區塊鏈技術影響下高校會計專業人才教育改革探究

李婉瓊

區塊鏈技術對會計行業的影響

對企業經濟活動的影響

在對區塊鏈技術優勢和特征進行剖析的過程中，不難發現其在應用的過程中存在信息不可篡改，匿名性以及自制性等多元的特征，這也意味著區塊鏈技術在會計行業普及與應用的過程中，能夠有效提升財務軟件的安全性，拓展了更加廣闊的業務平臺，也在一定程度上對企業經濟活動產生了影響。一方面，區塊鏈技術改變了傳統企業經濟活動的交易模式，促使交易主體和交易過程由傳統的三方主體共同協商轉向為多方活動；另一方面，區塊鏈技術對于企業經濟業務的合同條款和執行力度進行了優化與調整。傳統的企業經濟活動中，合同條款在交易雙方協商一致后可進行變更，而區塊鏈技術則通過其數據的不可更改性和永久留存性，限制了交易雙方對于合同條款的隨意變更，能夠有效保障合同條款的規范性和可執行性。

對會計從業內容的影響

隨著近年來新技術的變革與優化，區塊鏈技術在目前發展形勢下，將充分發揮其個性化特征與優勢，注重對數據的分布式存儲和加密，在充分結合計算機信息技術便捷性和高效性的同時，也對于會計行業的從業內容產生了一定的影響。首先，影響了會計確認環節。在企業或產業經濟業務往來的過程中，對于會計確認環節十分重視，因為這關乎著企業經濟往來數據的真實性和精準性，然而，在以傳統會計確認環節中，通過人工錄入和核對過程對信息進行確認，在一定程度上降低了數據信息的對稱性和準確性。在區塊鏈技術應用的過程中，通過對某一項經濟任務的全部節點進行確認，再生成交易數據信息，以計算機處理方式確保了數據信息的精準性和真實性，也能夠保障企業經濟業務往來和信息數據傳遞的時效性與一致性。其次，影響了會計計量環節，通過區塊鏈技術對計量環節進行優化核查，保證了經濟活動和數據信息公開透明，高效處理，為會計工作順利開展提供了良好的保障。與此同時，區塊鏈技術對于會計記錄內容和會計記錄報告的生成也有著一定的影響。這是由于區塊鏈技術在數據信息的傳輸過程中不需要第三方的確認，在整體數據歸納和集合后進行統一留存，確保了每位參與記錄者信息一致性，也提高了會計記錄工作和生成報告的準確性，在有效提高會計行業從業質量的同時，降低了會計行業從業成本。

高校會計專業人才教育改革策略

滲透先進管理理念

在面向當前區塊鏈技術高速發展與變革的背景下，對會計行業的經濟活動和從業內容有了很深的影響，也意味著當前會計領域正在全面推進信息化建設路徑，需要會計從業人員以先進的管理理念和認知水平，對企業財務活動進行核算與管理。因此，在高校會計專業人才教育改革的過程中，教師就需要結合時代發展現狀和當前經濟交往活動特征，帶領學生認知并探索會計職業發展的趨勢，對先進的會計理論進行學習和汲取，緊跟區塊鏈改革發展形勢，對高校會計教材進行革新與優化，一改傳統高校會計教學中對于工作重復處理和多次訓練的教學模式，啟發學生運用先進的財務管理理念，對于數據信息進行監測和剖析，不斷提高學生對數據信息的敏感度。與此同時，教師還應結合當前區塊鏈技術滲透與應用趨勢下的新會計準則，以會計信息發展和應用的新理念，幫助學生建立系統完善的會計行業從業任務目標。在這一過程中，通過先進管理理念和會計從業準則的滲透，有效發展了高校會計專業人才的意識形態建設路徑，以良好的思想形態和管理理念，助力高校會計專業人才在后續實務操作和實踐應用中從業水平和專業技能的不斷提升。

強化數據分析能力

在區塊鏈技術應用與拓展的過程中，由于其對數據信息處理的高效性和加密性等多元的特征，為會計從業內容提供了更加安全和便捷的平臺與保障，這也意味著，在新時期區塊鏈技術應用的過程中，需要會計從業人員具備較強的數據分析能力，能夠將自身的理論知識內容同實踐實務操作中的數據進行結合分析，在綜合評估和分析的過程中規避風險，并提出企業發展與優化的規劃和解決方案，最大化程度上規避企業的利益風險。因此，在高校會計專業人員教學展開的過程中，教師應注重對學生技能素養上的培養和提升，針對人才培養方案進行優化和改革，在教學中不僅注重對學生會計理論水平的提升，還要關注學生會計實務能力和會計職業道德，覺悟等綜合性能力的提高，幫助學生累積實踐經驗，讓學生在實踐實訓中將自身的專業理論知識和財務系統數據有機結合，指導學生自主進行分析和驗證，不斷強化學生的數據分析能力。

提升財務決策能力

區塊鏈技術在會計從業中的應用與滲透，在一定程度上縮短了會計、審計和會計核查的時間，以更加高效和便捷的處理路徑為會計數據信息處理者和參與者提供了一致性的信息資訊。而在面向這種信息數據一致性的背景下，如何提升企業產業經濟活動效益，不斷提高企業發展競爭力就顯得尤為重要。這也意味著，在未來區塊鏈技術同會計行業的有機結合中，要求會計從業人員具備較高的財務決策能力，能夠透過信息數據的本質，對于企業發展的情況和趨勢進行預測，并根據會計從業信息做出企業發展和改進的有效決策，為提高企業經濟效益和發展競爭力提供良好的助力。因此，高校會計專業教育改革的過程中應注重對于學生會計事項的處理培訓，在日常教學活動中，首先要讓學生了解到會計職業判斷的內容和價值，在循序漸進的教學活動中樹立會計從業人員的職業判斷意識，幫助學生在實踐訓練活動中對于交易或事項進行正確的判斷處理，通過實踐實訓環節，有效提升高校會計專業學生的職業判斷力，進而在后續高校同企業對接的過程中，不斷培養并提高會計從業人員的財務決策力，為企業長足穩定的發展奠定良好的基礎。

深化技術專業水平

區塊鏈技術在應用的過程中，由于結合了自身數據分析處理的特征和計算的便捷高效優勢，使得整體會計信息處理活動更加簡明和精準，由于會計工作內容主要關乎企業產業經濟活動，需要會計從業人員對于數據信息進行整理分析，從而生成會計報告，用于反映企業產業發展的狀況和成果。更需要在未來會計專業人員應用區塊鏈技術對信息數據進行處理的過程中，具備較高的技術和專業水平，能夠較好地使用區塊鏈技術，發揮區塊鏈技術的優勢和特點。因此，在高校會計專業人才培養的過程中，需要著重對于學生的計算機水平和專業技能素養進行培育和發展，以會計專業知識理論同計算機技術的有機結合，培養學生對區塊鏈技術運營維護以及信息確認等環節的熟練性，不斷提高會計從業人員的實踐能力和專業綜合素養。

綜上所述，隨著近年來區塊鏈技術的不斷創新與拓展，在會計行業應用與普及中呈現了巨大的潛能。在會計行業中，貫穿了信息數據的處理和歸納，如果應用區塊鏈技術對會計數據信息進行處理分析，能夠有效提高會計從業質量和效率，不斷推進會計信息化和現代化發展進度。需要更多的專業人才和高素質團隊對其進行推進和融合，以達成會計行業的高質量和高效率發展，需要高校會計專業，在教育改革與優化中，注重對于區塊鏈技術的滲透與普及，有效達成會計專業人才綜合素質和技能水平上的并向發展與提高。

[本文系基于區塊鏈的高校會計教學改革研究（課題編號：qtjg201804，瓊臺師范學院校級課題）]

（瓊臺師范學院）