為參考答案正明

趙玉芳

長久以來，每到分發教輔用書給學生的時候，我們大部分老師尤其是數學老師卻會不辭勞苦地把所有資料中附的答案逐個清理，即使累得腰酸背痛也在所不惜，如似完成一項意義非凡的工作，樂此不倦。這種做法，我不太贊同。

問及這樣做的目的時，都說“不撕的話，學生就太方便了”“抄著老美”“根本就發現不了學生學習中存在的問題”等等。總之，就是防止學生照抄答案，聞及我不打算“處理”答案時，幾個同事開玩笑說：“你如果怕麻煩就交給我們吧，我們替你。”還是不相信學生，怕答案從我們班流出。誠然，書后所附的答案會讓一些“投機取巧”的學生感到很“方便”，不利于學生的獨立思考等，但我認為這些顧慮都可以通過思想教育或者一些“手段”來解決。不撕答案的“利”要大于撕答案的“利”。權衡之下，我一直堅持不撕答案。下面說說我的看法。

首先，“撕掉答案學生就不抄了嗎？”正規的考試，30人一個考場，還有A、B卷防范，能照抄的人也不少，所以又來個視頻全程監控。鑒于此，我認為平日的訓練根本沒時間也沒必要這樣做，徒徒浪費精力。如果學生想抄的話，那才叫“方便”呢。所以，我認為防是防不住的，關鍵要引導。什么時候老師連看都不用看，他自己也不抄就好了，讓他們感到抄著沒意思，是自己騙自己。這樣他就不抄了。

其次，“有答案學生就不獨立思考了”，恰恰相反，看答案時學生才是真正的獨立思考了，關鍵是時機的問題。當然，一看到題就去翻后面的答案，自己根本不思考肯定是錯的。……