做好常態化疫情防控 保障校園安全

陳永紅

“疫”路艱辛，終見彩虹。今年秋季，我省幼兒園、中小學、大專院校終于如期開學了，“神獸們”也終于回到了久違的校園。但是在疫情防控常態化的要求下，如何做好校園安全管理，確保學生在校安全，這是教育人始終掛在“弦”上的問題。我認為在疫情后時代，學校要做好以下幾個方面的工作，筑牢學生生命防線。

把好制度管理關。制訂“三案九制”：要制訂切實可行的復學復課衛生防疫工作方案、公共衛生事件突發防控應急預案、師生心理危機干預工作方案，傳染病疫情報告制度、建立因病缺課跟蹤、健康管理、健康教育、衛生檢查通報、衛生通風消毒、免疫接種查驗、復課證明查驗、晨午檢等制度，組織教師學習并堅決執行。用制度管理學校，讓教職工照章行事，才能實現科學管理。

把好衛生消毒關。傳染病大多跟衛生環境有關，學校應該是最清潔、最美麗的地方。幼兒、中小學生的免疫力普遍低于成年人，要確保學生健康，做好衛生消毒是前提，所以要嚴格按照防疫指南和疾控中心等部門要求做好衛生消毒和防蚊滅鼠工作，讓消毒工作落到實處。

把好教師工作行為關。學校的管理是否到位，直接實施者、責任人就是教師。要確保學生在校安全，關鍵在教師。在疫情防控常態化要求下，要規范教師工作行為，要加強教師師德師風建設，增強他們的工作責任心，要對教師進行衛生保健、防疫要求等相關業務知識培訓，開學前要開展全校性的衛生防疫演練，要求教師熟悉學校衛生防疫制度，明確上級主管部門要求，每天規范填寫記錄，上報信息，引導學生養成良好的生活習慣。如讓學生熟練掌握“七步洗手法”，做到如廁、飯前要洗手等。

把好入學、放學關。按照上級要求實行錯峰分時間段入學、放學，保持一米線距離，學生進校要測體溫，家長進校要測體溫、戴口罩等要求的實施，一定要分工到人、責任明確、家長配合，才能有序組織，確保落實。為了把控好開學初的入園、離園這兩關，英山縣第二幼兒園開園前反復討論人員分工安排、通道設置，演練再調整，最后形成制度要求。開學后，每天這兩個時間段后勤管理人員全員上陣，各就各位、各負其責，組織有序。

把好家長培訓關。要確保學校有序管理學生在校安全，家長的理解、支持、配合很重要。學校要通過成立家委會、召開家長會、在家長群里發布溫馨提示、辦好家長學校等方式，對家長進行育兒、預防傳染病等知識的培訓。如讓家長通過觀看視頻、案例，或現場講解等方式，讓家長能理解支持學校的做法，讓家長與教師、家庭與學校站在同一條戰線上，預防病毒和社會不法分子的傷害，才能確保學生生命安全。

把好食品安全關。要確保學生在校生命健康，必須嚴把食品關。嚴把食材采購關，嚴格索證索票制度，不采購冷凍海鮮、“三高食品”。落實食品留樣制度，嚴格食堂工作人員管理、每天進行晨檢午檢，確保廚房和工作人員衛生。嚴格按照每周營養食譜進行烹飪，提倡節約、不浪費，同時保證學生吃飽吃好。

總之，在后疫情時代，無論是學校管理者還是教師，嚴格按照上級要求，做好疾病預防工作，確保學生安全是職責所需。安全之弦時刻不能放松，確保學生在校安全是民生之大事。

責任編輯/王娜娜