詞

應考錦囊

在文學史上，“詞”原指合樂歌唱的歌詞，故又稱“曲”或“曲子詞”等，后依照樂譜聲律節拍而寫的新詞，叫作“填詞”或稱“倚聲”。再后來，后人依照前人作品的字數、句數、聲律、韻律進行創作。填詞所選的調子叫詞調，詞調都有名稱，也叫詞牌，如“水調歌頭”“念奴嬌”等。詞牌成為說明詞作文字聲韻格式，即詞譜的名稱。詞人在填詞時為點明題旨，多在詞牌下另標題目，如“赤壁懷古”等。自此，詞方與音樂分離，成為一種句式長短不一的詩體。詞按句數、字數的多少，又分為小令、中調、長調。清人毛先舒認為，詞在五十八字以內為小令，五十九至九十字為中調，九十一字以外為長調。

宋詞語言精煉典雅，表情達意講究意蘊象中、情寓景中，言外常含不盡之意，故而含蓄蘊藉，意味深長。

1.論世揣情

孟子云：“頌其詩，讀其書，不知其人，可乎？是以論其世也。”因此考生要把握宋詞中的思想感情，就應該“知人論世”，全面了解詞人的個人經歷、思想發展、個性氣質等情況，了解其寫作某一首詞時的生活狀況、思想情緒和創作意圖。如晏殊的《清平樂》：“金風細細，葉葉梧桐墜。綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡。紫薇朱槿花殘，斜陽卻照闌干。雙燕欲歸時節，銀屏昨夜微寒。”這首詞寫的是戀情，卻工細新巧，用一系列生動的形象，構成了一種冷清落寞的氛圍和意境，表現了主人公淡淡的愁思。晏殊善于抒寫綿密的情思、淡淡的閑愁，他筆下的一切物象都充滿著詩情畫意。這與他一生富貴，仕途坦蕩不無關系。同時，晏殊的詞作在很大程度上受南唐馮延巳影響，繼承并發展了其深婉纏綿的風格。

2.摹景悟情

王國維在《人間詞話》中曾說“一切景語皆情語”，又有言“以我觀物，故物皆著我之色彩”。如范仲淹的《蘇幕遮》：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。”這首詞雖然抒寫了羈旅相思之情，但又不同于傳統的抒寫離愁別恨的詞。詞作上片寫景，雖抒寫的是悠悠相思之情，但所寫的秋景卻闊遠綺麗。下片抒情，抒發了自己的羈旅愁緒、黯然凄愴的思鄉之情。這本是詞中常見的結構和情景的結合方式，它的特殊性在于景與情的統一，更準確地說，是闊遠之境、綺麗之景與深摯之情的統一。寫鄉思離愁的詞，往往會借蕭瑟的秋景來表達，這首詞描寫的景色卻闊遠而綺麗。它一方面顯示了詞人胸襟的廣闊和對生活、對自然的熱愛，又反過來襯托了離情的悲傷;另一方面又使下片所抒之情顯得柔而有骨，深摯而不流于頹靡。使得這首詞與一般的借助景物抒寫離情別恨的詞有所區別。

3.披詞析情

劉勰在《文心雕龍》中說：“夫綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情。”意思是作者因情動而創作的作品，體現了作者的思想情感，那么讀者要想欣賞作品，就要通過對語言文字的理解，由表及里地把握詩詞的意蘊，進而揣摩作者的情感。考生鑒賞宋詞也是如此，所謂“披文”最主要的是把握關鍵詞，即“詞眼”。只要把握詞眼，便可以“牽一發而動全身”。如李之儀的《卜算子》：“我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。此水幾時休，此恨何時已。只愿君心似我心，定不負相思意。”這首詞的詞眼無疑是最后一句的“相思”。詞的開頭借用女性身份的“我”來直敘，兩句極寫兩地相隔之遠。“我”與“君”一個住在長江頭，一個住在長江尾，既體現雙方空間距離的懸隔，也暗寓相思之情的悠長。三四兩句進一層抒寫深切的相思，字面意思淺白：日日思君而不得見，卻又共飲一江之水。深味之下，似乎可以知道盡管思而不見，但畢竟還能共飲長江之水。這“共飲”又似乎多少能稍微慰藉相思離隔之苦。下片詞人將流水與別恨結合起來，以江水的不斷流淌，比喻離恨的無窮無盡。最后點到了不負相思的主旨，但以“只愿君心似我心”為前提。全詞處處是相思情，層層遞進而又回環往復，短短數句感情起伏跌宕。

4.意象意境。

考生要分析詞人的心情，首先要抓住有情感信息的詞句;其次，要抓住意象和意境。如周邦彥的《關河令》：“秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲，云深無雁影。更深人去寂靜，但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！”“暝”，即日暮，黃昏。“更”，古人入夜會敲更鼓，“更深”即是“夜深”。根據這兩個詞可知時間在推移。“人去”“寂靜”“酒醒”，凸顯了時間的先后順序，可見詞中是以時間順序來組織情景的。詞人在詞中表現了思家、孤寂的心情。上片寫詞人站在庭院等候親人的消息，但盼來的只是“無雁影”;下片寫詞人本想借酒消愁，酒醒之后，卻愁上加愁，于是感嘆不已，使孤棲之愁更深一層。

考題連線

鷓鴣天·寄情

◎李 呂

臉上殘霞酒半消，晚妝勻罷卻無聊。金泥帳小教誰共？銀字笙寒懶更調。

人悄悄，漏迢迢，瑣窗虛度可憐宵。一從恨滿丁香結，幾度春深豆蔻梢。

1.這首詞從哪些方面刻畫了人物形象？請簡要概括。

答：

2.賞析這首詞結句“幾度春深豆蔻梢”的表達效果。

答：

破陣子·燕子欲歸時節

◎晏 殊

燕子欲歸時節，高樓昨夜西風。求得人間成小會，試把金尊傍菊叢。歌長粉面紅。

斜日更穿簾幕，微涼漸入梧桐。多少襟情言不盡，寫向蠻箋曲調中。此情千萬重。

1.下列對本詞內容的理解和賞析，不恰當的兩項是（? ）

A.開篇點明了時節，從“燕子欲歸”和“昨夜西風”可看出，當是初春或是初秋時節，渲染了一種凄清寂寥的氛圍，為下文作鋪墊。

B.“高樓昨夜西風”，昨天西風襲來，一葉落而天下秋，高樓遠望，良人未歸，寫出一個女子心中的深深思念和濃濃的悲意。

C.“歌長粉面紅”是對女子歌聲和面容的描寫。“歌長”寫出了女子的不忍分別。女子的深情，在這兩個字上表現得一覽無遺。“粉面紅”三個字，寫出了女子的美麗。

D.“微涼漸入梧桐”，這是思念、閨怨、孤獨、寂寞、凄涼、悼亡的隱喻。梧桐，也寄寓著一顆絕望、凄涼、無助而充滿思念之情的心。

E.燕子已然雙飛入巢，人卻未歸，其中蘊含著女子內心的失望和落寞。他獨自留下她忍受這漫長的寂寞和煎熬，此處寓情于景，移情于物。

2.請從虛實關系的角度來賞析本詞的寫作手法。

答：

念奴嬌·鬧紅一舸

◎姜 夔

鬧紅一舸，記來時，嘗與鴛鴦為侶。三十六陂人未到，水佩風裳無數。翠葉吹涼，玉容銷酒，更灑菰蒲雨。嫣然搖動，冷香飛上詩句。

日暮青蓋亭亭，情人不見，爭忍凌波去。只恐舞衣寒易落，愁入西風南浦。高柳垂陰，老魚吹浪，留我花間住。田田多少，幾回沙際歸路。

1.下列對這首詞的賞析，不恰當的兩項是（? ）

A.詞的開頭描繪了一種美好的境界：正是荷花盛開的時節，詞人曾乘小舟蕩漾在荷花叢里，一對對鴛鴦伴著船兒戲水。

B.荷塘中人跡罕至，滿目只有連綿成片的荷葉荷花，“水佩風裳”本指美人的衣飾，此處喻指荷葉與荷花。

C.下片首三句承上啟下，表明在不知不覺間光陰飛逝，只有荷花還留在原地。詞人巧用比喻，將荷花刻畫成癡情的仙子。

D.天色漸晚，詞人不忍心離去，卻用擬人的修辭手法說還有高柳、老魚都在挽留自己，表達出詞人的深切眷戀之情。

E.本詞多處直接引用前人的詩句。例如“田田多少”（形容水面荷葉），南朝民歌有“江南可采蓮，蓮葉荷田田”之句。

2.本詞上片中“嫣然搖動，冷香飛上詩句”一句，廣受稱贊。請賞析其精妙之處。

答：