中醫藥專業課課程思政教學改革的優勢與路徑

（承德醫學院 河北·承德 067000）

醫學院校承載造就良醫的崇高使命，而具備能夠擔當“健康中國”建設重任的新時代良醫，首要的就是要有過硬的思想政治素質，因此，醫學生的思想政治教育工作尤為突出和重要。將中醫藥專業課程與思政教育相結合，融入到教學和實踐的各環節，有助于實現潤物細無聲的隱形而深刻的教育，最終實現全程全方位育人。

1 中醫藥專業課課程思政的優勢

中醫藥專業課程中蘊含著豐富的中醫文化，其源于中華文化，承載著幾千年的文明與哲學。例如中醫學理論中的氣、陰陽、五行學等哲學思想包含了系統思維、變異思維等，不僅指導著中醫學理論與實踐，其中也蘊含著許多世界觀和方法論，對學生的德育培養有著積極意義。中醫案例滲透著醫德至善，臨床經驗中貫穿辯證觀點、矛盾分析，通過人體矛盾領悟世界之變，以“大國”學“小我”，以“小我”參“大國”。如三子養親湯原為治療年老體虛，咳嗽氣逆痰多之人而做，后因其療效卓著成為痰壅氣逆食滯證之主方，其中包含的孝心、情誼令人動容。這些內容在滿足學生專業知識需求的同時也滿足了滿足其成長發展的思想需求。因此，中醫藥專業課是非常適合進行課程思政的。作為授課教師也應該緊緊圍繞中醫藥專業課程，努力進行課程思政的嘗試。

2 教學內容的內涵和外延

2.1 孫思邈之著作《千金要方》

孫思邈認為能挽救患者生命的方藥比千金還要貴重，故將其著作取名曰《千金要方》，足見孫思邈對患者生命的重視。……