2020年17期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學咨詢
本刊特稿
- 基于SWOT分析的高校圖書館賦能思政課建設路徑探索
- “寧師通”大學生校園聯系平臺的功能設計與運營
- 馬克思主義哲學是實踐的唯物主義
- 重慶市楊家坪中學教師隊伍建設策略探析
- 基于案例式教學的整體式簡支斜板橋受力分析與配筋教學改革
- 腎康靈對慢性腎臟病小鼠腎功能和自噬水平的影響
- 明朝黃冊數據管理戶籍初探
- 邊塞詩詞微課設計與開發——以《邊塞詩詞中常見情感表達》為例
- 復方荷葉減脂功能飲料的研制
- 城鄉小學教師職業壓力的差異對比研究——關于減輕小學教師壓力的探究
- 當歸補血湯加味結合苯甲酸雌二醇對功能性子宮出血的效果
- 食品安全中質量管理的重要性及管理途徑探究
- 促進職業學校教師專業技能成長的有效策略——以景德鎮衛生學校為例
- 圖書館圖書資料的開發和利用
- 基于聽障兒童家長教養逃避行為的家校溝通策略
- TCP/IP數據通訊系統的實現研究
- 智能化技術在現代物流搬運AGV機器人中的應用
- “專家講座”型教師培訓未來發展之路
- 如何加強中學的財務管理工作
- 家校合作視野下高中語文德育滲透策略探究
- 探討職業學校教師專業發展的有效途徑
- 初中德育教育中學生心理管理探究
- 以創新為動力促進科技教育的協調發展
- 基于核心素養的初中美術課程的延伸與探索
- 新形勢下開展自然資源和規劃信訪工作的思考——以太倉市為例
- 我與數碼影像工作室的故事
- 國際女權運動Metoo的影響和發展
- 信息化下圖書管理工作優化探究
- 產教融合視角下廣西校企專利轉化現狀
- 關于提高衛校青年教師教學水平的幾點思考
- 試論光纖通信工程中的光纜線路敷設技術
- 信息技術對群眾文化素質提升的影響探究
- 淺析自媒體營銷的發展
- 某交通科研院投標分析與探討
- 翻轉課堂教學模式在骨科臨床帶教中的應用效果分析
- 關于書籍裝幀設計的傳統美學觀思考
班級管理
高等教育
- 新時代民族地區高校思想政治理論課實踐教學路徑研究——以廣西民族師范學院為例
- 基于信息化視野的高職體育教學策略探究
- 基于FTP服務和網絡域名的高等數學課后作業教學改革實踐
- 文化自信視閾下高職思政課實踐教學創新路徑研究——以重慶商務職業學院為例
- 理工科專業基于MATLAB輔助線性代數教學改革與實踐
- 高職院校校園文化建設策略探究
- 高職教學中信息化技能培養策略探究
- 信息化視野下高職電工電子技術教學策略探究
- 《鐵路橋涵施工與養護》課程思政的設計與實施
- 高職護理專業人體解剖學實驗教學方法綜述
- 淺談歌劇欣賞教學的重要意義
- 基于“問題鏈教學”的《人身保險》課程教學改革探索
- 國際漢語教育專業語法教學的理論與教學思考
- 芻議高校鋼琴教學中推進新課改的策略
- 課程思政融入物理化學的教學難點及實踐探索
職業教育
- 樂學、明理、致用的中職教學構建：微課運用視角
- 基于校企深度融合的企業“新型學徒制”人才培養模式的實踐研究——以河源技師學院電子技術應用專業為例
- 中職會計教學中情景導入運用策略探究
- 衛校護生靜脈輸液動手能力培養研究探討
- 中職服裝縫制工藝課程教學模式的探索與創新
- 中職美術教學中學生語用能力提升策略探究
- 翻轉課堂教學模式在中職電子商務實訓教學中的實踐研究
- 基于互聯網+視野的中職學校數學課堂構建探究
- 中職學校思政課教學的學生滿意度分析
- 就業視野下中職機電一體化教學策略探究
- 職業院校機械制圖及測繪課程教學改革
- 精準醫療模式下的中職藥檢校企一體化應用探析
- 中職校園定向運動課程的意義和影響因素
- 頂崗實習視野下中職汽修教學策略探究
- 新形勢下中職計算機專業教學中德育理念的滲透
- 體育游戲在中職體育教學中的有效運用研究
- 中職語文教學中滲透職業素養教育的方法研究
- 論混合式學習在中職計算機基礎教學中的設計與應用
- 虛擬網絡促進中職工業機器人“交互式”學習的資政報告
教育論壇
- 歷史核心素養之下學生創新思維的培養
- 新時期道德與法治教學策略的微思考
- 對農村小學勞動教育的實踐與思考
- 核心素養視域下優化小學田徑教學的幾點思考
- 音樂課與勞動的邂逅——《豐收鑼鼓》課堂實錄與評析
- 切中肯綮 披文入情——從抓關鍵句談教學設計
- 論瑤山歌與小學特色教學的有效銜接
- 淺談高中音樂鑒賞課中的德育教育
- 講什么 學什么——一節高中信息技術課引發的思考
- 智慧教學融入小學高年級體育的育人思考
- 小學語文組文閱讀教學中如何實現課堂由“教”到“學”的轉變
- 厚德明法要求下的道德與法治微作業設置原則
- 用生活促進學生計算能力培養
- 山區留守兒童家庭教育的沉思——家庭教育典型案例
- 試論對小學生英語自主學習能力的培養
- 高中化學教學中滲透綠色化學教育的意義
- 基于教學做合一的小學數學個性化作業設計探究
- 新時代初中化學課程育人價值探究
- 淺談信息技術教學中的德育滲透
- 在山的那一邊
- 初中學校德育管理理念的創新探討
- 解析幾何部分復習備考策略
- 淺談小學英語教學與信息技術整合
- 運用“納什均衡”，生長兒童道德內驅力
- 高效課堂展風采 提升效率見真招
- 淺析研學旅行背景下中小學生勞動教育的新形態
- 瑤山歌與特色小學辦學融合實踐探究
- 例談促進高階思維發展的電學實驗拓展策略
- 初中英語閱讀理解的障礙及應對策略
- “實際問題與方程”教學體會
- 基于五育融合的初中德育教育探究
- 線上教育帶給我們的思考
- 一次中午作業引發的思考
- 高中生物教學中生命觀念培養策略
- 淺談體育課堂卡片式分組教學的合理設計與有效組織
- 核心素養背景下初中歷史思維導圖的運用研究
- 對提升高中化學課堂提問有效性的幾點看法
- 如何培養低年級學生口語表達能力
- 淺談高中英語概要寫作的實踐與思考
- “五維呈雙”拓展性課程精致課堂教學模式——以非物質文化遺產項目“灶頭畫”為例
- 數學教育中滲透數學史的必要性
- 家校共育下義務教育階段學生的有效德育研究
- 沙畫藝術走進中小學課堂的可行性研究——以欽州市高新區實驗學校為例
- 跨過英語聽力的柵欄，向中考沖刺
- “看誰反應快”！——關于低年級學生學習習慣的感悟
- 淺析德育在培智美工教學中的滲透
- 巧用初中平面幾何知識解三角形
- 對網絡課堂的物理實驗研究
- “探”與“引”齊飛，教與學相長
- 如何上好初四英語講評課
- 小學生記敘文寫作高效指導之我見
- 高中音樂教育德育功能實現策略分析
- 基于立德樹人視域下實施三峽移民精神進校園策略探析
- 有效管理，充分指導——淺談自習課的有效管理
幼兒教育
- 淺析飼養活動中幼兒自主探究能力培養的策略
- 大班幼兒戶外體育活動的實踐優化探究
- 信息化視野下幼兒教學策略探究
- 淺談《指南》背景下幼兒園戶外混齡體育自選活動的實踐與指導策略
- 基于幼兒需要的小班餐后散步的價值挖掘和組織實施研究
- 醒獅文化融入幼兒園音樂活動的價值與策略
- 家園合作助力幼兒早期閱讀習慣的養成
- 兒童視角下繪本的美術元素探究
- 淺談早期閱讀活動教師提問問題及策略研究
- 基于奧爾夫教學法的學前音樂律動教學探究
- 植物角探秘之陽臺花園
- 解放兒童天性——幼兒自然游戲開展研究
- 淺談疫情對幼兒教育信息化發展的啟示
- 基于家園共育視野的幼兒習慣養成策略探究
- 基于成長視野的幼兒主題活動開展探究
- 陶行知思想在幼兒一日活動中的開展
- 幼兒游戲中人際交往能力培養探究
- 幼兒舞蹈訓練中練習策略探究
課堂教學
- 優化歷史課堂教學問題設計的策略研究
- 小組合作背景下的初中數學高效課堂
- 以核心素養為主導的智慧教學助力思政精準課堂——以《人生價值的創造與實現》為例
- 情境創設下的初中英語閱讀教學探析
- 高中數學教學中示錯教學的策略
- 聚焦有效學習，打造高效課堂——“因式分解回顧與思考”公開課的教學實踐與思考
- 鄉土資源在小學美術教學中的運用探究
- 基于核心素養的小學數學課堂探究
- 小學體育教學中游戲運用策略創新
- 生活元素融入初中道德與法治課堂的探究
- 基于人工智能的小學信息技術有效課堂的構建
- 傳統游戲融入思政課堂的實踐研究
- 智慧課堂下初中數學教學模式的實踐探究
- 基于合作學習的高中化學自主探究課堂的構建
- 增強學生體質，構建有效足球課堂
- 構建初中音樂高效課堂的實踐探索
- 基于小組合作的初中英語高效課堂構建
- 基于教育信息化背景下小學英語德育模式的構建策略
- 初中歷史教學中史料的有效運用
- 問題教學法在高中生物教學中的應用
- 初中物理實踐性教學中的思維導圖運用途徑
- 小學以讀促寫教學模式研究
- 核心素養背景下的高中數學課堂教學策略研究
- 試論多元化教學在高中信息技術教學中的運用
- 淺析核心素養背景下小學數學課堂教學模式創新策略
- 高中物理合作學習課堂教學策略的實踐研究
- 淺析模型方法在教學中的運用——以“光合作用的原理與應用”為例
- 小學數學思維課堂的構建
- 學生“活”起來，課堂“動”起來——如何打造小學美術活動課堂
- 核心素養下小學數學高效課堂的構建
- 數學史在初中數學導入環節的運用探究
- 數學文化在高中數學高效課堂中的滲透分析
- 基于核心素養的高中信息技術高效課堂的研究
- 陶行知思想走進小學數學課堂——談激勵教學法在小學數學教學中的應用
- 信息化視野下初中語文課堂構建策略探究
- 學思課堂在高中數學教學中的有效應用
- 基于遞進的高中物理高效課堂的構建
- 過程性評價在初中信息技術教學中的應用
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用
- 情境教學法在高中地理課堂的運用研究
- 讓“德育”之花在“愛種子”數學課堂開放
- 以導促學，提高小學語文課堂教學效率
- 核心素養背景下生活化情境在初中物理教學中的運用
- 培養歸納意識，助力數學教學——初中數學課堂構建策略探究
- 青春期健康教育課程體系的建構與實施
- 利用小學生數學認知中的“錯誤”生成課堂教學的研究
- 基于“云課堂”的小學閱讀教學策略
- 企鵝智筆系統在初中數學課堂上的應用——以“一次函數與三角形面積問題”為例
- 新課程背景下如何構建小學數學興趣課堂
- 在美術欣賞中有效培養學生的人文精神
- 初中數學概念課堂有效導入的策略探析
- 教師有效使用母語來促進小學英語課堂教學效果的研究
教學探討
- 基于“時空觀念”素養的教學評價策略探究
- 互聯網+背景下運用微課對小學生進行數學教學的實踐探究
- 小學低年級語文線上教學策略分析
- 核心素養視野下高中數學教學模式探究
- 初中語文開展整本書閱讀教學的研究
- 核心素養下體育教育模式變革探究
- 小學科學信息化教學探究
- 初中數學教學中核心素養能力滲透培養探究
- 提升初中物理電學教學實效的有效策略
- 基于合作學習的初中語文微課教學探究
- 初中化學教學中綠色化學理念滲透探究
- 初中體育教學中體能提升有效訓練策略探究
- 初中數學教學中如何培養學生創造性思維
- 基于立德樹人背景下的初中道德與法治教學探究
- 基于立德樹人的初中語文德育教學研究
- 基于微課的初中物理課堂教學探析
- 小學體育教學中信息技術運用策略探究
- 基于合作學習的小學語文微課教學探究
- 小學體育課堂中如何開展耐久跑教學
- 初中語文教學中滲透傳統文化教育的策略探究
- 基于理解能力培養的小學藏語文教學策略探究
- 智慧課堂背景下的初中道德與法治微課探析
- 小學數學教學中核心素養能力培養策略探究
- 初中數學分層教學探究
- 基于信息化視野下初中道德與法治教學模式探究
- 探究小學語文拓展性作業的設計方法
- 基于信息化視野下小學科學教學模式探究
- 本真教育視角下小學數學教學探究
- 初中化學實驗教學資源開發與利用策略探究
- 高中化學實驗教學中安全意識培養策略探究
- 合于聲 融于情——探索小學音樂合唱教學的創新路徑
- 和雅課程體系下初中物理教學策略探究
- 初中化學教學中化學實驗的規范性操作探討
- 信息化視野下初中科學教學模式探究
- 高中物理信息化教學探索
- 新課改背景下初中數學有效教學的策略研究
- 高中歷史教育中核心素養滲透探究
- 問題導學法在初中數學教學中的應用策略探究
- 小學勞動與技術課程中核心素養的培養策略
- 高中藝術生數學教與學方法探析
- 基于計算思維培養的小學信息技術教學研究
- 基于信息化視野下小學科學教學策略探究
- 在小學體育教學中開展武術操教學的實踐方法探究
- 高考視野下高中政治教育教學策略探究
- 初探統編教材“雙線結構”下的群文教學
- 高中物理項目式教學探究
- 互聯網背景下小學語文閱讀教學探究
- 基于耕思課堂的高中物理分層教學探究
- 基于合作學習的初中數學分層教學探究
- 初中物理分層教學探究
- 基于生命教育的小學科學課堂教學初探
- 小學低年級數學信息化教學探究
- 小學科學教學中創新精神培養策略探究
- 創新思維在小學數學教學中的培養策略探究
- 初中語文閱讀教學的有效開展策略探析
- 基于立德樹人的初中地理滲透勞動教育的探索
- 思維導圖在初中數學中考復習中的應用探討
- 新課改背景下初中歷史融入課程思政的路徑探究
- 如何增強高中數學教學的趣味性
- 探析高中數學課堂中生活化教學的開展
- 多媒體技術對初中英語聽力教學的優化策略研究
- 小學數學語言表達能力培養的策略探究
- 新課程改革背景下初中體育田徑訓練教學探索