新時(shí)代體育與健康課程的邏輯起點(diǎn)與體系再建

陳雁飛 韓金明 張鋒周

摘要時(shí)代發(fā)展對(duì)中小學(xué)體育與健康課程提出新要求，應(yīng)以課程的體系建設(shè)為邏輯起點(diǎn)，以大單元教學(xué)為載體，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)；以發(fā)展體能為主體，提升體質(zhì)健康水平；以“學(xué)練賽”為主線，增加運(yùn)動(dòng)樂趣；以體育品德為核心，促進(jìn)立德樹人。應(yīng)從課程類型、教學(xué)體系、教學(xué)實(shí)施、評(píng)價(jià)方式、課程資源等方面對(duì)課程進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化。

關(guān)鍵詞 體育育人；體育與健康課程；“學(xué)練賽”；大單元教學(xué)課程開發(fā)

中圖分類號(hào)G63

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼B

文章編號(hào)1002-2384（2020）12-0048-03

當(dāng)前，黨和國(guó)家對(duì)體育的重視達(dá)到前所未有的高度。《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》（2013）、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》（2016）、《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》（2016）等系列文件的出臺(tái)，都表明黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況的高度重視。2019年2月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》，提出了“全面強(qiáng)化學(xué)校體育工作，建立健全中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”等指示要求。2020年10月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），把學(xué)校體育擺在了更加突出的位置，體育育人導(dǎo)向更加鮮明，學(xué)校體育工作進(jìn)入全面加強(qiáng)和改進(jìn)的新發(fā)展階段。

《意見》提出，要“強(qiáng)化學(xué)校體育教學(xué)訓(xùn)練。逐步完善‘健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)校體育教學(xué)模式”。但是當(dāng)前中小學(xué)體育教學(xué)存在不少值得關(guān)注的問……