基于融媒體的高校多元化宣傳平臺的構建研究

摘要：融媒體以其廣泛性、豐富性、動態(tài)交互性的特點，逐步開啟新的信息交互時代。宣傳工作是高校管理工作中的重要環(huán)節(jié)，高校應緊跟時代步伐，有效運用融媒體，使之成為高校宣傳工作強有力的工具。本文對融媒體進行了簡單概述，闡釋了高校多元化宣傳平臺建設的意義，分析了多元化平臺建設的基本框架，并討論了平臺建設的途徑方法。

關鍵詞：融媒體;高校;多元化;宣傳平臺

近年，隨著我國互聯(lián)網、新媒體及自媒體產業(yè)的飛速發(fā)展，一種媒體方式逐漸產生，即“融媒體”，高校應當充分發(fā)揮融媒體廣泛、豐富、動態(tài)等特性，探索高校宣傳平臺的新途徑、新策略，以打造先進的、高效的新聞宣傳、信息交流、學習拓展的全新平臺。

一、融媒體概述

融媒體集合了眾多媒體形式，將傳統(tǒng)的多個單一媒體進行了整合、創(chuàng)新，形成了更為合理、科學的媒體系統(tǒng)。

相較于傳統(tǒng)媒體，融媒體有三大優(yōu)勢、特點：

第一，具有廣泛性，融媒體擺脫了時間、空間上的限制，擴大了傳播的范圍，現(xiàn)在可以隨時隨地使用手機、平板電腦等快速獲取資訊;

第二，具有豐富性，融媒體對傳統(tǒng)媒體包含的信心內容、媒體資源進行了融合，使得其資訊內容包羅萬象;

第三，具有動態(tài)交互性，融媒體的展現(xiàn)方式更加豐富，將傳統(tǒng)的靜態(tài)媒體展示進行了改革創(chuàng)新，現(xiàn)在的自適應展示，解決了以往同樣內容要針對不同的展示媒體做不同界面的問題。

二、高校多元化宣傳平臺建設的意義

（一）拓展宣傳渠道，提升影響力

在高校多元化宣傳平臺的建設中，不能僅局限于官方宣傳平臺的構建，這樣會局限宣傳通道、內容。要運用融媒體在傳播速度、方式、質量上的優(yōu)勢，統(tǒng)籌校內各院宣傳平臺、各類自媒體平臺健康、高質量發(fā)展。多元化平臺的建設可以開拓宣傳的途徑，總體控制網絡輿情，提高宣傳效果、質量的同時提升影響力。

（二）改變宣傳模式，建設特有文化

現(xiàn)今的校園生活，隨處可見融媒體的身影。建立多元化宣傳平臺，師生可以以最快的速度獲取想要查詢的信息和發(fā)布信息，實現(xiàn)信息的高效共享，促進師生間的溝通交流。通過構建多元化宣傳平臺，有利于學校為師生提供優(yōu)質資源和平臺，汲取師生對校園建設的意見，有利于宣傳良好的、積極的、健康的校園文化氛圍。這會潛移默化地讓校園文化在師生心里生根發(fā)芽。

三、高校多元化宣傳平臺的構建

（一）高校多元化宣傳平臺建設的基本框架

當下，官方網站、微信公眾號、微博已成為各高校開展宣傳工作的主要途徑，因此在此基礎上構建多元化宣傳平臺是高校必然的選擇。要以微博、微信、抖音等新媒體平臺為基礎依托，完善官方網站的建設，整合傳統(tǒng)媒體，結合校內各類藝術、文化需求而催生的各類自媒體平臺完成構建。

（二）高校多元化宣傳平臺建設的途徑方法

1.提升建設團隊綜合素質

要構建多元化的宣傳平臺，必須有強有力的建設團隊支持，加大人員、技術等的投入，加強融媒體的推廣、應用，建立一支責任心強、輿情敏感度高、專業(yè)性強的團隊，通過每次的宣傳，提升宣傳平臺的專業(yè)性和權威性。

2.整合傳統(tǒng)媒體助力多元化宣傳平臺

由于高校師生活動具有集中性的特點，使得校報、宣傳欄等傳統(tǒng)媒介仍發(fā)揮著自己的作用，在多元化宣傳平臺的構建過程中要注意將這些傳統(tǒng)媒介與新型融媒體整合，吸收傳統(tǒng)媒體上的優(yōu)質內容、優(yōu)勢資源，增強二者的互動性，從而達到多元化宣傳平臺預期的宣傳效果和質量。

3.善用已有新媒體資源

隨著科技發(fā)展，越來越多的新媒體平臺產生，例如微信、微博、抖音等。高校多元化宣傳平臺的建設要以此為載體，將它們與其他各類媒體資源相整合，運用其優(yōu)勢，互補其不足，構建適用面廣的多元化平臺。

現(xiàn)在“手機依賴癥”越發(fā)嚴重，“低頭族”越來越多，這也使得新媒體在宣傳中有著不可替代的優(yōu)勢，拿起手機看看微信、微博，刷刷抖音，可以獲取到各方面的信息資源。但我們在進行平臺建設時，不能只是簡單開設平臺賬號，將同樣的內容復制粘貼即可，這樣達不到好的宣傳效果。而是要通過專業(yè)的團隊，善用各平臺的優(yōu)勢功能，了解各平臺的使用人群情況，在各平臺推送針對不同群體、不同形式的內容。例如建設官方微信公眾號，要以推文為主，但又要區(qū)別于官網，過于穩(wěn)重的風格，要活潑但又不失宣傳效果和價值;而微博和抖音，則要善用其視頻播放、直播功能，通過一些短視頻和直播宣傳校園文化、校園生活，讓學生和社會關注者更好、更直觀地了解校園生活、認識校園文化。

4.完善官方網站建設

官方網站可以說是高校在網絡上的“門面”，不但校內師生會通過官網了解學校相關資訊，社會上廣大群眾也會首先通過官網了解一個學校的概況和資訊。因此要注重官網的建設，要多考慮使用者需求，頁面簡潔明了，讓瀏覽者第一時間即可獲得自己所需要的資訊。同時還應加強后臺建設，保持網頁瀏覽順暢，增強瀏覽者的喜愛度。在完善官方網站的建設時，要注重整體性設計，一方面要注重學校官網自己本身的整體性設計，要排版好各個模塊，注意首頁和二、三級頁面的統(tǒng)一;另一方面，各教學單位和直屬部門的網站頁面設計也要注重與官網頁面設計的整體統(tǒng)一，從色彩到排版到內容，要有所區(qū)分、有自己的特色，但又不失協(xié)調統(tǒng)一;要擺脫以往網站建設時思想上的局限性，認為網站就是簡單的發(fā)發(fā)新聞稿和信息通知就可以，對于網站革新的必要性和緊迫性都仍需加強，要真正將網站建設成為集資源共享、信息交流、查詢便捷的“門面”平臺。

5.巧抓時間點

宣傳要注意時效性，同時也要注意時間點，巧抓住一些關鍵的時間點，可以事半功倍。如何做到巧抓時間點，舉幾個簡單的例子，高校生活有很多重要的節(jié)點，例如開學季、畢業(yè)季、假期生活等。開學季要針對新生開設一些宣傳校園文化、校園生活的專題，宣傳校園文化的同時，也能幫助新生迅速了解校園、熟悉校園、融入校園;畢業(yè)季要開設優(yōu)秀畢業(yè)生的專題宣傳，這可以增加學校的知名度和美譽度，同時也能讓學生們有學習的榜樣，有了奮斗目標、奮斗方向;再有就是假期，高校學生有三個月完全自主操控的假期，沒有老師家長的督促，沒有寒暑假作業(yè)的“壓迫”，同時離開學校又失去了好的學習氛圍和學習平臺，可能就會有所懈怠，有時可能想學習但又找不到平臺，這時建立多元化宣傳平臺便可以幫助學生，為學生提供好的平臺和資源，可以利用假期在平臺上結合假期時間段和時下熱點，打造一些精品網絡活動（傳統(tǒng)文化傳承、感恩教育、讀書活動、實踐活動、健康生活理念等），讓大學生們假期不荒廢，利用假期，使自己的身、心得到良好的發(fā)展。

6.建設品牌欄目

高校宣傳怎樣算成功，越多人關注，越多人記住便越成功，因此，多元化宣傳平臺的建設一定要有特色。要主抓兩個方面的特色。第一，界面要有特色，要讓人在看到的第一眼，就被吸引，有繼續(xù)瀏覽、閱讀的興趣;第二，欄目要有特色，要打造獨具自己學校文化特色的欄目，讓每一個看過的人提到相關內容第一個想到的就是自己所在的高校，這便達到了最佳的宣傳效果。

7.提升創(chuàng)新能力

多元化宣傳平臺的創(chuàng)新不是傳統(tǒng)概念上進行簡單的內容創(chuàng)新就可以，而是要緊跟時代步伐，滿足師生需求，進行全方位創(chuàng)新。創(chuàng)新主要從三個方面進行：

第一，創(chuàng)新管理機制、引進優(yōu)質人才，為平臺的持續(xù)發(fā)展提供動力。所有參與平臺管理的人員都要明確自己的具體責任，集合調動學校內外各方面的強大力量、優(yōu)勢資源，提升整體管理人員的基本素質和專業(yè)素養(yǎng)，使得多元化宣傳平臺在好的管理機制的約束下，優(yōu)質人才的帶動下在平穩(wěn)、不斷創(chuàng)新的道路上前進。

第二，創(chuàng)新平臺功能。在設計平臺功能和模塊時，要堅持服務原則，站在使用者角度多思考，加強平臺功能和使用者的貼合度，增強使用者的體驗感、愉悅度。

第三，創(chuàng)新平臺內容。平臺內容直接影響使用者對平臺的喜好程度，內容的創(chuàng)新應更多迎合老師和學生的需求，很好地展示學校的校園文化，加快提升多元化平臺的影響力。

四、結語

綜上，融媒體時代，高校在進行宣傳工作時，要善用融媒體的優(yōu)勢，構建出全新的多元化宣傳平臺，這有助于高校拓展宣傳渠道，提升影響力;改變宣傳模式，建設特有文化。平臺構建時，應當通過提升建設團隊綜合素質、整合傳統(tǒng)媒體助力多元化宣傳平臺、善用已有新媒體資源、完善官方網站建設、巧抓時間點、建設品牌欄目、提升創(chuàng)新能力的途徑方法，構建出以新媒體平臺和官方網站為基礎依托，整合傳統(tǒng)媒體，結合校內各類藝術、文化需求而催生的各類自媒體平臺的多元化宣傳平臺。

作者簡介：

倪雪品，女，漢，碩士研究生，南京藝術學院文化產業(yè)學院助理實驗師。

（作者單位：南京藝術學院文化產業(yè)學院）