高考作文三輪復習策略

考生在經過第一輪和第二輪復習后，現在進入最后的“沖刺”階段。如果說，第一輪復習的特點是“廣”，第二輪復習的特點是“深”，那么，高考前最后一個月的復習就在于“精”。所謂“精”，即：梳理知識網絡，總結規律，融會貫通，舉一反三;力求對知識點理解精確，做題精細，答題精當，提高得分率。

一、指導思想

第三輪復習是綜合模擬階段。這一階段是綜合運用能力全面提升的階段。考生應對通過做題表現出來的知識和能力上的薄弱環節進行查漏補缺。這一階段的所有題型都集中在試卷上，考生應通過模擬訓練，提升自身能力，加快做題速度，穩定心理素質，應試技能才會有較大提高。

二、具體措施

1.語言知識和語言表達部分

詞語運用屬于識記的能力層級。高考語文在前兩輪復習中積累的知識點較多，容易出現記不準、記不熟的情況，需要考生“學而時習之”。緊張的復習時間，不可能投入太多精力去重新識記，考生要把以往掌握的東西反復強化，以便隨時運用。

病句的辨析修改及標點符號應用也要注意。在進行前兩輪復習的時候，老師已總結出這兩方面的規律性和條理性，考生現在可以重新梳理一遍。比如，病句的幾個常見類型，標點符號的特殊用法，以及問句應用時的幾個注意事項——選擇問句、倒裝問句、非疑問句等。考生要做到心中有數，遇到相關題目時可以迅速歸類，準確、快速地得出答案。

關于語言表達部分，像擴展語句、仿寫句子的題型等，考生不僅要注意理論方面的知識，更要進行實際訓練。只有做過的題型越多，才能越熟練地掌握做題技巧。如果考生只是瀏覽題目，而不動手做題，會造成眼高手低的情況。很多題看似簡單，但是由于部分考生表達能力不好，語言組織能力不強，而得不到理想的分數。

2.古詩文閱讀

文言文閱讀的前幾道題一般都是選擇題。如斷句、傳統文化常識、文段內容的理解等題目，會相對簡單;而在文言翻譯部分考生則失分較多，原因就在于不能把以往學過的文言知識與出現的考題進行有機結合。考生在最后的復習階段一定要提高這方面的能力。

詩歌鑒賞要落到細處。比如對詩詞的整體鑒賞，可按以下“模式”作答：本作品是一首關于×××（內容）的詩/詞/曲，采用了×××（表達方式/修辭手法/表現手法）的技法，寫出了×××（意象）的×××特點，表現了×××的思想感情，起到了×××作用;整體感知×××（風格）。另外，考生這一階段還要繼續強化一些詩歌鑒賞術語的記憶和應用。

3.現代文閱讀

現代文閱讀訓練仍以近年來的高考真題為主，考生不可盲目求新，要力求通過對典型試題的訓練，重點培養從關鍵詞、關鍵句入手，快速把握文意的能力，掌握基本的解題思路、答題范圍和方法。考生要用高考典型題目領路，然后選擇與此相關的文本、題目進行訓練，完成強化任務。

4.寫作

高考作文評分細則特別強調“三真”：真實生活、真情實感、真知灼見。據此，在最后的沖刺階段，考生在作文訓練方面務必要注意五點：①多寫自己的真實生活。②加強規范性文體訓練。③緊扣題意作文。理清文意，慎重對待。④清醒地審視“任務”。要將“任務”作為不可動搖的金科玉律。⑤加強文字表達和書寫規范等基本功的訓練。作文要做到中心明確，結構完整，語言通暢，在其基礎上再追求“亮點”。

考生要錘煉幾篇成功的習作，對照大綱，進行作文升格。第一要有“明題意識”，準確審題，巧妙擬題，快速入題，時時扣題。第二要有“明晰意識”，層次要清楚，結構要清晰。第三要有“明白意識”，語言表達流暢，層次清晰。第四要有“明理意識”，道理講得明確，不偏激，不低俗。第五要有“明麗意識”，作文要讓人“眼前一亮”，或見解新穎，或形象豐滿，或語言靚麗，或構思奇巧。從內容、語言、體裁方面尋找自己的特色。

5.強化速度訓練

寫作速度是高考成功的保證。三輪復習基本上都是關于高考模擬試題的訓練，考生要通過這一階段的強化訓練，養成良好的答題習慣，科學規劃答題時間，提升答題速度，從而保證考場答題時間充裕。

6.做好心理調節

專家認為，高考試卷上80%的題目都是考查考生的知識運用能力，剩余20%則考查其心理素質。所以，考生要強化信心，穩定情緒，保持良好的考前狀態，充分發揮自身優勢。具體措施包括：保持平常心，增強自信心;及時調節生物鐘，保證白天有充沛的精力;在戰略上藐視考試，戰術上重視考試;利用發散性思維，充分發揮自身特長。

總之，考生在高考前最后一個階段的復習，要做到精益求精，鞏固前兩輪復習的成果，并力爭邁上一個新臺階。這樣才能使高考分數穩中求升，讓自己取得理想成績！

【文建華/供稿】

高考作文命題預測

1.抗擊新型肺炎疫情

新型冠狀病毒肺炎是2020年最大的社會熱點，聚合了當下各種社會話題。7月的高考作文很有可能會給出關于疫情方面的命題或材料。相關話題主要有以下幾方面：

⑴醫者仁心。關于“最美的奉獻者”——為了戰勝這次疫情，醫護人員作出了很大的貢獻和犧牲。84歲高齡的鐘南山院士告誡所有人不要去武漢，自己卻沖鋒陷陣;“鐵娘子”嚴麗不分晝夜，堅守崗位，她說“我們會一直堅持下去，直到春暖花開”;武漢金銀潭醫院的院長張定宇拖著病體堅守在抗疫一線30多天……

（2）一方有難八方支援。關于“團結精神和民族凝聚力”——各個省份派出數萬名援鄂醫護人員，他們在萬家燈火時，自己卻義無反顧投身到抗擊疫情的最前線。

（3）愛國精神。疫情面前，所有中華兒女表現出了高尚的愛國情懷，社會各界都捐出了大量的善款與物資。每個人都在做自己力所能及的事情。

2.保護野生動物

野生動物和人類共同生活在這個地球上，它們是人類的好朋友。但最近幾年，人類與野生動物的關系持續惡化。雖然政府嚴厲打擊捕獵動物的行為，但仍有很多人惡意捕殺，使得很多珍稀動物瀕臨滅絕;山火蔓延時，澳大利亞的昆士蘭州英厄姆鎮上空，被30萬只蝙蝠籠罩，致使醫療直升機竟無法抵達醫院;2020年1月初，龐大的蝗蟲群突然出現在肯尼亞東北部，它們吃光了當地人種植的農作物。2020年注定是不平凡的一年，而這些悲劇的罪魁禍首，是我們人類，所以保護動物就是在保護我們自己。

3.線上教育

疫情期間，學生開學時間不斷延遲，教育部通知“停課不停教，停課不停學”，多地學校采取線上教育的方式。以前，我們都期待有一天能夠實現“在家學習”，如今，我們第一次大范圍采取線上學習的模式。對此，民眾展開了激烈討論，如，師生們是否喜歡這種教學方式，家長們是否已經被各類APP搞得“焦頭爛額”。對于線上教育你是如何看待的？線上教育是否利大于弊？考生應提前積累材料，并能準確表達自己的看法。