少數民族大學生就業意向問題研究

楊皓然 秦穎

就業是民生之本，少數民族畢業生就業問題更是影響中國特色社會主義建設的重大問題。因此項目組對全國部分高校的部分少數民族畢業生進行訪談，從而對少數民族大學生的就業意向進行調查分析，得出了少數民族畢業生在擇業時普遍受到民族風俗習慣、民族特殊性、就業觀念、家庭情況影響的結果。因此，只有每一位少數民族畢業生樹立正確就業觀念，迎合當下就業形勢，匹配合適的職位，才能充分滿足自身就業需求。同時，少數民族畢業生需要與高校、企業及用人單位、政府和家庭多邊協調，只有這樣更好地將自身就業意向與社會需求相匹配，只有這樣少數民族畢業生的就業問題才能得到更好的解決，進而促進民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。

就業是民生之本，大學生就業難問題的解決迫在眉睫。據教育部公布的數據顯示，2019年全國普通高校畢業生人數達834萬，2020年達到874萬，創歷史新高。少數民族大學生就業問題更為特殊且意義重大，這一群體的就業情況受民族特殊性影響，現有就業環境與少數民族畢業生就業需求不匹配，進而導致少數民族大學生就業難的情況多發，不利于民族發展、民族團結。

針對于此，本研究以訪談的形式，對我國部分高校少數民族畢業生就業意向及其影響因素相關問題進行研究。通過調查并分析少數民族大學生的就業意向，力圖緩解現有就業環境與少數民族畢業生就業需求不匹配的矛盾，在一定程度上促進社會穩定，更有利于發揮少數民族大學生在中國特色社會主義建設中的作用。

文獻綜述

目前，針對少數民族大學生就業問題的主要研究成果如下：

趙曉芳認為，少數民族大學生就業的特殊之處在于流動性、教育水平、特色缺失、原生家庭、地域需求五個方面。文久富認為，少數民族大學生的就業情況與城市化進程直接相關。馬戎認為，少數民族大學生的職業結構變遷與跨地域流動導致了族群分層問題。宋遂周則對民族院校的人才培養模式作出了分析。

總之，現有的針對少數民族大學生就業意向的研究缺乏整體的多層次地分析。因此，本研究以全國部分高校部分少數民族大學生為例，對少數民族大學生的就業意向進行調查分析，從而總結出少數民族大學生就業意向與社會需求不匹配的問題及其對策。

少數民族畢業生就業意向及影響因素分析

項目組采用半結構訪談的形式，對我國部分高校少數民族畢業生進行調研。項目組最終選擇了18名來自全國各地的少數民族應屆畢業生進行深度訪談，得到了18份真實有效的一手資料（見表1）。

少數民族風俗習慣對少數民族畢業生就業意向的影響

多數受訪者表示在選擇職業時均受到民族文化及風俗習慣（如宗教信仰、飲食習慣，語言等）以及民族歧視的影響。

正如藏族受訪者7號所闡述的，信仰藏傳佛教，與其在外承受異樣的目光和宗教活動的不便，不如在家鄉求職以便減少此類負面影響。

同樣具有宗教信仰的回族受訪者6號表示，信仰伊斯蘭教需要去清真餐廳吃飯，在求職時只能選擇具備清真食堂的公司。因此她選擇了回到家鄉就業。

蒙古族受訪者18號表示，由于一直在蒙語學校學習，漢語水平較差，被迫返鄉就業。

維吾爾族的受訪者2號表示，某些心儀崗位對維吾爾族有偏見，這樣的民族歧視讓他的選擇相較于其他人少了很多。

少數民族就業觀念對少數民族畢業生就業意向的影響

多數受訪者表示在選擇職業時均受到獨特的就業觀念（如崗位的地域性、時效性等）影響。

正如來自湖南省的自動化專業的1號受訪者所闡述的，想在產業結構相對落后、城市化進程較慢的家鄉尋找一份專業對口的崗位相當困難，只有去大城市才有更多的機會和更好的發展前景。

來自廣西的財務專員11號受訪者表示，家庭條件需要自己早點找到賺得多的工作供弟弟上學，從而減輕家庭經濟負擔，因此雖然目前的工作不是自己喜歡的，但高薪資讓她無法拒絕。

來自貴州的日語專業的9號受訪者表示，家鄉的朋友都結婚生子了，自己也想早日有個穩定的工作過安穩的生活。

少數民族家庭情況對少數民族畢業生就業意向的影響

少數民族家庭情況也在少數民族畢業生的就業意向上有所體現。多數受訪者在選擇目標職業時均受到家庭情況（如父母意見和經濟文化水平等）的影響。

正如受訪者8號受訪者所闡述的，父母均為法學研究生學歷，并希望子女能夠根據自己的喜好選擇職業，盡量多讀幾年書儲備更豐富的知識，所以他選擇成為一名法官，同時可以利用父母在家鄉體制內的人脈資源。

來自云南的電子信息工程專業的5號受訪者表示，父母不能提供足夠的經濟條件幫助子女創業，所以他選擇遵從父母的意愿進入體制內。

少數民族畢業生就業問題及建議

高校健全就業指導和服務體系

高校首先要根據實際情況將課程內容與最新的就業形勢與社會需求相結合。同時完善就業規劃指導課程體系并長期持續開展，幫助少數民族大學生盡早樹立科學就業觀念，加強就業技能培訓，提高綜合素質。其次，就業規劃指導工作應因人而異，指派相應的工作人員進行有針對性的就業規劃指導，幫助少數民族大學生滿足獨特的就業需求。

企業及用人單位完善針對少數民族畢業生的用工制度

企業及用人單位首先要樹立正確的用人觀念，以平等的態度對待各民族員工，消除民族歧視，尊重各民族員工宗教信仰及習俗。同時，應根據不同少數民族員工特色完善工作環境，如增設清真餐廳等。其次，可適當增設具有民族文化特色的崗位，讓各少數民族畢業生可以在此類崗位上發揮民族優勢。并且，應豐富自身招聘渠道，方便少數民族大學生更直觀的選擇合適的崗位。

政府完善畢業生的就業政策

政府首先應根據國情調整相關就業政策，增加針對少數民族畢業生的就業優惠政策，如針對少數民族畢業生增設民族特色崗位、完善就業落戶制度、健全公共服務體系等。并且，少數民族聚居地經濟文化程度普遍較低，政府應加大產業結構優化力度，推動城市化進程，滿足少數民族畢業生回鄉就業需求；同時加強少數民族地區教育力度，幫助少數民族人民提升學歷，開闊眼界，樹立科學的就業觀念。其次，改善市場環境與就業環境，緩解勞動力市場分割的狀況，減輕少數民族地區人才流失情況，給予少數民族大學生更多地域選擇。

就業是民生之本，少數民族畢業生就業問題更是影響中國特色社會主義建設的重大問題。只有每一位少數民族畢業生樹立正確就業觀念，與高校、企業及用人單位、政府和家庭多邊協調，更好地將自身就業意向與社會需求相匹配，才能使就業問題得到更好的解決，進而促進民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。

[本文系大連民族大學創新創業訓練計劃（省級202012026103），和大連民族大學創新創業訓練項目資助：少數民族畢業生就業需求與就業環境的匹配問題研究（課題編號：202012026103）研究成果]

（大連民族大學）