朱建 山東鋼鐵股份有限公司萊蕪分公司煉鐵廠
青年職工是國有企業發展與改革的重要基石,其精神面貌也在一定程度上決定了企業的發展方向。下面筆者將從工作、生活、思想三個方面來分析一下青年職工群體的現狀。首先,從工作的角度來說。相對于老員工,國有企業青年員工其本身就帶有高學歷的光環,其具備豐富的理論知識,但是在工作實踐上卻顯得比較薄弱。同時在工作中,這些員工也精力了一系列的人際交往活動,但是在與其他員工相處的過程中沒有一個較為恰當的方法,這也使得他們人際交往容易碰壁。并且這些員工在工作中也都有著急于求成的心理,而現實往往無法達到他們的預期,這是他們的自信心受挫,對待工作缺乏積極的熱情。其次,從生活角度來說。青年職工大多是都是那些剛走出校園的人,他們還無法快速的適應工作以及社會生活,并且經濟能力有限,在生活方面表現得比較陪陪與進出。最后從思想方面來說。青年員工有著快速的接受能力與適應能力,這雖然為其自身成長帶來一定幫助,但是正猶豫他們接受能力請的緣故,容易被外界的歪風邪氣所誘惑,并沒有一個穩定的觀念作為支撐,這個狀況也需要企業重視起來,進行有效改進。
一般來說,國有企業青年思想政治教育主要通過理論學習、交流分享、主題講座等方法教育、引導青年,主要還是單向灌輸的方式,且缺乏新鮮感,很難吸引青年職工的注意力和興趣。再加上傳統的思想政治教育以線下學習文件為主,需要占用青年職工較多的工作時間所以原有的思想教育方式的效果并不理想,也不能適應現狀的需要。
國有企業的思想政治學習缺乏系統性。企業往往是在職工繁忙的工作之余開展思想政治教育,根據公司黨委和上級團組織的要求,開展不同主題、不同內容的學習。學習內容往往具有熱點性、時效性,但卻缺乏系統性,未能形成完整、循序漸進、經典與思潮融合的思想體系。
在國有企業青年職工的思想政治教育工作中,必須盡快構建完善的思想政治教育體系,才能確保思想政治教育達到良好的效果,提高思想政治教育質量。具體而言,一方面,隨著時代的發展進步,國有企業思想政治教育工作必須與時俱進,結合時代的發展趨勢明確教育目標,然后根據青年職工的需求來設置完善的教學課程,必須根據教育對象的區別來劃分為不同的層次,針對不同層次的青年職工,需要分別制定相應的思想政治教育計劃和目標,貫徹落實中央精神以及習近平總書記系列講話將神,并且結合地方熱點問題對這些政策方針進行細致解讀,這樣能夠讓國有企業青年職工正確理解我國的政策方針。另一方面,對于國有企業的所有青年職工,需要全面覆蓋思想政治教育,使基層部門和一線單位青年職工都能夠接受到思想政治教育,必要的時刻可以應用網絡媒體技術,才能達到良好的教育效果。
當前國有企業的青年職工大都具有較高的文化水平,興趣廣泛,知識面廣闊,傳統的灌輸式思想政治教育形式已經跟不上潮流了,那就必須創新形式,充實內容。首先,實行引導式教育。從青年職工角度出發,傾聽他們的聲音,了解他們內心的想法,針對性地去解決問題,從而樹立青年職工正確的世界觀、人生觀、價值觀。其次,在進行思想政治教育活動時,教育者要從自身做起,做好表率,不走形式,不搞表面文章,一切從青年職工的根本利益出發,在重視對青年職工政治思想引導的同時,也要注意對他們能力的提高,激發青年職工對思想政治教育的興趣。
人是利益的動物,合理的激勵措施能夠激發青年職工的積極性,讓思想政治教育工作更容易些。但也要注意獎懲分明,對于一些不好的思想作風,也要予以懲戒,以消除個別人的不良作風對思想政治教育工作的負面影響。實際工作中,在重視激勵的同時,也要引導青年職工樹立正確的價值觀,在追求物質利益的同時更要注重精神上的追求,要以發揮自己的能力,實現自己的人生價值為目標,國有企業青年職工思想政治的目標應該是樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
國有企業的核心競爭力來源于職工的學習能力和工作能力,青年職工擁有較高的文化水平,是單位競爭力的動力源,因此國有企業的青年職工思想政治教育要重視對青年職工的文化建設,促進青年職工知識結構、能力水平的不斷提升,提高他們的工作能力,推動國有企業的不斷發展。在青年文化建設中,特別要注意青年職工健康心理和高尚人格的培養,樹立青年職工正確的價值觀,促進青年職工和單位的共同發展。此外還要重視青年職工學習能力的培養,通過打造學習型團隊,引導青年職工主動學習、合作學習、系統學習,教育者在推進青年職工學習進程中,也要將學習內容與職工的本職工作相結合,讓青年職工在工作中學習,在學習中工作,讓學習變得實用有效,讓單位成為一個學習、團結、進取的單位。
落實好青年職工的思政工作,是企業實現自身快速發展的準備性工作。國有企業應當將青年職工的思政工作重視起來,對現有的工作機制去蕪存菁,并依照國家與黨的知識,結合自身情況進行有效的改善,在強化青年職工思想認知的同時,促進青年員工對于企業發展以及自身發展的認識,這樣才能夠讓青年職工成為企業發展的推動者與建設者。