機械設計制造及其自動化專業的現狀反思與前景展望

馮建俊

(齊齊哈爾工程學院，黑龍江 齊齊哈爾 161000)

0 引言

機械設計制造及其自動化專業是工科類院校的重要組成學科，是以機械設計和內部系統為重點，旨在培養熟練掌握機械設計知識、相關設計技巧，具有良好的軟件實踐能力，具有對機械自動化進行系統測試、硬件實現和整體調試、產品銷售等技能的專業化人才。

1 機械設計制造及其自動化專業應用背景分析

改革開放40多年來，國內機械設計制造和自動化行業是為國家工業化發展做出巨大貢獻的重要行業之一。在進入新世紀后，國家綜合實力、社會經濟發展水平不斷提高，計算機硬件和軟件技術成果推陳出新，為機械設計制造及其自動化系統的推廣應用奠定了良好基礎。國內工科類院校普遍開辦了機械設計制造及其自動化專業，并圍繞國家提出的從制造大國向制造強國邁進的目標，不斷優化課程內容和實踐培養的模式，努力為國家現代化工業化發展培養具有良好理論和實踐能力的專業人才。目前機械設計制造及其自動化專業的應用方向主要是，優化應用計算機的軟件和硬件，對應用系統的功能、結構、能耗、能效等內部運行情況熟練掌握。其中硬件部分是系統應用的基礎和核心，軟件部分為硬件系統的可靠平穩運行提供保障。

2 機械設計制造及其自動化專業現狀分析

2.1 網絡信息技術的應用程度不高

機械設計制造及其自動化是一門綜合型、交叉型學科，學習的重點課程有計算機技術、信息數和自動化控制等。但目前在該專業的教學中，對現代網絡信息技術的課程內容不足，學習內容以理論研究為主，對網絡信息技術的系統構建和應用等實踐型教學較少。這導致該專業的學生雖然具有比較扎實的機械制造理論知識，但是對自動化技術的應用還停留在比較陳舊的知識中，沒有跟上網絡信息技術的應用發展步伐。

2.2 對國際領先的優秀技術認識不足

我國雖是制造大國，但是和國際發達國家相比，機械制造及其自動化的行業發展還比較滯后，整個行業的設計理念、技術水平、工藝能力都存在很大差距。這也導致院校的機械設計制造及其自動化專業只能學習發達國家的經驗，具體教學中理論知識占比過大，實踐操作內容較少，對國際領先的優秀技術認識還停留在理論層面，學生的動手能力和創新意識不足。

2.3 國家相關扶持政策力度不夠

我國對機械制造行業的發展一直給予高度重視。但很多國家政策在落地中，對相關企業、院校的幫扶力度不足。機械企業在工業化發展中屬于利潤不是特別高的企業，所以很難獲得良好的資金、人才等方面的支持。工科院校的機械制造和自動化專業建立實習基地，需要采購先進的系統設備，往往需要大量資金，政府管理部門對這部分的支持有限。社會上對利潤大、來錢快行業的熱捧，也讓機械制造行業投資受到冷遇。

3 機械設計制造及其自動化專業前景展望

機械設計制造及其自動化專業是國家現代化工業發展的重要基礎。隨著國家發展戰略的調整，必將迎來良好的發展空間。面向未來，機械設計制造及其自動化專業將向著“三化”方向發展。

3.1 AI智能化

AI技術是目前及今后很長時期內計算機信息技術發展的方向。隨著AI智能化水平的提高，機械制造的精度、效率都會發生質的飛躍，計算機AI智能化研究成果在機械設計制造中的應用會更加普及。同時，在計算機網絡技術的支撐下，心理學、生物學、運籌學的研究成果也會在機械設計制造中得到應用，這將讓機械設備智能化水平不斷提高。

3.2 管理網絡化

在未來的機械設計制造和自動化應用中，網絡信息技術將發揮出更大作用，特別是對機械設備的現場監督、日常巡查、問題維護等管理中，網絡技術能有效提高機械設備的可靠運行周期，促進機械設備生產效率和質量的提高。

3.3 生產環保化

未來的機械制造企業將在計算機等多學科技術支撐下，讓原材料的消耗得到更好控制，生產效率不斷提高，綠色低碳的精細化生產是未來機械制造行業的主要模式。

機械設計制造及其自動化專業需要在對現實問題進行分析解決的基礎上，圍繞AI智能化、管理網絡化、生產環保化的發展方向，積極培養更多具有理論知識和實踐能力的專業化人才。