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多重人格不是超能力,請及時治療

2020-02-02 13:42:04楊麗娟四川省南充精神衛生中心
保健文匯 2020年12期
關鍵詞:記憶兒童

文 楊麗娟 (四川省南充精神衛生中心)

導讀

隨著經濟的發展,社會競爭日以激烈,人們的壓力加大,心理類疾病頻繁發生。由于人們對這些疾病不了解,所以容易將這些心理疾病神秘化,甚至把這類疾病看作是一種超能力。多重人格障礙就被某些人視為一種超能力。這是因為人們都渴望自己能夠從巨大的壓力下解脫,所以將人格轉換看作是一種超能力。

多重人格障礙及特征

多重人格障礙。多重人格障礙又稱為分離性身份識別障礙、癔癥性身份識別障礙等,是一種心理疾病,表現為一個人身上有兩個或兩個以上的相互獨立的人格,而且這些人格之間有著自己獨特的行為、記憶、體驗、知覺等。多重人格障礙的病因。多重人格障礙是指在一個個體身上存在兩種及以上的獨特人格的精神障礙,醫學界一般認為這種心理疾病與童年的創傷、社會不良環境、成長過程中學到的防御、以及分離性素質等因素有關。童年創傷。多重人格障礙是指個體受到創傷而導致的一種應激障礙,這個障礙極其復雜,但是根據研究發現,患有多種人格障礙的患者大多有童年創傷的體驗,這些體驗可能是受到持續性的忽視、軀體受到虐待以及性侵犯等?;颊呤艿竭@些創傷之后,心理上就會產生防御方式如分裂、分離,將自身無法認同的感受或體驗等分離出去,改變自己的意識形態,用來消除自己記憶中的某些情景和事件。社會不良環境。童年時期,父母忙于工作使兒童得不到來自父母的關愛,父母對兒童過于冷漠、忽視,或者受到父母或親人長期的虐待等,這些都會對兒童心靈上造成傷害,從而破壞了兒童對親人的安全依戀,使兒童逐漸自閉,無法正常和人進行交流,同時也無法應對人際侵犯和內心自責。分離性素質。有些人群因為一些遺傳因素,神經特質發生異常,從而無法將自身意識內的個人的記憶、體驗、知覺和自己的身份進行統一,因為患上多重人格障礙的幾率較高。多重人格障礙的特征。(1)多重人格的患者有兩個及以上的人格,而且各個人格之間可能性別不同、語言不同、年齡不同,價值觀也不同。每一個人格都是相互獨立而且完整的,擁有和其他人格不同的記憶、行為、興趣愛好等。(2)有一些人格可能知道其他人格的存在,但也有可能不完全知道。在不同的情況下,將會有不同的人格對身體進行控制,使身體適應外界的環境,能夠應對外界的變化,不會有人格互相爭著控制身體的主導權。(3)人格之間的轉換一般是突然發生或者是戲劇化的轉換,但是容易被不了解這類疾病的人視為裝病。(4)多重人格患者容易被催眠。(5)多重人格患者時常會出現記憶斷層,有時候覺得時間過得很快,有時候又會忘記曾經做過的事,甚至會出現記憶混亂的情況。(6)通過檢查很難看出病人身體的異樣,必須對病人進行長期的觀察。(7)多重人格障礙一般情況下會伴隨患者的一生。

多重人格障礙的癥狀

多重人格障礙的患者主要癥狀是體內有兩個及以上的不同的身份狀態,在一個身體上交替出現或者是先后出現。主體人格分離出的多個人格都可能有不同的身份、性別、地位年齡以及個人經歷等。

多重人格的治療

多重人格障礙大多是由童年創傷引發的,所以應該選用藥物治療和心理治療互相結合的方案,引導其他人格和主人格進行整合。因此,當患者親屬發現患者有多重人格障礙時,應及時帶患者就醫。同時親屬還應該準備好醫生可能問到的問題,幫助醫生了解患者的實際情況。如患者其他人格出現時有什么癥狀,是否有異常情況;第一次發現患者的多重人格是什么時候;患者是否出現記憶斷層的情況;患者能否意識到自己身上的其他人格;患者兒童時期是否受到過身體上的虐待,情感上是否常常被忽視甚至冷漠對待;在童年時期是否看到過其他親人受到來自別人的虐待;患者目前是否接受過心理治療等。醫生對患者情況詳細了解之后,要對患者進行心理測試等,更好地了解患者的情況,并采取相對應的方案對患者進行心理疏導和藥物治療。心理治療。醫生了解患者的病情信息后,要引導患者以及患者的其他人格寫下各自的信息,幫助發現患者體內的其他人格;同時,醫生還要囑咐患者每天花一些時間和其他人格進行交流。還可利永催眠的方式分離主次人格,從而更好地了解其他人格。患者精神狀態不穩定的時候,醫生要引導患者進行發泄,緩和患者精神上的痛苦,從而使其他人格減少受驚的行為。心理治療的目的就是使各人格之間互相理解和認同。因此,醫生還要幫助患者的各個人格之間互相接納,讓患者正視其他人格的存在,并接受其他人格的記憶。藥物治療。藥物治療是用于緩解多重人格障礙患者的焦慮、抑郁等癥狀。由于某些抗抑郁等的藥物具有很強的副作用,所以,在對患者使用抗焦慮和抑郁等藥物時要謹慎用藥。

結束語

從本文中,我們可以知道多重人格不是一種超能力,而是一種心理疾病。如果發現身邊有親人朋友等患有多重人格障礙,應說服他們及時治療。同時,患者的家屬應該多關心患者的情緒變化及心理狀態,正確看待多重人格障礙患者,引導患者正確面對體內的各種人格,才能幫助患者形成健全人格。

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