推廣幼兒體質測試 提升幼兒出勤率

路曉燕

（山東省東營市河口社會化服務協調中心學前教育服務站第一幼兒園 山東東營 257200）

一、體質測試的內涵及目的

體質就是人體的質量，是人體健康狀況和對外界的適應能力。它是在遺傳性和獲得性的基礎上表現出來的人體的形態結構、生理機能和心理素質的綜合的、相對穩定的特征。體質是人的一切生命活動的物質基礎。遺傳是人的體質形成的基礎，對其發展提供了可能性，且受內外環境（自然與社會)的約束，說明體質的形成與發展過程中在很大程度上與后天環境有關，如受遺傳變異、生活環境、營養條件、身體鍛煉等因素的影響，在影響體質的因素中，經常地、科學地進行相關體育活動是最積極有效的因素[1]。

體質包括：體格、體能、適應能力、心理發展水平。通過體質測試，首先，可以幫助我們知道孩子的體質情況，初步掌握不同年齡階段幼兒的體能發展水平，了解部分幼兒體能發展的不均衡之處，讓我們了解兒童應該如何進行體格鍛煉。其次，體質測定可以評價兒童體格鍛煉效果，為下學期戶外體育鍛煉活動制定計劃提供依據 ,有助于更好的開展教育工作和保健工作，做到科學健身，并逐步實 現增強體質，提高健康水平的目標。

二、體質測試的內容及方式

體質測試的內容主要包括兩個指標，一是形態指標，另一個是素質指標。

（一）形態指標

形態指標包括：身高、體重兩個項目；其中身高反映人體骨骼縱向生長水平。通過身高了解幼兒身體長高情況是否有異常，更科學的數據需要結合遺傳身高進行對比分析。體重反映人體發育程度和營養狀況。結合幼兒身高一起分析，可以得出幼兒BMI指數（身體質量指數）是否在正常范圍內。

（二）素質指標

素質指標包括六個項目：坐位體前屈、立定跳遠、走平衡木、雙腳連續跳、10米折返跑、網球擲遠。其中立定跳遠測查要求：站在起跳線后，然后擺動雙臂，雙腳蹬地盡量向前跳，起跳時不能有墊跳動作。測查目的：主要反映幼兒下肢的爆發力和身體協調能力。十米往返跑測查要求:跑到折返線，用手觸摸物體后，轉身跑到目標線，要全速跑，接近終點不要減速。測查目的：反映幼兒身體的靈敏素質。走平衡木測查要求:站在平臺上，面向平衡，雙臂側平舉，中途不能落地，要有人員進行保護。測查目的：反映幼兒平衡能力。網球擲遠測查要求：兩腳前后分開，站在投擲線后約一步距離，單手持網球舉過頭頂，盡力向前擲出。球出手時。后腳可以向前邁出一步，但不能踩在或越過投擲線。測查目的：反映幼兒上肢腰腹肌肉力量。座位體前屈測查要求:雙腿伸直，腳跟并攏，腳尖自然分開，雙臂并攏平伸，上體前屈，雙手中指指尖推動游標平滑移，直到不能移動為止。膝蓋不能彎曲。要做準備活動，以防肌肉拉傷。測試目的：鍛煉幼兒的柔韌性。

三、提升測試指標的方法

2013年，河口社區第一幼兒園將體質測試項目全部開展起來，并將其與幼兒體育鍛煉有機融合。每天下午的戶外活動，有針對性的體育鍛煉，各班教師根據肢體鍛煉的不同目標，設計適合小中大不同年齡段幼兒的體育游戲，并定期在教研會上進行交流分享，教師們對這些游戲進行篩選、編排，最終形成經典體育游戲，為全園共享。每年的五-六月，定期對幼兒進行體質測試，并將測試結果及時反饋到班級，班級教師再根據結果進行有針對性的調整和訓練，使短缺項目及時跟進。同時教師積極與家長溝通，讓家長了解孩子身體發育狀況，并配合幼兒園共同促進幼兒身體素質的提高。通過上述措施的實施我園幼兒體質有了突飛猛進的進步。精確的測試數據為班級有針對性的開展鍛煉提供了科學依據，有效促進了園所幼兒身體全面平衡的生長發育。

四、實施體質測試后的成效

體質測試工作的開展，對班級幼兒的管理更加日?；?，對特殊兒童的管理更加精細化。案例：哲哲剛入園時小班，第一次體質測試成為不及格，體格發育遲緩。中班，第二次體質測試成績為良，體格發育正常。大班，第三次體質測試成績為優秀，體格發育正常。

自開展體質測試以來，某個班的出勤情況的變化：

小班上學期（2014年9-12月）剛開始開展體質戶外活動，孩子出勤率73%。小班下學期（2015年3-6月）通過開展體質戶外活動，并進行體質測試，孩子出勤率77.9%。中班上學期（2015年9-12月）出勤率78%。中班下學期（2016年3-6月）出勤率80%。大班上學期（2016年9-12月）出勤率81%。大班下學期（2017年3-6月）出勤率83%。通過經常性地、科學地戶外體育鍛煉，幼兒的體質得到了突飛猛進的提升，班級出勤率每年以2%的速度遞增。

辛勤的汗水換來了可喜的收獲，五年來，河口社區第一幼兒園采取保教結合、家園共育的形式，收到良好的效果。園所體測優秀率從最初的17.5%到現在的52%，不及格率從2.73%降到零，同時帶動了全園幼兒體檢雙項達標率的逐年上升，2012年89.7%。2013年91%，2014年93.77%，2015年95.6% ，2016年94.8% ，五年來變化明顯，收到了各界的廣泛好評。

五、體質測試開展的現狀

2011年勝利油田組織幼教系統去北京跟班學習。2012年河口社區第一幼兒園初步嘗試開展體質測試工作。2013年河口社區第一幼兒園規范全面的開展體質測試工作。我們通過開展體質測試，制作的DV片“體質測試促幼兒健康發展”獲山東省二等獎，勝利石油管理局一等獎。2014年勝利石油管理局學前辦正式將體質測試納入幼兒園規范化保健室考核評估標準中，自此油田幼兒園體質測試實現了規范開展。

六、結束語

作為河口一幼的特色活動，體質測試的開展更加規范了園所的各項工作，使幼兒的一日活動更加精細化、科學化，全園幼兒的體質得到了全面的提升。河口一幼將不斷進取，再接再勵，讓每一個孩子健康快樂的成長！