淺談大學籃球選修課的現狀因素及對策的研究分析

毛海龍

（河北省滄州市第三中學 河北 滄州 061000）

1、引言

1.1、選題依據

隨著人們的生活質量的提高，越來越多的城鄉居民的生活方式發生了變化，人們追逐高品質生活的同時卻往往忽視了自身的健康問題。由于缺乏必要的體育鍛煉使身體的健康狀況每況愈下，一些疾病的發病率逐步呈現增長趨勢，這些現實的問題不得不讓我們緊張起來去做好健康工作。因此增強居民參加體育鍛煉的興趣和提高鍛煉效率是尤為重要的。通過對黃驊市市區居民參加體育鍛煉情況的調查研究，找出其影響的原因，并針對所存在的問題提出相應的方法措施，進而改善居民參加鍛煉的情況。

1.2、研究的目的與意義

（1）研究的目的。

為了了解到滄州師范學院大學生選修籃球課的情況中所存在的問題，可以適當的以相應的問題做出適當的調整和改善，推動籃球運動在校園里的開展，帶動學生們對籃球文化和籃球運動的熱愛，因此對滄州師范學院的籃球選修課的情況進行調查研究。

（2）研究的意義。

通過對滄州師范學院大學生選修籃球課的情況的調查與分析，找出影響學生選修籃球課的因素并提出相對應的措施。為籃球文化的傳播和籃球運動的開展打下基礎。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

以滄州師范學院2017級運動訓練專業的100名學生為研究對象。

2.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過對校內外圖書館、互聯網等相關資料的查詢，了解籃球運動開展的意義，并且查閱了有關籃球選修課相關的學術期刊上發表的相關論文，使該論文的內容更加的準確和豐富。

（2）問卷調查法。

對滄州師范學院2017級運動訓練專業的100名學生發放相關的問卷，共發放問卷100份，回收100份，有效問卷100份，回收率100%，有效率100%。問卷的發放使論文的結構更加完整。

（3）訪談法。

對滄州師范學院的籃球專業的老師咨詢籃球選修課的詳細情況，對參與調查籃球選修課的學生進行訪談，記錄訪談內容和相關的建議，更加深入的了解以獲取更詳細的信息，為本論文的研究提供了強有力的依據。

（4）實地考察法。

對滄州師范學院進行實地考察，對籃球場的器械設備進行考察，總結問題和解決問題的辦法為論文數據的真實性作基礎。

（5）數據統計法。

將這一次所有的調查的數據結果運用電腦中的Excel電子表格軟件進行詳細的整理、處理和統計分析，為本研究提供強有力的數據依據。

3、結果與分析

3.1、滄州師范學院籃球課選修的現狀

（1）籃球的了解程度。

表1 選修籃球課的了解程度調查統計表（N=100）

根據調查結果顯示：在參加滄州師范學院的籃球選修課的學生對籃球的了解程度，非常了解籃球的人數為30人，占被調查人數的30%；這部分學生是真的很喜歡籃球，在專業課上完以后的時間里自己鉆研，在實戰和網絡視頻去了解關于籃球的技戰術和籃球文化。了解籃球的人數為40人，占被調查人數的40%；這部分學生只是對于籃球的實戰意技戰術有所了解不是特別的精通，一般了解有20人，占被調查人數的20%；這部分人是有可能跟著自己喜歡但是不去認真的去了解，只是知道關于籃球很淺的一小部分。不了解籃球的人數為10人，占被調查人數的10%自己身邊的同學很大一部分選擇了籃球，自己的心理跟風隨波逐流的跟著選擇了籃球但是自己一點也不了解。由此可以看出，大多數人選擇籃球課都是對籃球運動有所了解的只有一小部分是不了解的。

（2）學生選修籃球課的動機。

表2 選修籃球課的動機動機調查統計表（N=100）

通過調查滄州師范學院表明：45%的學生認為選修籃球課是因為具有娛樂交友的功能這是因為籃球運動可以給人帶來快樂所以選擇的人較多可以交到更多的朋友，20%的學生是為了增強體質，20%的人修學分還有一少部分因為減肥塑形選擇籃球，根據數據反映了解到滄州師范學院籃球課的選修動機是各種各樣的，也能證明籃球還能促進人們健康的功能。

（3）滄州師范學院籃球場地情況。

表3 滄州師范學院場地的調查表

根據調查結果顯示，滄州師范學院籃球場地共12個場地，空地明顯較多，但是器材相對較少，學生沒辦法活動，如果無法從根本上去除這些現實問題的話，學生的籃球課發展的情況也不能得到實質性的解決，因此開發空地增加體育設備是關鍵所在。

3.2、影響學生選修籃球課的主要因素

（1）場地的設施不足。

場地設備是保證學生選擇籃球課的物質基礎和前提。但是調查結果發現滄州師范學院的籃球場地相對人數來說較少，籃球場較少，導致學生無法從事自己喜歡的籃球項目了。

（2）缺乏籃球運動的知識。

除了對參加籃球運動不太了解的一部分人之外，大多數的學生對籃球運動還是了解的。但是籃球運動體育并非只是表面上看似十分簡單的，它的復雜在于對技戰術和籃球規則的熟悉度。如果學生在打籃球時不懂得規則就會常常引起犯規，失分，就會讓對手有利可得。而學生在選擇籃球選修課的一部分只是為了爭取學分，在學習籃球知識上不是特別用心，導致盲目的進行籃球運動，沒有合理的計劃，結果對籃球的了解自始至終沒有得到相應的了解，籃球知識無法傳播。因此，為了提高學生對籃球的認識，必須加強對學生的籃球文化進項指導，使學生更好的作用于籃球運動中去。

3.3、提高學生參加籃球選修課積極性的對策

（1）加強場地的設施建設。

體育場地設施是促進學生選擇籃球課的最根本條件。加強學校的管理職能，把體育設備和場地的建設作為優先考慮的內容。另外可以在空閑的地方開發出更多的籃球場做到物以致用，還可以加大籃球器械的投入使每個學生都可以觸摸到球，在練習的過程中都可以按順序練習，不用等上一個同學用完球再去撿，浪費時間，為學生創造良好的環境。對于體育器材的維護工作也是重中之重，及時修理損壞的器械，使體育器材能夠更好服務于學生。

（2）提高學生對籃球的了解程度。

有一部分學生對籃球項目不是特別的了解，沒有形成運動和規則兩手抓。對此，學校應該增強對籃球運動的文化傳播工作，開設籃球文化課，提高學生對籃球運動的深入了解。并且積極開展形式多樣的籃球比賽，使學生都能夠參與到當中。

4、小結

通過研究調查得出，滄州師范學院籃球課選修的現狀學生對籃球運動的了解程度為非常了解籃球的人數為30人，占被調查人數的30%。了解籃球的人數為40人，占被調查人數的40%；一般了解有20人，占被調查人數的20%；不了解籃球的人數為10人，占被調查人數的10%。學生選修籃球課的動機為減肥塑形、娛樂 （交友）、增強體質、緩解壓力、學分。分別為娛樂交友45個人占總人數的45%的學生認為，選修籃球課是因為籃球運動可以給人帶來快樂，所以選擇的人較多，可以交到更多的朋友，有20人占總人數的20%的學生是為了增強體質，有20人占總人數的20%的人修學分。滄州師范學院籃球場地共12個場地，空地明顯較多，但是器材相對較少，影響學生活動，缺乏籃球運動的知識以上總結出了選修籃球課的動機因素和場地不足等問題。給予了相應的對策加強學校的管理職能加強場地的設施建設、提高學生對籃球的了解程度開設籃球文化課，提高學生對籃球運動的深入了解，促進校園籃球的快速發展。