我這一輩子可以用10個字來概括:讀書、教書、寫書和科研育人。
科技的發展是青出于藍而勝于藍,這是客觀規律。
當老師的責任是培養好的年輕人鼓勵他們超過自己。如果老師帶出來的研究生比自己差,社會的發展和科學的興旺是不可能實現的。
搞藝術需要有鑒賞能力、鑒別能力,搞科學也是如此。選擇課題,牽涉到一個人的科學眼光或鑒別能力。課題選擇不當,就可能走入死胡同。
作為科學家,要像老鷹盤旋在天空中一樣,敏銳尋找到目標,并一一攻克。
科學是沒有奇跡的,科學的每一步都是平淡的。
即使最疲憊的河流,蜿蜒曲折,終能安然入海。
為了摘到墻頭的鮮花,找梯子、尋磚頭、踮腳尖都是費力的。摘取科研果實的過程亦是如此,要相信“謀事在人”。
研究生畢業不是學習的終止,而是事業的開始。
年輕的朋友啊,希望你們對科學要愛好、有興趣、進得去。
以有涯之生逐無涯之知,可能是人生中最有意義、也最有樂趣的事了。
在科學的道路上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。
科學工作者只有站在高處,向下搜索,才能認準目標,使自己站在學科前沿地帶。
科學和藝術可以彼此應和,詩歌和物理彼此相通。