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皮格馬利翁效應：像巴頓將軍一樣鼓舞士氣

在現代企業管理中，激勵和贊美被認為是激發下屬潛能最有效的方式之一，而人有70%的潛能是沉睡的，這意味著創新性的運用皮格馬利翁效應，可以大大提升團隊效能。

什么是皮格馬利翁效應？

核心：你期望什么，你就會得到什么。

1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學期時，校長告訴兩名老師：“你們是學校最優秀的老師，作為獎勵，有一批聰明的孩子會成為你們的學生。但是，這是秘密不能告訴別人。”兩名老師很高興，教學更加努力了，一年后，他們班級的學生成績優異，在全校出類拔萃。但實際上，這兩位老師只是隨機選擇出來的，這批所謂的“聰明的孩子”也只是被選作實驗對象的普通學生而已。

巴頓將軍的激勵藝術：

從現在起，我要你們有所作為。

二戰期間，美國著名的將領喬治·巴頓號稱“鐵膽將軍”，粗魯、野蠻是他在戰爭中留給后人的印象，作為統帥人物，巴頓將軍最大的特點就是以他自己的尚武精神激勵部下，用他的個性影響部下在戰場上奮勇向前。

巴頓從激發將士的榮譽感、自豪感入手，振奮起他們昂揚向上、奮力殺敵的精神，讓每個人成為可期望的人。在諾曼底戰役前的參謀會議、在盟軍即將在意大利的西西里島登陸等大戰前夕，巴頓多次激勵士兵們道：“這一次，你們將參加有史以來最激烈的競爭，你們要贏得最偉大的榮譽！”最終，巴頓麾下的士兵們克服了恐懼和慌亂，成為他所期望的榮譽感、自豪感兼備的勇士。

在現代企業里，皮格馬利翁效應不僅傳達了管理者對下屬的信任度和期望值，還更加適用于團隊精神的培養。即使是在強者生存的競爭性工作團隊里，許多下屬雖然已習慣單兵突進，從中能夠發現，皮格馬利翁效應是其中最有效的激勵方式之一。

總體而言，皮格馬利翁效應能帶給企業和職場人的最大啟示就是，企業和個人都需要發揮自己的積極性，培養自信、獨立的品格，以堅定的信心面對挑戰和困難，成為一匹“狼”。