(zhì)建設(shè)，打造一支高素質(zhì)、能力強(qiáng)、技術(shù)硬、服務(wù)優(yōu)的現(xiàn)代化工作團(tuán)隊(duì)，為信息資源的利用與開發(fā)奠定人才基礎(chǔ)。首先，高校圖書館要積極從社會(huì)中吸納具有專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)的人才，將創(chuàng)新意識(shí)、信息技術(shù)操作能力作為衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，不斷充實(shí)以及完善工作隊(duì)伍，提升隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和學(xué)歷水平；其次，高校圖書館要定期組織現(xiàn)有工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容要涉及信息素養(yǎng)、計(jì)算機(jī)操作能力、服務(wù)意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)等方面，通過(guò)培訓(xùn)提升人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為讀者提供更加優(yōu)勢(shì)的服務(wù)；最后，鼓勵(lì)工作人員在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在圖書館內(nèi)部創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建一支學(xué)習(xí)型員工隊(duì)伍。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著我國(guó)信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，其改變了當(dāng)代讀者的閱讀習(xí)慣和閱讀思維，人們對(duì)文化知識(shí)和文獻(xiàn)資源的需求量持續(xù)增加，為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需求，高校圖書館需要結(jié)合數(shù)字化時(shí)代的特點(diǎn)，積極利用和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息資源，提升資源的價(jià)值和利用效率，為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)和全面的服務(wù)，滿足現(xiàn)代讀者的多元化需求，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定以及可持續(xù)發(fā)展。