民族高校民族傳統體育與旅游融合發展研究

趙西巧　鄭斌

摘? 要：民族傳統體育與旅游業融合發展對于旅游業的轉型升級具有重要的理論與實際意義。采用文獻資料法、訪談法、邏輯分析法對民族高校民族體育與旅游融合發展的優勢、意義進行分析，提出兩者融合發展的思路：一是依托網絡媒體等手段進行旅游宣傳;二是建立復合型專業人才培養機制;三是打造民族地區旅游品牌。旨在為弘揚和傳承少數民族傳統文化，為民族地區旅游業的可持續發展提供思路。

關鍵詞：高校? 民族傳統體育? 旅游? 融合發展

中圖分類號：F5927? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-3791（2020）11（c）-0186-03

Research on the Integration Development of National Traditional Sports and Tourism in National Colleges? ? ? ? ? and Universities

—— Take Sichuan University for Nationalities as an Example

ZHAO Xiqiao? ZHENG Bin

（Physical Education College of Sichuan Minzu College， Kangding， Sichuan Province， 626001 China）

Abstract： The integrated development of national traditional sports and tourism industry has important theoretical and practical significance for the transformation and upgrading of the tourism industry. This paper analyzes the advantages and significance of the integration development of national sports and tourism in national colleges and universities by using the methods of literature， interview and logical analysis， and puts forward the ideas of the integration development of the two： first， relying on the network media and other means to carry out tourism publicity; second， establishing the training mechanism of composite professional talents; third， building the tourism brand in national areas. The purpose is to promote and inherit the traditional culture of ethnic minorities， and provide ideas for the sustainable development of tourism in ethnic areas.

Key Words： College and universities; Traditional national sports; Tourism; Integrated development

民族傳統體育是濃郁的少數民族風情、歷史文化的重要組成部分，同時，也是民族地區發展旅游的重要資源。2014年《國務院關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》明確指出：要積極拓展業態促進體育與旅游、傳媒、會展、影視等關聯產業的融合發展等[1]。在國家相關政策的支持下，少數民族傳統體育項目在民族地區旅游業中不斷滲透和開發，使少數民族體育資源受到更多的關注，少數民族傳統體育資源與旅游業融合發展已經成為一種必然趨勢。具有地域特色的少數傳統體育與旅游產業的融合更能促進地方經濟、文化建設，而且對地方民族傳統體育的保護與傳承有著積極的推廣作用。

1? 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以民族高校民族傳統體育與旅游融合發展為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過CNKI數據庫（中國知網）、維普中文科技期刊、超星電子圖書、萬方數據資源庫查閱了有關民族高校傳統體育和旅游產業融合發展的文獻資料，了解最前沿的研究，作為該課題研究的參考資料。

1.2.2 實地考察法

深入甘孜州，對民族傳統體育與旅游發展情況進行考察，提煉出支持研究的第一手資料。

1.2.3 訪談法

對有關專家、主管部門的領導、少數民族體育繼承人進行訪談，從中獲得寶貴資料。

1.2.4 邏輯分析法

根據收集的資料，運用歸納、演繹、類比、綜合等邏輯分析法對調查結果進行分析，得出結論。

2? 結果與分析

2.1 民族高校民族傳統體育與旅游融合發展的意義

2.1.1 降低民族傳統體育項目的消逝率

民族地區都有地方特色的少數民族體育項目，隨著競技體育的不斷發展，很多少數民族地區已經逐漸淡化了本土的少數民族體育項目，部分項目瀕臨消失。少數民族體育項目主要以口傳身教的方式傳承，隨著傳承人的離去而消逝，出現了少數民族體育項目斷層的現狀。為了保護與傳承少數民族體育，民族高校對少數民族體育資源進行了整合和推廣，在一定程度上降低民族體育項目的消逝率，也為旅游業開辟了一片新天地。

2.1.2 提升學生的專業綜合能力

民族高校大多開設了體育專業，為社會輸送了一大批精英人才，也為體育產業、旅游產業的發展提供了人才保障。例如四川民族學院開設了體育專業，其中包括體育教育和社會體育指導與管理兩個方向，課程設置里都有少數民族體育，據不完全統計，目前學校開展的項目有押加、陀螺、毽球、板鞋、高腳、珍珠球等少數民族傳統項目。通過在校期間的學習，學生對少數民族體育項目、管理有一定了解，學校通過與旅游企業開展互贏合作，讓體育專業學生融入市場化運轉中，將理論知識轉化為實踐，最終達到資源最優化的效果。

2.1.3 促進傳統體育文化的保護與傳承

民族地區開展少數民族傳統體育旅游，不僅可以發揮其經濟價值，還可以豐富少數民族傳統體育文化內涵。豐富多彩的少數民族傳統體育就是發展旅游的寶庫，對國內外游客有著強大的吸引力。目前，甘孜州開展較好的少數民族傳統體育項目有賽馬、摔跤、格吞、鍋莊、踢踏、弦子等項目。針對少數民族傳統體育文化的保護與傳承，民族地區開展了少數民族體育運動會、少數民族傳統體育節慶、少數民族體育校園活動等，帶動少數民族傳統體育文化與旅游業的發展。

2.1.4 帶動民族地區經濟的發展

隨著體育產業的日趨發展，體育旅游業成為體育產業發展的一個重要組織部分。體育旅游已經成為人們追求美好生活的一種休閑方式，民族體育旅游也成為民族地區經濟收入的重要來源，并呈現出快速增長趨勢。少數民族傳統體育經過旅游的包裝后能夠吸引更多的外地游客，通過舉行民族村寨特色的少數民族傳統體育賽事，打造特色村落，吸引消費者眼球，從而刺激了消費，在此期間，政府對旅游業投入了大量資金，交通、基礎設施逐漸完善，為當地居民增加了一份收入，加快了民族地區區域性經濟的發展。

2.2 民族高校民族傳統體育與旅游融合發展的優勢分析

2.2.1 擁有豐富的民族傳統文化旅游資源

甘孜州地處青藏高原和四川盆地過渡地帶，由于特定的地理位置和氣候條件，形成了得天獨厚、獨具特色的旅游資源。甘孜地區是以藏族為主的多民族聚居區，行成大雜居、小聚居的分布特點。甘孜州境內有25個民族，文化底蘊深厚，有情歌文化、格薩爾文化、香巴拉文化、紅色文化、宗教文化、其他民俗文化。在推動當地旅游產業和文化產業發展的情勢下，其旅游資源和民族文化資源價值愈發凸顯。四川民族學院所在地為康定姑咱鎮，一座享有情歌故鄉美譽的歷史文化名城。目前學校有藏、彝、回、苗、羌、白等11個少數民族，共計少數民族學生大約有一千余人[2]。由于各個民族的學生都保持這不同的生活習慣和傳統的民族文化，為民族高校民族傳統體育與旅游融合發展奠定了基礎。

2.2.2 全國少數民族傳統體育運動會的開展為旅游業提供了良好的契機

隨著改革開放不斷深入和市場經濟向縱深發展，體育產業、旅游產業的規模不斷擴大，民族地區的旅游資源都得到了不同程度的發掘與整理，對于具有地方特色的“民族傳統體育+旅游”也得到游客的青睞。為了服務民族地區，地方高校開設了少數民族傳統體育項目，通過在校期間的學習，學生掌握了一定技能，并選拔優秀的人才參加民運會，為民運會儲備了人才。四川省第15屆少數民族傳統體育運動會9月9日在甘孜州康定市舉辦，是甘孜州建州以來承辦的首個規模最大、規格最高的綜合性體育賽事。此屆民族運動會競賽項目設置射弩、民族式摔跤、蹴球、押加、珍珠球、高腳競速、板鞋競速、陀螺等8個大項62小項，共14個代表隊參加，運動員、教練員、裁判員2 000人。民運會的舉辦吸引了國內外大量的游客，為少數民族傳統體育走向全世界搭建了寬廣的平臺，也為少數民族體育產業與旅游產業協同發展提供了智力支持。

2.2.3 國家政策優勢

2016年12月，在國家旅游局國家體育總局《關于大力發展體育旅游的指導意見》中指出：要充分發掘和發揮我國體育旅游資源優勢，推進旅游與體育的深度融合，培育和壯大體育旅游企業集群[3]。國家相關政策的扶持為少數民族傳統體育與旅游的發展提供了契機。在國家政策的推動下，將傳統文化、傳統體育項目和旅游發展結合，能推動地方特色產品研發，帶動了民族地區旅游、經濟的發展，滿足了民族地區旅游業的需求。

2.3 民族高校民族傳統體育與旅游融合發展的策略分析

2.3.1 依托網絡媒體等手段進行旅游宣傳

民族地區經濟發展相對發達地區來說總體落后，但文化資源、旅游資源十分豐富。利用優勢資源促進當地經濟社會加快發展已成為民族地區的重要選項。很多民族地區將開展傳統體育文化活動作為發展旅游經濟的重要手段，積極策劃、宣傳、推廣，以提升旅游的內涵與層次，吸引更多的游客。可以借助互聯網、發傳單、制作相關海報、電視等多種方式進行宣傳，尤其要加強與旅游網站的合作，同時利用微信或QQ等平臺展示民族傳統體育文化的魅力，宣傳和推廣具有地方特色的民族傳統體育旅游，提升民族傳統體育旅游文化的知名度。

2.3.2 建立復合型專業人才培養機制

開發少數民族體育旅游，民族高校應結合地方特色，根據社會以及行業對人才的需求進行“量身定制”的培養。民族高校可以邀請專家對體育專業學生進行深度培訓，結合旅游市場需求，開設少數民族體育、旅游、管理相關課程，建立一套科學、規范的培訓體系，滿足市場對體育旅游業高素質人才的需求。在人才培養中，注重教學、培訓、賽事承辦、對外合作等活動，以市場為導向，通過實踐讓學生“走出去”，不僅可以提高學生綜合能力，也拓寬了學生就業渠道。

2.3.3 打造民族地區旅游品牌

民族地區以獨特的人文景觀、自然風光為依托，擁有先天的資源優勢，非常適合開展民族傳統體育運動和民族傳統體育賽事。因此，在民族地區開發少數民族的傳統體育旅游項目，能夠樹立民族特色的旅游品牌形象。少數民族傳統體育要成為好的體育旅游項目，創新的方式非常重要。民族地區應因地制宜，以高校為依托，將民族傳統體育元素融入到旅游產業發展中，豐富旅游的內涵，使得旅游具有更強的娛樂性、觀賞性、參與性，促進旅游創新，推動了旅游產業的多元發展。

3? 結語

旅游產業潛力無限、前景廣闊。只有體育、文化、旅游相互融合、彼此促動，形成競爭與共贏的格局，才能真正將少數民族傳統體育中蘊藏的巨大能量挖掘出來。面對新的形勢，民族高校要加強少數民族體育與旅游等產業的融合，并以市場為導向，結合地方特色，培養應用型人才，尋求科學、可持續發展的發展路徑，推動地方經濟發展。

參考文獻

[1] 汪劍.“校企合作”模式下高校民族傳統體育與旅游產業融合發展研究[J].運動精品，2019，38（8）：90-91.

[2] 段翊君.“校企合作”模式下高校民族傳統體育與旅游產業融合發展研究[J].中外企業家，2020（13）：162.

[3] 黃素云.南寧民族傳統體育文化與旅游業融合發展研究[J].大眾科技，2017，19（212）：125.

[4] 譚小春，寧瑾.黔東南民族傳統體育文化與鄉村旅游融合發展研究[J].當代體育科技，2020，10（2）：199-201.

[5] 陸永江，潘艷.民族傳統體育教學對高校學生的影響分析[J].當代體育科技，2019，9（16）：208，211.

[6] 龍晉，羅霞鷺輝.高校民族傳統體育視角下湘西土家族采茶舞的傳承和發展研究[J].福建茶葉，2019，41（8）：73-74.

基金項目：四川民族學院大學生科研項目《民族高校少數民族體育與旅游融合發展研究——以四川民族學院為 例》（項目編號：DXS19033S）。

作者簡介：趙西巧（1997—），女，漢族，四川瀘州人，本科在讀，研究方向為民族傳統體育與體育教育。

鄭斌（1986—），女，漢族，湖北武漢人，碩士，講師，研究方向為體育教育。