圖書(shū)館圖書(shū)資料的開(kāi)發(fā)和利用

馬 淵

(陜西省榆林市佳縣學(xué)生服務(wù)中心 陜西榆林 719200)

一、完善館內(nèi)圖書(shū)檢索系統(tǒng)

學(xué)校圖書(shū)館的資源能否被利用，取決于圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)籍能否被學(xué)生有效地找到，對(duì)于圖書(shū)館而言，館內(nèi)藏有大量的圖書(shū)，數(shù)量之大是無(wú)法一個(gè)一個(gè)去找的。因此建立一個(gè)較為完善的圖書(shū)檢索系統(tǒng)，對(duì)圖書(shū)館圖書(shū)資料的開(kāi)發(fā)和利用，將會(huì)有非常大的作用。在一個(gè)較為完善的圖書(shū)系統(tǒng)下，學(xué)生就能及時(shí)找到圖書(shū)，這樣就能極大地提高圖書(shū)館圖書(shū)的利用率。

例如，在學(xué)校的圖書(shū)館內(nèi)，一般學(xué)校的圖書(shū)館基本上藏書(shū)非常豐富，單憑自己一個(gè)人去找，是無(wú)法找到自己所想要查閱的書(shū)籍，因此，在圖書(shū)館內(nèi)要適當(dāng)將每一個(gè)書(shū)庫(kù)內(nèi)的圖書(shū)設(shè)有提示牌，將一類(lèi)書(shū)全部放在一起。比如，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，在一個(gè)書(shū)庫(kù)內(nèi)就涵蓋了圖書(shū)館內(nèi)的全部數(shù)學(xué)書(shū)籍[1]，圖書(shū)館內(nèi)的管理員不要將這些一類(lèi)或是有關(guān)的書(shū)籍放在其他地方，這樣有利于尋找圖書(shū)，同時(shí)在數(shù)學(xué)類(lèi)書(shū)庫(kù)的地方要設(shè)有告示牌，比如，這個(gè)書(shū)庫(kù)中藏有什么樣的圖書(shū)，或者圖書(shū)館的圖書(shū)管理員再仔細(xì)分，如每一個(gè)書(shū)柜中含有哪些書(shū)籍，這樣對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，想要找到自己的圖書(shū)，就會(huì)顯得輕而易舉。一些較為龐大的圖書(shū)館，每層都要設(shè)定一個(gè)告示牌，大體就是牌子上寫(xiě)著，樓上是什么種類(lèi)的書(shū)，在告示牌上不用太過(guò)于詳細(xì)，只需要讀者看懂就行，由此將系統(tǒng)逐漸完善，圖書(shū)館內(nèi)的圖書(shū)資料的開(kāi)發(fā)和利用自然會(huì)增多。

二、提高管理人員專(zhuān)業(yè)水平

要想使圖書(shū)館內(nèi)的圖書(shū)被讀者所青睞，一是要注重圖書(shū)的藏書(shū)量；二是圖書(shū)能被及時(shí)找到。圖書(shū)館要想提高圖書(shū)館圖書(shū)資料的開(kāi)發(fā)和利用，就需要對(duì)圖書(shū)的管理下足功夫，不能馬虎，每一層的圖書(shū)只有被高效、整潔地?cái)[放，圖書(shū)館圖書(shū)資料的利用率才會(huì)在原有基礎(chǔ)上有一定的提升。

例如，在圖書(shū)館的圖書(shū)管理工作中，圖書(shū)管理員是圖書(shū)館日常秩序的維護(hù)者，如果沒(méi)有這些工作者，圖書(shū)館就會(huì)亂套。因此，需要對(duì)圖書(shū)館的工作者進(jìn)行一定的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及很多方面，如巡查每一個(gè)書(shū)柜的書(shū)是不是都是在一起的，在圖書(shū)館的書(shū)庫(kù)中大多數(shù)的書(shū)籍應(yīng)該都是擺在一起的，少有的幾本圖書(shū)不在一起就說(shuō)明圖書(shū)放置的位置有錯(cuò)誤，這就需要圖書(shū)管理員仔細(xì)尋找。另外，在圖書(shū)館中，每天都會(huì)有人來(lái)借書(shū)或者是還書(shū)，這就要求圖書(shū)管理員能夠做到每一個(gè)圖書(shū)上的編號(hào)能夠看得明白，并且能夠及時(shí)被找到圖書(shū)上所寫(xiě)編號(hào)的位置，圖書(shū)管理員在拿到還來(lái)的圖書(shū)后，第一件事是要?dú)w還圖書(shū)，如果對(duì)于圖書(shū)的位置不太熟悉就會(huì)導(dǎo)致還書(shū)的效率較低，這會(huì)對(duì)圖書(shū)館圖書(shū)資料的開(kāi)發(fā)和利用帶來(lái)一定的影響[2]。因此，圖書(shū)管理員一定要對(duì)圖書(shū)館足夠熟悉，并能維護(hù)圖書(shū)館的圖書(shū)日常秩序，這一點(diǎn)在圖書(shū)館圖書(shū)資料的開(kāi)發(fā)和利用工作中至關(guān)重要。

三、鼓勵(lì)讀者查閱圖書(shū)資料

圖書(shū)館的讀者越多，圖書(shū)館內(nèi)的圖書(shū)資料利用率就會(huì)有一定的提升，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有讀者的圖書(shū)館，即使擁有足夠的藏書(shū)，若是沒(méi)有讀者也是無(wú)濟(jì)于事，圖書(shū)館內(nèi)的圖書(shū)資料的開(kāi)發(fā)和利用就更加的不用談了。因此，圖書(shū)館在圖書(shū)資料的開(kāi)發(fā)和利用工作中，應(yīng)當(dāng)考慮如何吸引更多讀者來(lái)到圖書(shū)館內(nèi)進(jìn)行閱讀。

例如，在圖書(shū)館的日常工作開(kāi)展當(dāng)中，大多數(shù)人到圖書(shū)館是去寫(xiě)作業(yè)，對(duì)于圖書(shū)的閱讀少之又少，因此，圖書(shū)館可以選擇開(kāi)展“每日一讀”的活動(dòng)來(lái)吸引讀者，這個(gè)活動(dòng)的目的是吸引讀者來(lái)圖書(shū)館閱讀，使得更多的圖書(shū)能夠被利用，在活動(dòng)中圖書(shū)館可以設(shè)立一些獎(jiǎng)品[3]，吸引讀者來(lái)參加活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)可以是關(guān)于讀一本書(shū)之后的讀后感，而書(shū)本的來(lái)源正是圖書(shū)館的藏書(shū)之一。這樣做的好處是，會(huì)使得越來(lái)越多的讀者能夠參與到其中，這對(duì)圖書(shū)館圖書(shū)資料的開(kāi)發(fā)和利用有一定的正面效果，圖書(shū)館方面可以對(duì)讀者的讀后感進(jìn)行一定的評(píng)比，選出最為優(yōu)秀的讀后感，并給這些最為優(yōu)秀的讀后感作者頒發(fā)帶有圖書(shū)館意義的獎(jiǎng)品，雖說(shuō)獎(jiǎng)品不是太過(guò)于貴重，但是對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)是非常有意義的，這會(huì)在一定程度上促進(jìn)讀者今后多來(lái)圖書(shū)館進(jìn)行閱讀，這樣，圖書(shū)館圖書(shū)資料的開(kāi)發(fā)和利用率就會(huì)提升。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，圖書(shū)館工作人員要堅(jiān)持做到完善館內(nèi)圖書(shū)檢索系統(tǒng)，通過(guò)提高管理人員專(zhuān)業(yè)水平和鼓勵(lì)讀者查閱圖書(shū)資料這幾大關(guān)鍵方面，改變當(dāng)前學(xué)生查閱書(shū)籍的方式，提高資料開(kāi)發(fā)與利用的效率。