地方本科院校基層黨支部建設提升路徑探析

摘要：高?；鶎狱h支部是黨團結和聯系廣大教師及學生的橋梁紐帶，是辦好中國特色社會主義大學的重要支撐。為深入貫徹落實黨中央精神在基層，黨建工作的入心入腦在基層，發揮基層黨支部的引領作用，實現黨建與人才深度融合，本文將結合地方本科院校具體實際，通過推進黨支部政治、思想、組織、制度、作風“五大建設”、搭建“三大平臺”，發揮教師黨員政治思想引領、教學科研建設引領、學科建設引領、團學工作引領“四大引領”作用，踐行四個規范等建設路徑進行探索與分析，不斷提升地方本科院?；鶎狱h建工作和人才培養質量。

關鍵詞：地方本科院校;基層黨支部;五大建設;人才培養

作為地方本科院校基層黨支部，應在習總書記新時代中國特色社會主義思想為指導下，與高校五大職能、學校辦學思想和辦學目標結合，將黨的十九大精神和系列重大精神融入到黨建工作中，將“兩學一做”學習教育和“不忘初心，牢記使命”主題教育常態化制度化，深入落實立德樹人根本任務，促進黨建與人才培養深度融合[1]。

一、推進“五大建設”，探索支部永葆活力與生機之路

基層黨支部應始終把政治建設擺在首位，用習總書記新時代中國特色社會主義思想武裝黨員頭腦，把理論同實踐相結合推動黨建工作開展，教育黨員牢固樹立“四個意識”、“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。思想建設方面，把學習、宣傳黨的方針政策放在各項工作的重要位置，深入貫徹執行黨的路線、方針和政策，提高師生黨員思想理論水平。緊跟時代的步伐，堅持理論與實踐學習相結合，通過系統化的理論學習，讓師生黨員深刻理解新時期黨的政策變化以及路線方針內涵，堅持“兩個維護”，堅定“四個自信”，深刻理解新時代中國特色社會主義制度的優越性，同時，利用當地紅色教育資源開展愛國主義教育、理想信念教育等實踐活動，通過理論學習和實踐學習相結合，讓師生黨員在學思踐悟中不斷提高思想理論素養，強化思想建設。組織建設方面，落實“一崗雙責”，做好支部結構建設、黨員管理工作，年度黨建、考察和人才發展規劃工作，規范支部黨費臺賬。制度建設方面，認真落實“三會一課”制度，堅持黨政聯席會議制度，黨務政務公開等[2]。通過主題生活會、黨日活動等形式，對師生進行黨的理論知識宣傳教育、社會主義核心價值觀教育、理想信念教育等，形成基層黨支部常態化學習制度。作風建設方面，貫徹落實黨中央“四風”、“八項規定”等重要指示，通過微信、QQ、學習強國PP等互聯網媒介對師生黨員進行思想作風建設教育，強化意識形態管理，加強師德師風建設，宣傳先進典型，發揮榜樣的力量。

二、搭建“三大平臺”，探索支部發揮戰斗堡壘作用之路

搭建學科建設平臺，鼓勵并引導教師黨員帶頭更新教學理念、教學方式，探索“雨課堂”“智慧樹”等線上教學模式;創新“課程思政”，將愛國主義教育、理想信念教育融入課程教育全過程，將思想政治教育和專業學科教育相結合，引導學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，扣好每一顆扣子;利用學科建設基地優勢，豐富第二課堂活動和教育形式，加強勞動教育，提升勞動素養。2018年，習總書記在全國教育大會上也曾強調：“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。"，因此發揮學科基地優勢，為學生提供勞動教育平臺，使學生德智體美勞全面發展。搭建實踐教育平臺，結合專業和人才培養實際，加強校企合作，為師生全面發展提供實踐教育平臺和基地，形成專業實踐基地固定培養和發展模式。搭建紅色教育平臺，結合地方紅色基因和元素，利用學校周邊烈士英雄紀念館、抗戰遺址等基地，定期開展師生愛國主義教育和理想信念教育，強化價值引領，激發師生黨員愛國情、報國志[3]。

三、落實“四大引領”，探索黨員先發揮鋒模范作用之路

基層黨支部要將黨建工作與高校五大職能、學校的辦學治校思想以及學院的中心工作相結合，在突出專業學科特色的前提下，發揮基層師生黨員的先鋒模范帶頭作用，實現政治思想引領、教學科研建設引領、學科建設引領、團學工作引領“四大引領”。如黨員師生帶頭學習習總書記新時代中國特色社會主義思想以及系列重要講話精神，并形成學習計劃和思想匯報，在專題組織生活會上，結合自身實際進行分享;設置青年教師和學生“導師制”，輔導師生進行課題申報以及科研文章的撰寫，做好專業實驗研究等內容;學科建設方面，主動思考，創新和完善專業培養方案，打造金課，挖掘思政元素，融入課堂教學和主題班會之中，打造“課程思政”; 團學工作引領上，加強團總支學生會和學生社團的指導，豐富第二課堂活動形式和認定程序，規范學生會管理條例、操心分管理細則等制度，結合專業實際，開展豐富多樣的社會實踐活動和社團活動等。

四、踐行“四個規范”，探索支部規范化標準化建設之路

支部組織建設規范方面，做好黨員管理工作標準化建設，以嚴格慎重的態度做好黨員發展工作;加強學院黨總支基層組織建設，切實做到總支書記全面負責，班子成員同謀劃、同部署、同推進、同落實，落實“一崗雙責”等;在支部組織生活規范方面，做好黨支部活動系統化建設，落實“三會一課”制度、創新活動載體與形式;在學部議事制度規范方面，堅持黨政聯席制度、黨務政務公開制度、思想理論學習制度;在師生行事作風規范方面，做好黨員教育管理科學化建設，強化師生思想政治和社會主義核心價值觀教育、社會主義精神文明建設等[4]。

當今國際國內形式，風云變幻，地方本科院校的基層黨支部建設之路要始終堅持以習總書記新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅持馬克思主義唯物史觀和方法論，以因事而化、因時而進、因勢而新的“三因理念”工作方法為指導，結合實際情況，探索和創新基層黨支部建設工作的提升之路。

參考文獻

[1]張達盼，卜艷鑫. 發揮樣板黨支部示范作用提升研究生思想政治工作實效性———以“建立不忘初心、牢記使命的制度”為標準

[2]孫雅芳. “兩學一做”學習教育背景下對高校學生黨支部建設途徑的幾點建議[J]. 南方論刊，2017

[3]鄒婷，付曉，宋均艷.高校樣板黨支部建設思考與實踐——以山東某職業學院會計系教工黨支部為例[J].思政探討.2019

[4]巴寅穎，張夏楠，劉長利.全國黨建工作樣板黨支部”創建探索———以首都醫科大學為例[J]. 北京教育（德育）.2020

基金項目：四川省宜賓學院2019年黨建示范點項目《“星辰計劃”考研服務示范點》;項目編號：2019DJXM008

作者簡介：李智，女，1989年7月，四川宜賓，漢族，碩士研究生， 宜賓學院，644000，思想政治教育，公共管理。