把握“全面改薄”契機，開辟義務教育未來發展新格局

■本刊編輯部

關注教育均衡發展，推進教育公平是推進教育體系現代化的重要要求。“全面改薄”是國家聚焦貧困地區義務教育辦學，推進義務教育公平發展的重要決策，也是義務教育領域重要的民生工程。各地政府通過加大財政投入，教育、發改委和財政等部門積極配合，多方協作，實現了“全面改薄”工作的預期目標，為貧困地區義務教育工作有序開展提供了完善支持。廣大貧困地區中小學積極把握“全面改薄”契機，穩步推進“改薄”工作深入發展，開辟了義務教育新的發展格局。

“全面改薄”是推進義務教育均衡發展的科學指標和重要依據。通過改善校舍質量，教學設備采購項目的完成率，全方位確保教育項目資金投入，推進全面“改薄”工作有序開展。通過積極推進“全面改薄”工作，有效改善了我國廣大鄉村薄弱學校的辦學條件，有力促進了義務教育均衡、公平發展。把握“全面改薄”契機，開辟義務教育發展新格局，將實現：

一是探索了一條義務教育內涵式發展道路，開創義務教育發展新局面。長期以來，受經濟條件、資金投入等因素影響，多數農村地區，尤其是中西部農村地區學校缺少良好的教育條件，影響了義務教育的有序發展。通過推進“全面改薄”工作，有效改善了農村義務教育辦學條件，為義務教育均衡發展、現代化發展提供了基礎可能。通過利用信息化教育手段、加大義務教育投入，探索義務教育內涵式發展道路，為廣大農村貧困地區有序開展義務教育工作提供了有效支持。

二是探索了一條義務教育現代化發展道路，推進義務教育公平發展。傳統義務教育辦學過程中，優質教育資源缺乏合理配置，城鄉義務教育發展不均衡，影響了農村貧困地區學生的受教育水平。通過推進“全面改薄”工作，推動優質教育資源向廣大鄉村積極流動，使貧困地區學校、教師和學生全面受益，為每個學生提供了享受優質教育資源的均等機會。通過推進義務教育治理體系現代化建設，探索義務教育現代化發展道路，為農村貧困地區中學生均等享有優質教育資源提供了有效支持。

“全面改薄”是加快義務教育公平建設的重要舉措，也是開啟義務教育未來發展新篇章的現實要求。通過全面推進“改薄”工作，使廣大農村義務教育辦學條件得到有效改善。但仍與義務教育現代化建設存在一定差距。因此，在推進義務教育創新發展進程中，要結合義務教育高質量發展新要求繼續穩固“全面改薄”工作建設成果，扎實推進義務教育現代化建設。在把握“全面改薄”契機，開辟義務教育未來發展新局面時，要堅持做到：

一要深入義務教育薄弱環節，鞏固“全面改薄”成果，持續推進義務教育現代化建設。要系統化總結“全面改薄”工作經驗及問題不足，查找薄弱環節，持續優化和完善義務教育條件。要結合社會發展變化和全新時代形勢，積極探索義務教育領域的新變化和新要求，通過優化教育規劃、加大政策傾斜，徹底解決義務教育的薄弱問題。要聚焦義務教育公平化、現代化建設要求，細化義務教育工作細則，持續推進義務教育現代化建設。

二要聚焦義務教育薄弱環節，明確“全面改薄”遺留問題，精準推進義務教育發展。要針對目前“全面改薄”工作建設的遺留問題，按照“補缺”原則，積極補充義務教育辦學短板。要重點突出義務教育建設任務，充分把握現階段義務教育新要求，按照因地制宜、精準施策的原則，精準投放教育資金、精準制定教育政策，精準推進義務教育現代化發展。

三要關注義務教育薄弱現狀，提升義務教育水平，推進義務教育內涵式發展。要將改善義務教育辦學條件與豐富義務教育內涵相融合，綜合義務教育發展需求和地區財政實力、教育政策和師資力量狀況，積極推進城鄉教育一體化發展進程。要充分把握信息化、網絡化優勢資源，全面提升義務教育水平和辦學質量，積極推進義務教育內涵化發展。