安全規范有序開展常態化疫情防控下學校體育工作

■本刊編輯部

今年5月，教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室印發了《關于在常態化疫情防控下做好學校體育工作的指導意見》（以下簡稱《意見》）。辦公室負責人就有關問題回答了記者提問。本刊摘編如下：

一、如何把握當前學校體育工作的新形勢和新要求

《意見》指出，要綜合研判學校體育工作面臨的風險。要認識到經過較長時間的居家學習，學生體質健康、體能和運動技能有所下降，夏季到來氣溫逐漸升高，都給復學學校開展體育工作帶來風險、給學生參加體育活動帶來影響和限制。因此，各地要高度重視，紓解學生參加體育活動的迫切心情和急切愿望，從課程內容設置、教學計劃調整、課堂組織變化、場地器材設施使用、分時錯峰活動、應急安全防范等方面進行認真研判和調整。

《意見》還強調，要不斷提高認識，通過此次疫情，繼續加強學校體育工作，進一步樹立健康第一理念，增強學生體質、提高免疫力、疏導心理焦慮，實現體育與健康教育深度融合，培養學生良好體育衛生習慣，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、《意見》對開展學校體育教學工作提出了哪些重點要求

《意見》對統籌推進疫情防控和體育教學活動、優化體育課程內容和教學方式方法、切實落實每天鍛煉一小時要求、創新形式加強學校健康教育教學、適當調整各類體育考試工作方案、家校協同營造良好體育學習環境等6個方面提出了要求。

一是要對延期開學期間學生居家學習和體育鍛煉情況進行摸底和評估診斷，在此基礎上確定教學起點，加強居家學習和復課后體育教學的銜接。二是體育課程內容要根據學生實際在教學計劃中作出調整，復課初期可以適當降低課程標準規定的運動強度及密度要求，并根據學生體能的恢復情況循序漸進提高學習強度和難度。三是教師要在課前、課中和課后及時做好相關的指導，加強對學生體質狀況的監控，確保學生安全。四是學校要開齊開足體育課，調整大課間形式和內容。五是科學研制并及時發布初中升學體育考試、體育教育專業高考運動技能測試、運動訓練專業和武術民族傳統體育專業單招單考、普通高校高水平運動隊招生等工作方案。六是學校、教師要積極主動與學生家長溝通，布置體育家庭作業，動員家長對學生體育鍛煉進行經常指導和監督。家長要密切關注學生的身體和心理健康，及時向學校、教師反饋學生在家體育鍛煉情況、體質健康變化情況等。

三、《意見》對哪些社會關切的熱點問題作出了明確說明

一是場地器材要做好適度消毒工作。二是師生體育活動應安排在戶外或通風較好的體育場館進行，一般保持1.5 米間距，或對間隔距離進行最大化安排，盡量減少接觸。三是不得佩戴N95 口罩進行體育運動。低風險地區學生在校參加體育活動時不需戴口罩。四是暫停學校大型聚集性活動和運動會，鼓勵學校開展網絡遠程學生體育“云”競賽和“云”上運動會。

四、如何通過此次疫情進一步認識和加強健康教育

傳授健康知識、教會健康技能、養成健康生活方式是健康教育的三個重要方面。復學后，健康知識的傳授要以傳染病的傳播和防控知識、體育鍛煉與提高身體免疫力的相關理論知識為重點，健康技能的教學要以學會規范洗手、學會正確佩戴口罩、學會測量體溫等技能為重點，加強在體育課中對學生健康教育和心理輔導。要進一步做好健康教育科普工作，引導學生掌握健康知識，樹立健康意識，學會健康技能，養成健康生活方式。廣大體育教師要利用多種渠道傳播健康的理念與知識。