垃圾分類環保教學在小學美術教育中的應用

吳曼琪

（西安經開第三小學 陜西西安 710018）

引言

垃圾分類的環保教學可以使學生更好地認識到垃圾分類的重要性，并幫助學生形成良好的節約意識和行為方式，幫助學生在成長過程中形成更好的素質。小學生的思想在此階段具有很強的可塑性。垃圾分類在小學教學中的滲透，可以讓學生在日常生活中對自身的行為做出更高的要求，養成文明的優良習慣。這樣才能培養具有高素質的社會人才。本文主要對垃圾分類環保教學在小學美術中的應用進行了探討。

一、垃圾分類環保在小學教學中的應用意義

（一）有利于學生養成良好的行為習慣

小學是學生開始認識一切事物的重要階段。因此，我國的教學體制在小學階段對學生們的行為舉止都有著嚴格的要求。將垃圾分類環保的文明意識灌輸到學生們的思想中，可以讓學生明白國家對環境保護的重視程度，也可以讓學生對文明行為舉止有著深層次的理解。文明不僅存在于語言的相關使用中，還對人們在生活中的行為有著一定的規范作用。從小培養學生們對垃圾進行分類的好習慣，不僅可以讓學生們自覺維護校園的衛生環境，還可以讓學生們在日常生活中更加嚴格地規范自己的行為。[1]

（二）培養學生的集體精神

現在的學生大多都是獨生子女。在生活中，父母及其它長輩都會十分寵溺學生。這讓學生在思想上顯得更加自我，無法將眼光放在更高的境界上，從而讓一些學生在生活中沒有較強的集體意識。為了能培養小學生的這種意識，教師就要有目標地傳授相關的思想理念。這樣可以讓學生意識到集體主義思想在成長發展中的重要性。學生們只有明白了集體精神的重要意義，才會將其真真切切地落實于行動中。如此一來，國民整體素質才能得以加強和提升。

（三）幫助學生樹立正確的價值觀

小學生的思想具有極大的可塑性。教師如果對學生的思想不加以正確引導，他們就會產生錯誤的思想。這種錯誤的思想可能會影響學生一生的發展。因此，向小學生從小傳遞國家提出的新思想、新體制，可以讓學生更加擁護和熱愛自己的國家，從而培養學生的愛國意識。

二、為何在小學美術課堂中進行垃圾分類教學

小學生各方面的思維能力需要各個學科加以開發和培養。在其他學科中，如果要融入相應的教學內容，就沒有辦法和教材進行有機結合，學生就不能很好地參與到相關的學習中。這樣一來，學生的接受能力也會下降，課堂質量更加無法得到保障。但是，小學的美術課堂具有多樣化、靈活性等特點。這是其他學科做不到的。而且，在美術課堂中，學生可以通過相關的視頻，再結合自己的所見所聞，較為輕松地表達自我的想法，同時也可以通過動手操作來表達。[2]

三、如何將垃圾分類環保教學有效應用在小學美術課堂

（一）教師要加強垃圾分類的意識

教師無論在何時何地都是學生們學習的榜樣。教師的思想和行為舉止很大程度上影響著學生對相關事物的認知。因此，教師的相關行為思想就需要進行規范。只有教師自身做好了，才可以讓學生們信服。因此，涉及到垃圾分類教學內容的美術教師自己就要有較強的環保意識，并以此約束著自己的日常行為，使自己的思想和行動都符合國家對高素質人民的要求。[3]

（二）加強危機意識

情景可以讓學生在學習中更好地貼合現實。例如，美術教師可以開展垃圾分類專題的課程。在美術課中，教師可以組織學生觀看垃圾隨意丟棄對生態環境造成的破壞，即導致海洋生物誤食塑料袋，金屬垃圾的隨意丟棄造成光污染。這樣一來，教師就能從各個角度來說明垃圾對人們生活環境的影響。之后，教師可引導學生懂得當垃圾有效回收后能為人們創造很多的財富。例如，人們可以進行再生產，再利用，節約資源，同時保護環境，抑制病菌的繁衍。這將有助于人們的健康。兩種不同的行為，形成不同的影響，給人們的生活也帶來了不一樣的意義。在加強了學生們的憂患意識后，學生們才會明白垃圾分類的重要意義。同時，危機意識也會讓學生在行為上有所改變。

（三）科學普及垃圾分類

雖然垃圾分類已經成為當代社會的新潮流，但在上海制定了垃圾分類的規章制度后，我們可以發現，很多人對垃圾的分類沒有清晰準確的認識，甚至不知道某垃圾應該屬于哪一類垃圾。因此，在小學的教學中，教師應該從小向學生灌輸相關的知識，教他們如何對各類垃圾進行劃分。接著，教師可對生活中常見的事物進行分類，加強學生的相關記憶。例如，教師可以就學生們一天中會產生的垃圾進行分類。這樣不僅可以讓學生參與到課堂中，還可以使其清楚認識到自己一天都產生了哪些垃圾。這樣不僅有利于學生對垃圾分類有更好的認識，還有助于學生在以后的生活中對垃圾進行分類。[4]

（四）通過繪畫加強記憶

小學生對垃圾的屬性有了一定的認識以后，為了在美術課堂中滿足小學生的繪畫需求，教師可以組織學生進行繪畫比賽，即畫分類垃圾桶。通過識別垃圾桶上的標識，學生能更好地理解應投放什么垃圾，以加強學生的相關記憶。

四、結束語

垃圾分類環保教學在美術課堂中的應用可以培養學生的環保意識，提高學生的綜合素養。因此，在小學階段對小學生進行環保意識的培養是十分重要的。