大學生馬克思主義信仰認同問題探討

劉光艷

（寧波職業技術學院 浙江·寧波 315800）

大學生作為寶貴的人才資源，肩負著實現中華民族偉大復興中國夢的歷史重任，他們能否確立對馬克思主義信仰的認同，這不僅僅是重要的現實問題，也是長遠的戰略問題。大學生馬克思主義信仰的確立過程，實質上是一種信仰認同的形成過程。認同在大學生馬克思主義信仰形成中的重要作用主要表現在以下幾個方面。

1 真“實”——對馬克思主義信仰的發展歷程的認同

中國青年是新時代中國特色社會主義的主要踐行者，而洋溢青春理想的大學生作為國家和民族的未來，是整個社會中最有活力、生氣的力量，更是馬克思主義信仰的先鋒力量，為馬克思主義不斷完善改進注入生機活力。了解馬克思主義的發展歷史是接受馬克思主義理論的開端，更是產生信仰認同的基礎和起點，是大學生開始接受、認同馬克思主義信仰的重要環節。因此，需要以馬克思主義信仰為指導，加強大學生對于馬克思主義信仰發展歷程的認同教育，是他們對于馬克思主義信仰產生情感認同、思想認知以及價值認同的前提和基礎。

馬克思主義作為指導國際無產階級斗爭的思想武器，它不是一成不變的，它是根據具體時代的發展、國情的變化而與時俱進、不斷創新的科學理論。1919年五四運動，馬克思主義喚醒了中國新青年的信仰，中國第一代馬克思主義者當中無數的中國青年，以民族獨立和人民解放為己任，開啟了對馬克思主義信仰的認識和實踐的艱苦征程。……