淺談小學英語教學中繪本閱讀教學的實踐探索
2020-01-09 09:17:14江蘇省南通市崇川區朝暉小學校何沛雯
天津教育
2020年4期
■江蘇省南通市崇川區朝暉小學校 何沛雯
隨著課程改革的深入，小學生的英語閱讀在英語教學中占據著越來越重要的地位，根據實際的教學的情況和學生的認知特點，正確選擇英文繪本，能夠有效地促進小學生英語閱讀興趣的提高，從而促進學生英語學習經驗性和完整性的提高，能夠有效地培養學生的發散性的思維和創新性的思維。將英文繪本應用到小學英語的教學中，必將提高英語閱讀的活力，從而使英語教學更具活力，能夠使英語教學更加貼近學生的實際，能夠充分發揮學生的應用性的作用，所以需要充分發揮繪本的作用，從而促進學生的英語閱讀能力的提高和英語核心素養的培養。
一、英文繪本的含義
英文繪本是文字與繪畫的結合體，能夠充分利用故事情境吸引小學生注意力的教學資源，是比較符合小學生的認知特點的閱讀教學的工具。具有以下特點：首先，有直觀的感受性，跟現實生活比較貼近，具有形象生動的表現形式，能夠充分吸引學生的目光，激發學生的好奇心，從而能夠積極主動地參與到英語閱讀的學習中，使學生了解更加豐富的英語知識和外國文化。其次，具有強烈的情境性，繪本中的內容能夠充分利用故事情節，營造不同的教學情景，從而調節課堂氛圍，讓學生能夠在良好的課堂氛圍中，了解英國文化，學習英文知識，能夠讓繪本在英文課堂中實現最大化的價值。
二、在小學英語……
登錄APP查看全文
猜你喜歡
巧用“五法”激趣——以英語教學為例
甘肅教育(2020年17期)2020-10-28 09:02:48
如何提高英語教學的有效性
甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:28
英文摘要
鄱陽湖學刊(2016年6期)2017-01-16 13:05:41
英文摘要
中國遠程教育(2016年6期)2016-12-07 10:07:02
英文摘要
財經(2016年19期)2016-08-11 08:17:03
英文摘要
中國遠程教育(2016年5期)2016-06-29 10:13:42
Long的互動假說及其對英語教學的啟示
瘋狂英語(雙語世界)(2016年4期)2016-06-05 08:37:12
高職高專公共英語教學中EGP+ESP模式的構建
太原城市職業技術學院學報(2014年7期)2014-02-27 07:37:45
猜你喜歡
甘肅教育(2020年17期)2020-10-28 09:02:48
甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:28
鄱陽湖學刊(2016年6期)2017-01-16 13:05:41
中國遠程教育(2016年6期)2016-12-07 10:07:02
財經(2016年19期)2016-08-11 08:17:03
中國遠程教育(2016年5期)2016-06-29 10:13:42
瘋狂英語(雙語世界)(2016年4期)2016-06-05 08:37:12
太原城市職業技術學院學報(2014年7期)2014-02-27 07:37:45
