英文歌曲欣賞促進(jìn)英語學(xué)習(xí)

張芹

疫情期間，我在給學(xué)生的網(wǎng)課中，適時(shí)地加入了不少英文歌曲，深受孩子們的喜愛。從教十幾年來，我對于英文歌曲在英語教學(xué)中的作用情有獨(dú)鐘、深受其益，同時(shí)，也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對如何合理利用及其意義做了歸納：

英語歌曲學(xué)習(xí)的任務(wù)布置：1.征集學(xué)生喜愛的英文歌曲;2.學(xué)生自薦歌曲;3.格式必須是MV或影視節(jié)選;4.成立審查小組，審查畫面和內(nèi)容，必須健康和諧;5.推薦歌曲者同時(shí)必須攜同MV上交電子版歌詞，必須英漢互譯，必要的生詞必須有注釋。

通過這樣做，學(xué)生可以：1.開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生能通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等渠道查找所需信息和資料，提高英語素養(yǎng);2.能使學(xué)生有更多的機(jī)會關(guān)注外國文化。充分利用各種視覺和聽覺手段，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，促進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)。他們會通過MV、音樂或影視劇插曲節(jié)選等了解更多的外國文化知識，增強(qiáng)學(xué)生的英語思維能力和審美情趣及藝術(shù)感受;3.激發(fā)他們對英語的熱情，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使相互學(xué)習(xí)，相互幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作分享精神。也有利于建立融洽的師生交流渠道，努力營造寬松、民主、和諧的英語學(xué)習(xí)氛圍;4.在欣賞歐美音樂的同時(shí)，獲得直觀感知，對于跨文化交際意識和跨文化交際能力的提升都有較大的幫助。

下面，以幾首英語歌曲為典例，論述一下其在不同方面所起的作用。

例1：歌曲Stronger?by Kelly Clarkson

學(xué)習(xí)目的：深化課堂語言知識&感受節(jié)奏