高等院校乒乓球教學效果研究

劉 星，黃國榮

(華南理工大學廣州學院，廣州 510800)

1 普通高校的乒乓球教學現狀

1.1 學生的整體技術水平較低

學生通過乒乓球運動，短期內可提高球感的掌握和技術水平。乒乓球有速度快、旋轉強、打法多變等特點，在球類運動中屬于難以掌握的一項運動，想要掌握其基本技術也需要很長的一個練習過程。如何在短時間內讓學生掌握基本的技術和競賽規則是乒乓球課的重要部分，體現出體育教師的教學能力。

1.2 教師的綜合素質有待提高

在教學過程中體育教師起主導作用。教師的能力與教學質量有直接的關系，乒乓球作為技術性項目，需要扎實的基本功，部分學校招聘教師時只看中研究生及以上學歷，而一些本科畢業的乒乓球專業人才達不到學歷要求而無法被錄取，部分高學歷的教師從事乒乓球教學經驗尚淺、時間較短，學校沒有對這部分教師進行系統的教育和培訓，教學內容只能采用傳統的教學方式、方法，無法照顧到不同水平的學生，難以調動學生的學習熱情。學生在學習中無法感受到乒乓球運動給他們帶來的樂趣，乒乓球課程始終停留在觀看示范、聽講解，最后自由練習的層面。由于體育教師和場地的不足，一名體育教師一節課要給50名左右的學生上課，比例嚴重失調，影響了高等院校的體育教學質量。

1.3 教學理念有待改進

當前，乒乓球教學工作還是以講解技術動作為主，內容設置不合理，對乒乓球運動了解不夠完整。要全方位的講解理論知識，學生們不僅僅會打乒乓球，還要學會簡單的比賽規則及裁判法。提高學生對乒乓球運動的興趣，結合視頻學習也有利于提高技術水平。教師在理論課上很少講解“競賽規則裁判法”和“比賽組織與編排”內容，使學生對這兩方面少有見解，乒乓球理論知識學習不到位。導致學生在一學期的課程結束后，都無法組織一場簡單的比賽。

1.4 場地器材缺乏

當前，很多高校的體育設施陳舊不堪，無法及時修補。球臺數量的多少以及質量的好壞是教學中最基本的保障條件，大部分高校的球臺遠遠達不到教學的需求，基本上是5～6人使用一張球臺，好一點的也要4人一張球臺，很大程度上影響了學生上課的積極性。如果球臺數量充足，學生練習頻率高，乒乓球訓練技術也能得到很快的進步和提高。

部分高校的場地不足，器材陳舊，將架空層及地下室作為教學場地，影響了師生上課的情緒。隨著高校的不斷擴招，學生人數早已超出體育館配備設備的比率，雖然學校也在積極地擴大體育場館及增加器材，但仍遠遠達不到體育教學的要求。

2 提高乒乓球教學的對策

2.1 鼓勵學生擔任“助教”的角色

參加乒乓球運動的大學生們均來自不同的專業和班級，水平參差不齊，每個班的人數40～60人不等。由于教育資源有限，嚴重地影響了體育教學質量。可以利用水平相對較高的同學承擔助教角色，例如動作的示范以及分組訓練，承擔組長的角色。教師示范乒乓球動作結束后，布置好需要練習的內容，學生就可自由分組，每四人一張球臺作為一個小組，每個小組由一名水平相對較高的學生擔任小組長，練習過程中由小組長根據教師講解的內容帶領組員練習。通常組長作負責陪練，以一對三的方式組織組員輪流有序地進行練習，掌握該項基礎技能后，再改為二對二對練。通過這種教學模式，能夠培養學生的團結協作能力，緩解由于師資不足無法照顧到每個學生的壓力。教師在這個過程中可以充分的觀察每位學生的訓練情況。

在課堂后半部分，組織組長之間練習，或由教師指導組長練習，使組長也能進行自我技術的提升。以球臺劃分小組練習，不僅可以讓每名同學都有球臺練習，還有組長專門指導，使學生在練習的過程中相互學習、共同提高，有利于提高學生的學習積極性，教學效果也會得到明顯提高。

2.2 提高教師隊伍的綜合素質

針對當下部分高校乒乓球專業教師經驗尚淺的問題，學校應積極采用有效的解決辦法，可通過組織教師外出參加相關的教師技能培訓、去其他學校參觀學習、開展專題報告和講座進行相互交流，聘請有經驗的運動員詳細講解專業技術，通過多種方式全方位提升教師的教學水平。

2.3 更新教學理念，創新教學方法

更新教學理念，為學生樹立終身體育理念；培養學生的乒乓球運動興趣，提高他們參與鍛煉的積極性；教師要不斷更新知識，才能給學生傳授新的知識。

加強對基本動作的訓練，除了大量的訓練方法、手段以外，還要借助大量信息化技術的支持，通過電腦、網絡和多媒體等教學方法對視頻或圖片進行分析。多媒體技術不但可以細化和分解技術動作，通過放慢視頻速度對所學動作進行細致的觀察學習，課后發放一些與乒乓球教學相關的視頻，使學生在課余時間也能學習乒乓球技術。除此之外，還可發一些比賽視頻讓學生觀看，讓學生在學習中更多地理解所學的技術動作，不斷重復，牢記在腦海里；觀看比賽的同時，也可以了解到更多的比賽規則。通過觀看教學、比賽視頻，使學生更進一步的了解乒乓球運動的魅力，從而真正喜歡上這項運動。讓學生了解到更多的乒乓球技戰術，欣賞球員在場上拼搏的精神和比賽風格。

2.4 完善乒乓球場地和器材設施

一個綜合實力強的大學，它的體育場館配備設施往往都是比較好的，高校體育場館的器材不僅要滿足平時上課、訓練、競賽的需要，也要滿足學生及教師課外鍛煉的需求。場地及器材的好壞直接影響學生學習和鍛煉的興趣，場地不足、器材老舊，不利于提高學生的技術水平。乒乓球作為中國的“國球”，受眾面廣，男女老少都可以參與進來，有利于學生走向社會，作為一種社交技能。為了保障大學乒乓球運動更好地發展，各大學應加大對乒乓球場館的改造與建設，球臺更新等投資。在良好的環境中滿足體育教學及課外鍛煉的需求。據調查研究顯示，部分高校尚不能對學生全天免費開放體育場館，存在收費高等現象，學生在課堂學習完之后想進行進一步的練習，還需要另付場地費。希望各高校能夠對體育場地進行限時段免費開放，減少對學生收費的現象，保證在正常的教學范圍內，提高場館的使用率，這樣才能更有效的吸引學生參與體育訓練，以滿足學生學習和鍛煉的需求，達到終身體育鍛煉的目的。

3 結語

以“健康第一，終身體育”為原則，要想提高乒乓球教學工作，首先要緊跟新課程教學改革的步伐，提升師資隊伍水平，更新改革教學理念，增加與更新體育運動器材，不斷地完善和提高體育教學與訓練水平。