廣播電視新聞編輯的創新和發展探究

楊齊 新疆生產建設兵團廣播電視臺

在互聯網迅速發展的沖擊下，傳統媒介正面臨著嚴峻的挑戰。為能夠在新媒體主流的時代生存下去，廣播電視新聞應結合受眾的意見，不斷創新節目的內容形式，進而讓受眾獲得新鮮體驗。

一、廣播電視新聞編輯的特點

（一）精簡

受時長限制，每個新聞節目的播出時間都是一定的，并且采集的新聞素材都要經過編輯、修改、整合之后，獲得最精華的信息內容才可以進行播放。受眾在收聽該類新聞之后，能夠快速、高效地了解新聞的主要內容，對新聞的理解能力也能夠得到提升。例如，某央視新聞節目，由于其涉獵的新聞種類較多，為能夠在短時間內，將全部新聞播出完畢，并且需要讓受眾能夠理解播報的全部新聞內容，新聞編輯必須要將新聞內容進行壓縮處理，保證新聞播報時間能夠在規定時間內，漸漸地精簡性成為新聞編輯的特點。

（二）時效

在融媒體迅速發展的時代里，新聞編輯必須確保新聞信息的時效性，讓新聞內容能夠快速地傳達給受眾群體。而新聞受眾群體也希望能夠在最快的時間里獲取主流媒體發布的最新新聞內容。為能夠讓新聞節目充分發揮時效性的特點，在發生突發事件時，廣播電視臺必須在最短時間內作出部署，讓記者能夠在第一時間內到達事故現場，將采訪過程中獲取的信息傳送給總臺的編輯部。新聞編輯再將接收的信息內容進行審核處理后，下發到各個新聞節目端口，以此避免時間浪費的問題，將新聞的時效性充分發揮出來。

（三）廣泛

獲取新聞信息的渠道以及受眾群體分布較為廣泛。傳統的新聞播放形式較為簡單，僅僅是在廣播電臺、電視新聞節目報紙等媒介上進行報道。而隨著融媒體的發展，各種媒介形式相互制約，導致媒介環境的發展趨勢變得更加復雜。主要體現在以下兩方面：第一，對于突發事件電視新聞一般采取記者現場播報的形式，增強了新聞內容的畫面感，讓受眾群體能夠直觀地看到事件現場的狀況，進而以此來吸引受眾進行觀看，擴大受眾范圍。第二，隨著融媒體環境的發展，信息資源共享水平也在提高，信息內容的范圍和形式也在不斷更新。例如，在疫情防控期間，受眾在家中無法出門，娛樂設施有限，且受眾對于疫情防控工作的進展非常關注，因此，受眾群體都是利用網絡獲取自己想要知道的信息，然后分享給身邊的人，進而讓新聞的受眾群體迅速擴大，全國人民都在時刻關注有關疫情防控工作的新聞信息。

二、融媒體環境下廣播電視新聞編輯的創新與發展

（一）創新意識

以往的新聞編輯形式已不再能夠滿足受眾對于精神層面的追求，編輯人員應改變自己的思考方式，在原有的傳統的編輯思維的基礎上，通過利用融媒體的優勢，不斷地創新新聞節目的播報內容以及形式。例如，廣播電視臺領導應通過組織編輯人員進行融媒體技術培訓，開展學術交流會等方式，提高新聞編輯的工作水平以及創新能力，進而摒棄以往僅重視信息的采集與傳播的思維，融入創新意識，讓受眾的滿意度變高。另外，新聞編輯在結合創新意識策劃新聞內容時，不可以只是為了讓受眾更加感興趣，而夸大事實，甚至是制作假新聞，這樣會對受眾產生錯誤引導，嚴重影響受眾的判斷。

（二）轉換角色

在融媒體環境中，新聞編輯應正確認識現代新聞媒體工作者扮演的角色，并結合時代的發展做好轉換工作。傳統廣播電視媒體中，編輯是新聞的主體，公眾只是新聞的受眾，幾乎沒有機會真正參與到新聞中[1]。在互聯網環境中，受眾能夠自由地發表自己對于某一新聞事件的看法，受眾的參與度也隨之提高，并且受眾對于熱點新聞的關注度也得到了明顯的提高。對于這種情況，新聞編輯應加強自身的責任意識，真實地引導輿論，最大化發揮傳播效果，為受眾在獲取新聞信息的過程中提供服務。例如，某音樂電臺，在和聽眾互動這方面的工作做得非常好，利用微信平臺，建立了可以進行互動交流的公眾號以及興趣分享群，將電臺與受眾之間緊密聯系在一起。所以，廣播電臺在播報新聞時，可以將網絡上發表的熱點新聞評論篩選出一些正向、有代表性的，讓電臺主持讀出來，做到引導輿論效果。

（三）主動發現新聞

在融媒體時代中，廣播電視新聞編輯的工作內容應不再局限于過去單一的工作形式。為能夠不斷拓展新聞內容，應下到基層中，探尋更多有代表性的熱點話題，進而制作出更加有深度以及內涵電視新聞內容。例如，某地一個電視臺節目的員工十分重視民生新聞播報內容，該節目主要是圍繞基層民眾的日常生活開展策劃，以便將基層民眾生活中遇到的問題有效解決。該類的電視上節目能夠拉近電視臺和受眾的距離。所以，廣播電視新聞編輯應借鑒這種內容形式，著重關注基層民眾的精神需求，探尋新的新聞內容，利用融媒體技術進行播報，進而提高新聞內容的質量。

三、結語

總的來說，傳統的新聞播報方式已經無法滿足現代受眾對于新聞內容的要求，而融媒體作為一種全新的媒體形式，能夠科學分配信息資源，降低人力的使用情況，豐富新聞內容，創新新聞播報形式。所以，廣播電視臺應充分利用融媒體技術，逐漸向新媒體方向轉型，促進廣播電視新聞的發展。