論高職院校物流軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)分析研究

武慧芳

(河北旅游職業(yè)學(xué)院商務(wù)管理系，河北 承德 067000)

1 關(guān)于高職院校物流軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)思路分析

高職院校之所以要建設(shè)物流軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，其既是時(shí)代向前發(fā)展的必然要求，也是推動(dòng)高職院校物流專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的重要途徑和方式。在傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式下，高職院校物流專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在著以下幾點(diǎn)問題：其一，實(shí)訓(xùn)教學(xué)與使用的軟件產(chǎn)品匹配度不高；其二，實(shí)訓(xùn)教學(xué)的目的性不強(qiáng)；其三，實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需求不是很明確；其四，實(shí)訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)容和實(shí)際學(xué)習(xí)需求結(jié)合不是很緊密等等。因此，高職院校物理專業(yè)在本次建設(shè)物流軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)工作當(dāng)中必須要重視起這些問題，其開發(fā)與建設(shè)工作要遵循人才培養(yǎng)與學(xué)生認(rèn)知的階梯遞進(jìn)規(guī)律，建立起一個(gè)層次分明、模塊多元、銜接緊密的物流軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。

高職院校在建設(shè)物流軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的過程中，需要秉承取其精華去其糟粕的原則，將傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的一些精選實(shí)訓(xùn)內(nèi)容保留下來，在此基礎(chǔ)上都增加一些帶有創(chuàng)新價(jià)值、綜合性能以及系統(tǒng)性的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，讓學(xué)生們在參加物流實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中不僅能夠更深刻地感受到先進(jìn)的物流管理理念，還要確保其物流操作技能得到有效的提升。物流軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)必須要建立在模塊化、系統(tǒng)化的基礎(chǔ)之上，要將高職院校所堅(jiān)守的產(chǎn)學(xué)研的發(fā)展特色體現(xiàn)出來，將為國家培養(yǎng)高質(zhì)量物流專業(yè)人才的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

2 高職院校建立物流軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建議分析

2.1 制定實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃

高職院校所建立的物流軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)應(yīng)該是朝著智能化方向發(fā)展。高職院校應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際情況，根據(jù)得出的調(diào)研結(jié)構(gòu)和評(píng)估報(bào)告，明確清楚實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)的版塊劃分，筆者建議其應(yīng)該將采購、倉儲(chǔ)、配送以及信息系統(tǒng)四大模塊全部囊括其中，并且要將信息系統(tǒng)作為核心，借助信息的力量將所有模塊構(gòu)成一個(gè)整體。首先，采購系統(tǒng)，其應(yīng)該建立在當(dāng)前物流行業(yè)中所興起的供應(yīng)鏈思想，要確保原材料的補(bǔ)貨和運(yùn)送是順暢連貫的。高職院校物流專業(yè)可以根據(jù)自身實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的實(shí)際情況設(shè)定清楚采購的區(qū)域，讓學(xué)生們可以在采購區(qū)域內(nèi)準(zhǔn)備的完成好采購環(huán)節(jié)，并且要根據(jù)采購過程學(xué)會(huì)對(duì)供應(yīng)商作出科學(xué)的評(píng)價(jià)報(bào)告。其次，關(guān)于倉儲(chǔ)部分，其應(yīng)該是建立在自動(dòng)化立庫的基礎(chǔ)上的，物流專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)該按照清晰的工作流程對(duì)空間和布局進(jìn)行合理的規(guī)劃，要確保從材料入庫到出庫所有環(huán)節(jié)的高效性和順暢性。此外，筆者建議，如果現(xiàn)實(shí)條件允許，高職院校可以在此模塊加入自動(dòng)化傳送帶設(shè)計(jì)，與自動(dòng)化倉庫之間形成配合。然后，關(guān)于配送模塊，高職院校要積極引進(jìn)當(dāng)前物流領(lǐng)域里面各種先進(jìn)的智能設(shè)備，教會(huì)學(xué)生們?nèi)绾螒?yīng)用這些智能設(shè)備完成貨物的挑揀與包裝、出庫和配送等等。比如，高職院校可以將當(dāng)前應(yīng)用價(jià)值非常高的AR揀貨設(shè)備、電子播種墻設(shè)備、智能電子標(biāo)簽揀貨臺(tái)車等設(shè)備引入到實(shí)訓(xùn)教學(xué)當(dāng)中來，讓學(xué)生們提前對(duì)這些先進(jìn)的設(shè)備有所熟悉和了解，通過實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)去了解這些先進(jìn)設(shè)備的操作原理，為他們未來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，關(guān)于信息系統(tǒng)模塊，這是物流軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)當(dāng)中最重要的一個(gè)組成部分，其是實(shí)現(xiàn)物流自動(dòng)化、智能化、快速化與可視化發(fā)展的重要科技基礎(chǔ)，完善的物流信息平臺(tái)的根本就在于信息系統(tǒng)，因此，高職院校在構(gòu)建實(shí)訓(xùn)平臺(tái)時(shí)必須要將信息系統(tǒng)模塊的建設(shè)放在最首要的位置上面。

2.2 施行開放性的實(shí)訓(xùn)制度

高職院校物流專業(yè)建立實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，最根本的目的就是要培養(yǎng)和提高物流專業(yè)學(xué)生們的實(shí)踐能力，為學(xué)生們營造出一個(gè)更濃厚的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍。因此，筆者建議高職院校物流專業(yè)在建立起物流軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)之后，可以嘗試實(shí)施開放性的實(shí)訓(xùn)制度，讓學(xué)生們可以有更多的機(jī)會(huì)去參與到實(shí)訓(xùn)當(dāng)中去。此外，物流軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建立應(yīng)該成為高職院校的一項(xiàng)特色，其不僅僅要對(duì)物流專業(yè)的學(xué)生實(shí)施開放性原則，其還可以對(duì)全體學(xué)生開放，讓學(xué)校里面對(duì)物流新技術(shù)感興趣的教師和學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)入到物流軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)當(dāng)中來感受和學(xué)習(xí)。

3 結(jié)束語

綜上所述，高職院校物流軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)不是一蹴而就的事情，其需要一段時(shí)間去計(jì)劃、落實(shí)和創(chuàng)新。高職院校必須要認(rèn)識(shí)到建設(shè)物流軟件實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的重要價(jià)值，竭盡全力為學(xué)生們提供一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。