互聯網+背景下關于現代學徒制視角下的陶瓷雕塑人才培養模式研究

游玉科

(廣州南洋理工職業學院 廣州 510925)

當前社會正處于互聯網+的時代，這對當前教育業提出了更高的要求和標準，因此在培養人才方面我們要緊跟時代步伐，滿足時代發展的需要。所以相對來說，傳統的高職院校對于學生的培養方式較為落后，在如今互聯網教育業改革和發展的背景下就應當對傳統教學方式進行改革。在陶瓷雕塑專業、行業中我們更是需要把握好發展的機遇，利用好現代學徒制，配合互聯網的技術解決好互聯網+背景下的陶瓷雕塑專業、行業人才需求。

1 當前陶瓷雕塑人才培養存在的問題

對于人才培養方面的問題，我們需要深入研究與發現，只有對這些問題進行清楚地把握才能夠培養出具備優秀能力的專業人才。

1.1 校企合作不夠深入

首先，當前職業教育的院校之并沒能夠有效地做到校企合作，即便建立了相關校企合作，也因為兩者之間的交流及溝通不夠深入，從而導致了校企合作的融合不夠。針對陶瓷雕塑專業學生們來說，其所需要的實踐性非常強，因此在實際教學中更應當重視產教融合。但是對于當前大部分的院校來說，這種校企合作的機制還沒能真正建立起來，即便部分院校建立起了這種機制，但是在實際操作過程中也因為種種因素而導致了合作的深度不夠，大部分學生也無法有效從中獲得實質性收益。學校、企業、學生三者之間的關系目前還沒能夠獲得協調地發展，目前大部分校企合作制度也只是停留在就業這一層面上，對于學生們日常學習來說并沒能起到實質性作用。……