探討“互聯網+”視頻傳播與廣播電視編導的創新

趙九而 遼寧理工職業大學

互聯網的快速發展正在慢慢改變人的生活方式，給了人們更多選擇接受信息的方式。但是根據目前的互聯網形勢，視頻傳播還停留在原來中，阻礙了廣播電視編導的改革。本文主要探討“互聯網＋”視頻傳播與廣播電視編導的創新展開分析，希望可以給廣大學者些許建議。

一、視頻通信與“互聯網+”的創新融合

（一）要積極互動與融合

隨著信息化的普遍運用，以前的視頻傳播速度并不能夠滿足當下社會和人們的需求。在當前的互聯網發展過程中，要及時改善視頻通信的弊端，從而彌補傳統傳播方式的不足之處。此外，要將以前的傳播途徑和觀眾進行創新，創造出適合交流的大眾平臺，讓每位觀眾都能夠享受到自主選擇讓觀眾享受自由的權利，還能夠提高這樣的交流和傳播方式會得到更多人的關注和支持。視頻傳播的創新能夠為視頻制作者帶來經濟利益，對社會和觀眾都有非常重要的意義。

（二）建立不同觀眾之間的聯系

互聯網的發展徹底改變了傳統的傳播途徑，還建立了不同觀眾之間的聯系和交流，拉近了與觀眾之間的距離。越來越多的人開始利用互聯網去尋找生活的樂趣，不僅能夠滿足年輕人的內心需要，還能夠為不同年齡層次的人們提供更加方便的生活方式。比如，微博、微信的應用，能夠更好地將信息傳遞給觀眾，也得到了更多人們的歡迎。

（三）多樣性與共享的融合

傳統的視頻傳播方式存在了很多的問題，沒有得到有效地解決，主要體現在多樣性和共享性的融合問題。多樣性的視頻傳播方式，能夠讓人們更加方便、快捷的共享信息。互聯網的出現使人們可以隨時地觀看視頻，讓人們的生活有了更多的樂趣，也能夠更好地適應當下互聯網的發展，為人們節約了更多的時間，可以用零碎的時間去觀看有趣的視頻，從而達到了多樣性和共享性的目標。比如，湖南衛視為了吸引更多的電視觀眾而創建了屬于自己的網絡電視平臺，這樣不僅穩定了粉絲，還讓粉絲量持續不斷的增長。這可以充分體現出互聯網背景下電視編導的創新性和獨特性，也體現了創新性的重要意義。此外，互聯網的多樣性和共享性也能夠有效增加客戶的體驗。隨著互聯網的發展，人們可以無時無刻地在各個平臺接受信息，從而對信息進行分析和整合。隨著互聯網的不斷變化，人們可以根據不同的環境和需求選擇不同的觀看方式，同時利用電腦和手機進行視頻的播放，從而使人們能夠更容易地接受傳播信息的途徑。

二、互聯網背景下的廣播電視編導的創新策略

（一）將網絡文化進行新的轉變

互聯網的發展始終影響著人們的生活方式和工作方式，也為我國的經濟發展帶來了積極的影響，發揮了電視編導創新的重要作用。因此，廣播電視編導要充分了解當下觀眾的興趣愛好，對不同階段的觀眾進行了解和溝通，這樣才能收集更加有效的信息，才能根據當前的網絡市場需要制定應對策略，還能夠減少不利的影響。例如，某音平臺，就會根據文化邀請更多的創作者參與到視頻的創作當中，也為人們提供更好的創作平臺。

（二）方式的創新與優化

在互聯網時代，信息技術的發展非常迅速，信息的傳播速度也越來越快速，這樣的發展速度也更利于視頻和電視播放領域的發展和創新。在當前的發展狀態下，人們必須要提高電視廣播行業的影響力和競爭力，要勇于創新，將更多的創新性想法融入到新的節目中，讓節目變得更加豐富多彩，具有獨特之處。電視負責人要優化節目內容，提高新節目的收視率和質量，首先要做到區分節目，在開設新節目之前，要讓相關的工作人員根據不同類型的電視頻道，播放不同的電視節目，這樣統一對節目進行分類，更利于人們觀看電視。其次，優化節目時，要考慮到觀眾的興趣和建議，及時作出相應的調整和創新，從而使電視節目更加豐富、有趣。比如，電影頻道就要為觀眾選擇一些不同類型的電影，既有少兒喜歡觀看的電影，還有年輕人喜歡的電影，還要有當下最為流行的電影，讓電影頻道豐富起來。再次，在互聯網的創作背景下，越來越多有質感的電視劇出現，獲得了網絡觀眾的一致好評，也發展了更多的粉絲，從而縮短了與觀眾的距離。總而言之，互聯網的創新更利于廣播電視編導的創新。

（三）擴展營銷模式

互聯網的飛速發展為我國帶來了更多的商機，也給更多的觀眾帶來了快樂。所以，要充分利用互聯網的優勢，提高視頻播放的點擊率。在“互聯網+”時代，多媒體可以促進電視行業的發展。比如，某音平臺有專門的視頻號可以向用戶推送各種視頻和電影片段，能夠提高視頻的熱度和廣度，還可以在視頻的下面對內容進行評價和討論。除此之外，還可以通過平面廣告來提高想要推廣的產品的知名度，因為多方面的廣告攻擊會無意識的增加人們的認識情況，以便形成一種正面影響。因此，平臺要奧積極擴展營銷的模式，只有加大宣傳力度，才能為視頻播放和廣播電視編導帶來新的轉變。

三、結語

在當今社會視頻傳播的方式是多種多樣的，因此人們對于互聯網的要求也越來越高。因此，要根據當前的傳播現狀，進一步對視頻傳播方式和電視編導進行全面的創新，才能拓展消費者的視野，從而提高視頻傳播的應用效果。