堅(jiān)定不移地筑牢高校黨建堡壘

肖微 連海江

近年來，華中師范大學(xué)黨委充分發(fā)揮黨組織在立德樹人、學(xué)科建設(shè)和文化引領(lǐng)中的重要作用，先后獲評(píng)全國(guó)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)基層黨組織、湖北省基層黨建工作先進(jìn)單位、湖北省“兩訪兩創(chuàng)”先進(jìn)高校。學(xué)校被中組部遴選為第二批全國(guó)黨員教育培訓(xùn)示范基地，2個(gè)分黨委和4個(gè)黨支部入選教育部全國(guó)高校黨建工作標(biāo)桿院（系）和樣板支部。

堅(jiān)定不移地把政治建設(shè)作為根本性建設(shè)，讓理論武裝“實(shí)”起來。突出政治建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)地位，重點(diǎn)做到“兩個(gè)下功夫”。在推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)上下功夫。學(xué)校依托第三批全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，舉辦“新中國(guó)成立70年高校黨建與思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展”等主題的大型學(xué)術(shù)研討會(huì)，面向全校學(xué)生開設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課程。在推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”制度的落實(shí)落地上下功夫。聚焦主題學(xué)習(xí)主線，把“領(lǐng)學(xué)、領(lǐng)悟、領(lǐng)研、領(lǐng)改、領(lǐng)督”相融合的“五領(lǐng)”模式貫穿“不忘初心、牢記使命”的制度落實(shí)上，建立日常考學(xué)制度，重點(diǎn)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)作用;建立個(gè)人述學(xué)制度，重點(diǎn)解決黨員學(xué)習(xí)中的厭學(xué)問題和形式主義問題;建立通報(bào)督學(xué)制度，定期通報(bào)黨組織和黨員的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。

堅(jiān)定不移地把提升組織力作為重點(diǎn)工程，讓基層組織“強(qiáng)”起來。夯基礎(chǔ)，制定《中共華中師范大學(xué)委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)的實(shí)施辦法》和《黨支部考評(píng)實(shí)施辦法（試行）》，以“支部建設(shè)年”為契機(jī)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”制度化和常態(tài)化，鼓勵(lì)1個(gè)教師黨員聯(lián)系1個(gè)學(xué)生班級(jí)、1個(gè)學(xué)生寢室和1名困難學(xué)生。開展學(xué)生黨支部風(fēng)采大賽，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、談心談話、民主評(píng)議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度，開展“主題黨日+”活動(dòng)，使“主題黨日”真正成為黨員提升理論素養(yǎng)的陣地。優(yōu)機(jī)制，不斷完善校黨委會(huì)、校常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)、院級(jí)黨委會(huì)和黨政聯(lián)席會(huì)議的運(yùn)行機(jī)制，建立健全“三級(jí)工作臺(tái)賬”、“兩級(jí)研判機(jī)制”和“兩級(jí)提醒督促”的基層黨組織換屆機(jī)制，以及專人管、足額收、及時(shí)繳、定期查的黨費(fèi)收繳工作機(jī)制。強(qiáng)保障，下?lián)軐ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，在全校建立36個(gè)黨員活動(dòng)室，籌措專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)扶持標(biāo)桿院系、樣板支部和“雙帶頭人”工作室建設(shè)。

堅(jiān)定不移地推進(jìn)“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”與“品牌創(chuàng)建”雙輪驅(qū)動(dòng)，讓基層黨建“活”起來。“三個(gè)著眼”實(shí)現(xiàn)全覆蓋，著眼健全體制機(jī)制，執(zhí)行民主集中制各項(xiàng)制度，建立后進(jìn)黨支部常態(tài)化整頓機(jī)制;著眼解決突出問題，通過補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，精準(zhǔn)做好黨建工作“內(nèi)部裝修”;著眼總結(jié)凝練經(jīng)驗(yàn)，積極探索新時(shí)代高校黨建工作規(guī)律。“重點(diǎn)培育”發(fā)揮示范效應(yīng)，開展黨建可視化項(xiàng)目創(chuàng)建、基層黨建創(chuàng)新研究計(jì)劃及“書記好黨課、支部好案例、黨員好故事”的“三好”展評(píng)活動(dòng)，深化教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程和“雙帶頭人”工作室建設(shè)，重點(diǎn)培育10個(gè)校級(jí)“雙帶頭人”工作室，其中，化學(xué)學(xué)院物理化學(xué)研究所黨支部書記工作室入選教育部首批“雙帶頭人”工作室建設(shè)名單。自2019年6月起，學(xué)校重點(diǎn)培育和選樹了5個(gè)校級(jí)黨建工作標(biāo)桿分黨委（黨總支）和12個(gè)樣板支部，示范效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。如人工智能教育學(xué)部黨委積極探索“黨建+”工作模式，建設(shè)智慧黨建教育平臺(tái);物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院與馬克思主義學(xué)院聯(lián)合成立課程思政研究中心，開展課程思政研究;馬克思主義學(xué)院“惲代英”班學(xué)生黨支部工作案例入選中組部、教育部思政司編著的《基層黨組織書記案例選編（高校版）》等。

（作者單位：華中師范大學(xué)黨委組織部）