何蘇舒
摘 要:常言道:“教師是最光輝的職業?!倍艺J為少先隊輔導員老師在教師群體中是最有光芒的代表。作為一名90后少先隊輔導員,我熱愛黨,熱愛祖國,更熱愛少先隊事業。習近平總書記對老師的“四有”好老師要求:有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心,是我做輔導員老師的基本標準;以“做隊員最喜愛的輔導員”是我的少先隊工作的奮斗目標;以“服務隊員健康成長”是我工作宗旨,用行動讓星星火炬熠熠生輝,用成績譜寫青春樂章。為了讓少先隊事業做得扎實,有成效,下面我將淺談從事少先隊輔導員工作的具體做法。
關鍵詞:少先隊工作;少先隊輔導員;全面發展
一、深入學習改革精神,扎實推進少先隊工作
擔任少先隊輔導員工作以來,立德樹人成為了我從事少先隊的根本任務。我始終堅持以榜樣的力量影響,以情感的力量感染、以形象化的例子示范、堅持將少先隊工作落細落小落實,將品德教育融入少先隊日常工作。
全面創建“動感中隊”,在擔任中隊輔導員期間,我在中隊集體創造性開展“紅領巾小健將”“紅領巾小百靈”“紅領巾小書蟲”“紅領巾小創客”“紅領巾小主人”活動,開展“小小志愿者”活動。通過整整半年多的努力,和積極的創建她所帶的中隊被評為全國“動感中隊”稱號。
“紅領巾小健將”足球和體育游戲活動的開展,隊員們愛上了運動,愛上了體育,能穿上自己設計的球衣,開展自己設計的體育活動,鍛煉隊員體魄的同時,也培養了隊員的團結協作精神。
“紅領巾小百靈”歌詠活動,我發動隊員全員參與,唱好“每日一歌”。學唱紅色歌曲,傳承紅色精神。我鼓勵隊員自主學歌,唱歌,寫歌。我的隊員正以新時代少先隊員的風貌唱響紅領巾之歌。
“紅領巾小書蟲”讀書活動從啟動開始受到了隊員的熱捧。為了讓隊員都成為“小書蟲”,我大膽創新,積極開展讀書活動:“每月共讀一書”活動增加了隊員的閱讀量,潛在的激發了隊員的讀書興趣;“為你誦讀”之經典誦讀活動讓隊員走進經典,了解經典,愛上經典;“童書創造”讓隊員愛上生活,愛上寫作;“課前三分鐘”之好書分享,讓隊員們多讀書,讀好書;“閱讀升級卡”的使用,隊員們對讀書有了初步的規劃;“中隊報紙”刊物的發行,讓更多愛寫作,愛讀書的隊員有了施展的空間。
“紅領巾小創客”創新創造創意活動。為了牢記習近平總書的期望“從小學習做人,從小學習立志,從小學習創造”我帶領隊員從身邊的科學小發現著手,發動全體隊員培育和樹立自信,認識到人人可以創造,處處可以創新的。培養了隊員的創新精神和科學態度,打開了通向科學的大門。
“紅領巾小主人”崗位服務活動。在我的精心安排和鼓勵下,人人都是小主人,人人都有自己的崗位,隊員們做到了共同幫助健康成長。
創新少先隊榜樣教育,實施“紅領巾獎章”激勵機制,為了讓紅領巾獎章更加的細化,我與隊員們共同討論出具體的8枚獎章:紀律章,文明章,衛生章,友愛章,學習章,閱讀章,進步章,優秀章。每周一星的評比,為隊員樹立了榜樣力量,“爭當最美少年”的開展,隊員們的精神風貌發生了翻天覆地的變化。
二、積極開展各項活動,引領隊員全面發展
“歲月如歌,只有勤奮耕耘,才能譜寫出新的樂章?!惫ぷ髦校乙詢炐闵傧汝犦o導員為目標,愛崗敬業,盡職盡責,刻苦專研,積極組織參加團組織和學校開展的各項活動。
(一)“紅領巾相約中國夢”活動
當習總書記提出“中國夢”時,我以此為契機,大力開展“紅領巾相約中國夢”隊品牌活動,在這一系列的活動中,我帶領隊員們走訪了老紅軍--譚語珊的爺爺。尋訪了家史和家長,隊員深刻地感受到作為新時代的接班人不僅心懷夢想,還要跟祖國命運結合在一起。隊員的成長從此刻開始……
(二)“我們的節日”主題活動
以傳統節日為背景,開展形式多樣的主題教育活動,例如:元宵節包湯圓,做燈籠,猜字謎;清明節祭奠革命先烈,祭祖掃墓活動;五一勞動爭做勞動小達人;中秋節賞月亮,吟詩活動;元旦迎新春聯歡活動。這些活動的開展,讓隊員們對傳統佳節有了更深了解,傳統文化得以傳承。
(三)“爭做新時代少先隊員”
十九大的勝利召開意味著中國進入新時代,那么隊員也跟隨步伐成為新時代的接班人,為了積極響應全國少工委的號召,我大力開展了“爭做新時代少先隊員”系列活動,隊員們通過活動已經做好了準備,為新時代下的新中國添磚加瓦。
(四)每周一升旗儀式
增強隊員的光榮感和組織歸屬感是她一直的目標,為了讓升旗儀式的儀式感強,我組建了中隊旗手儀仗隊,便隨著出旗曲,一面面中隊旗幟整齊地出現在隊員們的面前,隊員為自己是隊員為驕傲自豪。每周國旗下展示緊緊圍繞愛國主義、習慣教育、禮儀文化等主題,以多種形式進行展示,每周一的升旗儀式成了全校師生最為期待的精神盛宴,為了迎接2019年世界軍人運動會,開展多次國旗下講話,引導隊員為軍運會加油助力。
(五)建好少先隊宣傳陣地
少先隊宣傳陣地是少先隊組織教育的重要部分,少先隊宣傳陣地就應該像磁場一樣,使隊員們時刻感受少先隊的存在,開學伊始,我帶領隊員們重新建設少先隊宣傳陣地,充分利用好國旗下展示、洪洪廣播站、洪洪電視臺、中隊角等,調動了隊員們的參與度和活力,讓隊員們無時不刻感受著少先隊的魅力。
三、關注自身專業發展,爭做優秀少先隊輔導員
(一)不忘初心,勤奮學習提升綜合素質
“身正為師,學高為范?!睅熣呒缲撝虝说呢熑危陨硇摒B和學識提升是離不開勤奮學習的。我一直認真學習黨的各種方針,積極參與黨員政治學習,結合自己少先隊工作實際,大量閱讀關于少先隊工作的書籍,主動申請參加省市級少先隊輔導員培訓,認真傾聽少先隊前輩們的講座,讓自己少先隊工作的專業化發展得到了保障。與此同時,也不忘加強少先隊員的思想政治學習,為少先隊員的政治啟蒙奠定了基礎。
(二)以賽觸學,夯實少先隊專業知識
為了對少先隊更加了解,在幾年的輔導員工作中,我積極參加各類少先隊輔導員大賽,在大賽的過程中,我對少先隊有了更深層次的認識和思考,切身地感受到知識理論的學習不如實踐來的扎實。比賽不是為了名次,而是為了更好的學習。
總結
工作需要持久的耐心與創造力,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我深信,通過多方面的實踐、摸索,在今后的少先隊工作中,我一定會成為一名無愧于時代要求的紅領巾帶頭人,讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰!