站在藝考的十字路口

藝考到底選擇什么專業(yè)——如果學(xué)美術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)相對要求低一些，但我聽學(xué)長們說高三一整個學(xué)年都要集訓(xùn);一旦選擇編導(dǎo)，就意味著我在文化課方面要非常努力才能考上好學(xué)校。我真的不知道該怎么選擇了，因為我怕選擇了一條，我以后會后悔當(dāng)初沒有選另一條……

我是一名高一學(xué)生，雖說離高考還有近兩年時間，但我成績不好，偏科很嚴(yán)重，因此，我早早地選擇了藝考之路。

但是藝考到底選擇什么專業(yè)，我再一次陷入糾結(jié)。如果學(xué)美術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)相對要求低一些，但我聽學(xué)長們說高三一整個學(xué)年都要集訓(xùn)，得從早上7點畫到晚上12點！從開學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)畫了2個多月了，我明明練習(xí)得很努力，可老師還是說我理解能力有點差，沒多大進步。相比美術(shù)專業(yè)，其實我更喜歡編導(dǎo)專業(yè)，可是一旦選擇編導(dǎo)，就意味著我在文化課方面要非常努力才能考上好學(xué)校。我真的不知道該怎么選擇了，因為我怕選擇了一條路，以后會后悔當(dāng)初沒有選另一條，所以想聽聽大家的意見。

——蘭溪市蘭蔭中學(xué) 木芽風(fēng)

興趣是第一位的

楊野：我有一個學(xué)姐特別想學(xué)美術(shù)專業(yè)。最后，她堅持自己的興趣，上了一個不是很好的學(xué)校學(xué)畫畫。雖然這比她參加非藝考能考到的學(xué)校差了一些，但她現(xiàn)在已經(jīng)成了一名挺成功的漫畫家。如果真的很喜歡某一樣?xùn)|西，其實沒有什么后悔的說法，不如拼一把再說！

長遠的目標(biāo)VS一時的愛好

解文杰（杭州市十一中）：長遠的目標(biāo)和一時的興趣存在很大差別。舉個例子，前些年《盜墓筆記》很火，很多人一腔熱血地選了考古學(xué)，殊不知考古學(xué)專業(yè)畢業(yè)后普遍去博物館工作，且考古本身是一項細碎煩瑣的工作，并非如小說中描寫的那么輕松好玩。所以，不如在糾結(jié)時先去了解一下美術(shù)生以及編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生的發(fā)展方向。先確定自己是否真正能接納未來可能會發(fā)生的事情，再確定自己的目標(biāo)。

現(xiàn)實因素也是選擇的關(guān)鍵

可涵：如果我是木芽風(fēng)，我會選擇編導(dǎo)專業(yè)。有一個理論叫短板效應(yīng)，一只木桶能盛多少水取決于最短的那塊木板。木芽風(fēng)同學(xué)提到了自己的短板：文化課成績不好，美術(shù)方面理解力不夠。這樣看來，如果學(xué)習(xí)美術(shù)，短板有兩塊，而學(xué)編導(dǎo)專業(yè)則只有文化課一塊短板。既然偏科很嚴(yán)重，那就努力補短板，努力學(xué)習(xí)文化課成績總會提高的，這比補美術(shù)的同時還要補文化課容易一些。

敬禮物理：在面臨艱難又重要的選擇時，我的建議是認真地權(quán)衡一下利弊，選擇對自己更有利的。選擇前先問自己幾個直擊靈魂的問題——是美術(shù)專業(yè)還是編導(dǎo)專業(yè)更有發(fā)展前景？熬過高三美術(shù)集訓(xùn)和提高文化課分?jǐn)?shù)，哪一項更容易堅持？喜歡編導(dǎo)比美術(shù)多一點點，還是多很多？問好自己這些問題，再參考老師的意見，綜合下來權(quán)衡利弊再選擇。

藝考≠易考

Chri：恕我直言，如果木芽風(fēng)同學(xué)只是為了高考加分而學(xué)，加上又怕累，那藝考其實不適合她。因為不管美術(shù)還是編導(dǎo)，學(xué)習(xí)過程都很累——忍受不了通宵達旦畫畫的苦，那就一定不能忍受一部片子、一個鏡頭重復(fù)看上十來遍，只為分析它的光、影和構(gòu)圖，以及一篇散文修改十幾遍的痛苦。

張淮洪（杭州市新登中學(xué)）：作為一名剛剛“上岸”的編導(dǎo)藝考生，我的建議是——千萬不要猶豫不決，猶豫對于藝考生來說非常致命。時間對藝考生真的很寶貴——要報名選考、?？?要準(zhǔn)備計劃，看?？嫉目荚嚢才拧f實話，現(xiàn)在藝考的人越來越多，藝考已不再是一條捷徑，選擇了就要毫不猶豫地往前走。

謹(jǐn)慎選擇，大膽試錯

俞盈盈：蘇格拉底說，未經(jīng)審察的人生是不值得過的。但另一學(xué)者亞當(dāng)·菲利普斯又說：“未經(jīng)省察的人生固然不值得度過，但未度過的人生值得省察嗎？”謹(jǐn)慎選擇，大膽試錯，對選擇不必過分緊張，因為來日方長，你有充分的機會折返。不過，就算是折返，也需要有充分的理由。人生是立體的，沒有那么多非此即彼的單項選擇。比如我不選擇藝術(shù)專業(yè)，我也可以從事設(shè)計工作，并不為那些刻板的專業(yè)知識所限制。這一點甚至給了我在設(shè)計方面的優(yōu)勢，并使我在其他學(xué)習(xí)過程中也獨有其道。未被選擇的那一條道路并不一定就離你遠去，重要的是要將道路轉(zhuǎn)化成你自己的一部分，告訴自己無論如何我都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。