高職籃球教學(xué)中籃球文化的融合及影響

祝瑩 桂林師范高等專科學(xué)校

籃球文化是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展積淀形成的，它體現(xiàn)了體育文化的精神內(nèi)涵，是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造的寶貴財(cái)富。籃球文化主要體現(xiàn)在籃球設(shè)施設(shè)備，籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)規(guī)則戰(zhàn)術(shù)，以及籃球比賽史等方面。高職籃球教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注重滲透籃球文化，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生積極的接受和理解籃球文化，促進(jìn)學(xué)生感知籃球文化的內(nèi)涵。高職教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)籃球文化教學(xué)達(dá)到陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的籃球訓(xùn)練意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全身心的投入籃球?qū)W習(xí)實(shí)踐，從而達(dá)到提高學(xué)生籃球技能水平的目標(biāo)。

一、籃球文化的內(nèi)涵與教學(xué)價(jià)值

（一）籃球文化內(nèi)涵

籃球文化有廣義與狹義之分，籃球文化以籃球?yàn)檩d體呈現(xiàn)體育文化的精髓，體現(xiàn)了體育文化倡導(dǎo)的價(jià)值觀、道德意志等內(nèi)容，其中包括了體育制度精神、象征精神，以及物質(zhì)層面的文化等等。狹義的籃球文化主要指的是通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)傳遞的價(jià)值觀、運(yùn)動(dòng)意識(shí)，以及籃球運(yùn)動(dòng)參與者感受到的籃球運(yùn)動(dòng)的理念、精神、試圖、心理等方面內(nèi)容。

（二）教學(xué)方面的價(jià)值

籃球文化用于籃球教學(xué)有重要的價(jià)值，高職院校的籃球教學(xué)滲透籃球文化有助于促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，可以激發(fā)學(xué)生的籃球?qū)嵺`意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生真正的理解籃球精神，從而借助籃球運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)投入到其他學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中。籃球文化融入籃球教學(xué)可以優(yōu)化學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)認(rèn)知，提高學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)協(xié)作能力，有助于營(yíng)造寬松、和諧的籃球運(yùn)動(dòng)氛圍，滿足學(xué)生籃球?qū)W習(xí)需要。加強(qiáng)籃球文化教學(xué)還有助于養(yǎng)成學(xué)生終身體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的持久興趣，還可以豐富籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建教學(xué)的良好情境，達(dá)到提高籃球教學(xué)積極性目標(biāo)。

二、高職籃球教學(xué)融入籃球文化的策略

（一）轉(zhuǎn)變籃球教學(xué)理念

高職籃球教學(xué)不僅要加強(qiáng)籃球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)，還要強(qiáng)化開(kāi)展籃球文化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)籃球文化有深刻的認(rèn)知，關(guān)注在技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的籃球精神，激發(fā)學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)的自我突破意識(shí)。一方面應(yīng)當(dāng)樹(shù)立以本為本的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生人文精神，另一方面增加學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心素質(zhì)與籃球技術(shù)的同步發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)在籃球教學(xué)時(shí)樹(shù)立學(xué)生的多維正確價(jià)值觀念，促進(jìn)學(xué)生對(duì)籃球文化形成正確的認(rèn)知，強(qiáng)調(diào)籃球教育作為體育教育的重要環(huán)節(jié)，重點(diǎn)加強(qiáng)宣傳和推廣籃球文化內(nèi)涵，制定具體的籃球教學(xué)的激勵(lì)與鼓勵(lì)措施，從而為籃球文化在籃球教學(xué)中的廣泛融合奠定必要的基礎(chǔ)，提高籃球教學(xué)的整體質(zhì)量水平和效率。

（二）創(chuàng)新籃球文化傳授方法

傳統(tǒng)的籃球教學(xué)具有灌輸特征，教師重點(diǎn)組織開(kāi)展技戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)，籃球教學(xué)具有機(jī)械化和套路僵化的問(wèn)題。新時(shí)期高職籃球教學(xué)的素質(zhì)教育方式越發(fā)明顯，籃球教學(xué)方式方法正處在不斷創(chuàng)中，這一過(guò)程中還要調(diào)動(dòng)學(xué)生的籃球主動(dòng)性，提升學(xué)生的籃球興趣，促進(jìn)學(xué)生從文化層次上對(duì)籃球本質(zhì)進(jìn)行探討。一方面理論教學(xué)應(yīng)當(dāng)向?qū)W生傳授籃球文化，促進(jìn)學(xué)生回顧精彩的籃球比賽，讓學(xué)生充分的體會(huì)到籃球的魅力，達(dá)到深化學(xué)生對(duì)籃球文化認(rèn)知的效果。另一方面，還要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律組織開(kāi)展籃球教學(xué)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)化籃球教學(xué)流程，篩選出有文化內(nèi)涵的籃球教學(xué)案例，切實(shí)拓展學(xué)生的籃球知識(shí)面，在一系列的典型人物、籃球運(yùn)動(dòng)史等進(jìn)行籃球文化熏陶。

（三）優(yōu)化籃球教學(xué)氛圍

新時(shí)期高職還要優(yōu)化籃球教學(xué)的氛圍，加強(qiáng)籃球課程的設(shè)置，在必修課的基礎(chǔ)上推出一系列的籃球選修課項(xiàng)目。高職院校還要大力完善籃球運(yùn)動(dòng)設(shè)施設(shè)備，投資興建籃球教學(xué)的場(chǎng)地，增加籃球訓(xùn)練的器材，以及開(kāi)展一系列與籃球文化主題相關(guān)的展示活動(dòng)，讓籃球文化在校園得到廣泛的宣傳。教師應(yīng)當(dāng)大力的進(jìn)行籃球文化宣傳，積極與學(xué)生就重大籃球賽事進(jìn)行討論分析，達(dá)到有效提高學(xué)生籃球文化認(rèn)知的效果，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)籃球文化的重要指導(dǎo)者。高職院校還可以組織開(kāi)展一系列的籃球比賽活動(dòng)，建設(shè)籃球主題宣傳日，從而吸引高職學(xué)生提高對(duì)籃球文化的注意力。

（四）創(chuàng)新籃球考評(píng)體系

高職院校還要建立健全籃球運(yùn)動(dòng)的管理制度，注重保證全校師生均能夠有效的參與到籃球活動(dòng)當(dāng)中。高校應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步優(yōu)化籃球教學(xué)的考評(píng)機(jī)制，創(chuàng)新籃球教學(xué)的考評(píng)方法，以往技能為主的量化考評(píng)中創(chuàng)新考評(píng)的內(nèi)容。首先，教師反思籃球教學(xué)的問(wèn)題，注重根據(jù)學(xué)生的籃球興趣愛(ài)好豐富籃球教學(xué)的內(nèi)容，并且合理的采用趣味性的考評(píng)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極的參與到籃球?qū)嵺`或籃球文化的研究活動(dòng)當(dāng)中。其次，優(yōu)化高職籃球教學(xué)的管理制度和考評(píng)價(jià)值引領(lǐng)，強(qiáng)化籃球教學(xué)的組織形式，重視激發(fā)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的熱情，逐步的樹(shù)立學(xué)生終身參與籃球運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。第三，還要優(yōu)化籃球教學(xué)的考評(píng)體系，避免傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球積極性的影響，既要對(duì)學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，同時(shí)增加籃球文化的考評(píng)比重，促進(jìn)學(xué)生對(duì)籃球文化予以關(guān)注。第四，教師在考評(píng)學(xué)生時(shí)還要充分的評(píng)價(jià)籃球運(yùn)動(dòng)中學(xué)生的參與意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等，注重設(shè)置學(xué)生互評(píng)的環(huán)節(jié)，從而更好的反饋學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的深層次理解，激發(fā)學(xué)生參與籃球文化的熱情，為教學(xué)內(nèi)容與方法的改革提供依據(jù)，推動(dòng)籃球文化教學(xué)深化開(kāi)展。

三、結(jié)論

高職籃球教學(xué)不僅要加強(qiáng)籃球技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，而且還要對(duì)于學(xué)生進(jìn)行必要的籃球文化熏陶。高職籃球教學(xué)與籃球文化融合的關(guān)鍵在于創(chuàng)建良好的籃球教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生在豐富的籃球?qū)嵺`活動(dòng)中體會(huì)和理解籃球文化，促進(jìn)學(xué)生懂得籃球運(yùn)動(dòng)的精神，達(dá)到提高學(xué)生體育文化素養(yǎng)效果。