家庭語境中青少年的隱私權保護分析

劉瀟瑤

摘 要：隨著國家的發展，科技的進步，網絡的發達，人們的生活越來越便捷。但在生活便捷的同時，我們的隱私也慢慢變得透明，當大家都關注成人隱私問題的時候，卻忽略了青少年在家庭語境中的隱私權保護。期望借此論題的研究有助于親子關系的融洽，家庭的和諧，社會風氣的改變，推動我國立法的進步，幫助青少年身心健康發展，進一步為建設和諧社會做出努力。

關鍵詞：隱私權;青少年;家庭

中圖分類號：D9 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.06.073

青少年因在年齡、生理及心理方面與成年人存在的客觀差異，在家庭生活、學校生活及社會生活中皆處于“被保護”的角色。這也導致其正當權益更易被侵害而不自知。隱私權是青少年作為人應該享有的基本權利，但其在家庭語境中更易受到侵害并被忽略。同時，我國在關于青少年家庭隱私權保護方面的法律闡述得較為籠統，僅規定了不可侵犯隱私權的基本原則，并對某些特殊群體如患者的隱私權規定了應予保護，但對青少年在家庭中的隱私權保護并未明確規定具體的操作程序，難以在實踐中將其化為保護青少年的利劍。

1 隱私權的概述

《現代漢語詞典》中對“隱私”一詞的表述是：不愿告人的或不愿公開的個人的事。而隱私權是個人不愿意告訴他人、不愿被他人打擾的事的意愿受到法律保護的權利。而青少年本身是特殊的群體，其敏感多疑、沒有完全的民事責任能力卻又成長迅速，其青少年隱私權具有不明確、不具體、不完善的特點，意為青少年個體對其成長過程中不愿公之于眾的事情保持私密性的權益。

2 我國法律中青少年隱私權保護存在的問題

隱私權首次被規定于我國的《侵權責任法》中，在此之前，關于青少年隱私權的法律保護僅可援引《民法通則》和《未成年人保護法》的籠統規定。《民法通則》第三條規定，“民事主體的人身權利、財產權利以及其他合法權益受法律保護，任何組織或者個人不得侵犯”，此處的“人身權利”常被解讀為包含隱私權在內的多種權利。《未成年人保護法》專門針對未成年人的權益保障做出了相關規定，在第39條規定了任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要，由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。第58條規定了對犯罪的未成年人的特殊保護，新聞報道、影視節目、公開出版物、網絡等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。第69條規定了侵犯未成年人隱私權的法律責任。“構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予行政處罰”。2010年實施的《侵權責任法》第一次將隱私權列入其保護范圍，并在第62條規定了患者的隱私權保護。

通過對這些法律的梳理，我們可以發現，現有規定對隱私權的保護多為原則性的規定，并且針對青少年的保護規定并不明確，尤其在家庭環境中，更易被侵害的隱私權保護幾無涉及，需要我們對此進行關注。

3 青少年隱私權保護的必要性

3.1 歷史角度

從歷史上而言，中國傳統上要求孩子應從屬于父母。封建時代人們十幾歲就已脫離了父母自己成家，而現代社會孩子脫離父母的時間延后，成人之后父母權威仍在，個人的自由權利與父母的權威成了父母與孩子之間矛盾的根源。傳統文化無意識的延續和稍有偏離的解讀使部分家庭難以保持父母和孩子之間應有的界限，在家庭環境中，親子關系的親密使得彼此之間的界限需求更難實現，導致家庭成員之間隱私權的侵犯成為很容易發生的事情，且難以被察覺、意識到，并得到某種程度的改變。

3.2 法律和社會角度

法律是社會的底線，維護人們在社會交往中的基本界限，并保護人們的應有權利不受侵害。隱私權也是受法律保護的權益之一。但就青少年的隱私權而言，首先，在社會生活中，極少引起相應的關注，社會群體大多會將家庭語境中存在的隱私權問題視為某個家庭的“家事”，而不予干涉。同時，法律上相關的法律條款太少，也難以確定明確的界限。其次，“法律”二字讓人們感到威嚴，甚至有些遙遠，真正熟悉法律的往往只是社會中處在法律行業占比非常少的一部分人，人們對于法律條款的不明確不熟悉，甚至不清楚自己的行為是否會觸犯法律。

3.3 家庭角度

家庭是一個隱秘又狹小的場合。顯而易見，青少年在家庭中的隱私權受到了侵犯僅依靠現有的法律條款難以能夠得到有效的保護。這些法律條款落實起來也有一定的難度，難以根據寥寥數條條款來解決現實問題，自己溝通又難以有成效。在學校、社會上關于青少年保護的宣傳更多的是將重點放在青少年的身心健康、人身安全、心理素質，或者是網絡安全等方面上，殊不知，青少年在家庭中的隱私權在青少年的身心健康上扮演著一個非常重要的角色。在家庭中家長去翻看孩子聊天記錄、社交軟件等，看上去只是家長的“無心之舉”，實際上已經構成了侵犯隱私權的行為。從心理上而言，在過去十幾年中家長已經習慣了自己的權威，習慣了自己支配孩子的一切。有的是以孩子監護人的身份查看為了孩子好，有的是為了監視孩子有沒有在學習，甚至有的只是出于好奇，完全沒有意識到這樣的行為已經侵犯了個人隱私權。

3.4 青少年自身角度

青少年是一個逐漸趨向于成年人的主體，其“個人意識”隨著年齡的增長不斷增加，對“隱私權”的保護需求也漸趨強烈。雖然青少年尚未完全成長為一個能夠獨立承擔自己責任的成年人，但是其作為“人”，也有符合其年齡階段的隱私需要得到他人（尤其是家人）的尊重。在家庭中，青少年也期待有自己的空間和時間來處理和保存自己的“秘密”，隱私權也是青少年的基本精神需求所在，對其保護是有必要的。

4 我國青少年隱私權保護的對策建議

4.1 家長要加強對青少年隱私權保護的認識

顯而易見，隱私權對于一個人來說是十分重要的，隱私權它決定了我們是否能作為一個人，而不是作為透明櫥窗里的一件物品供別人隨意觀看。青少年階段，心理認知開始把自己當成一個大人看待，三觀也正在慢慢形成，此時他們的“成人感”正在迅速增強，而生理上還不具備成年人的素養，需要監護人監護——這需要監護人的正確引導，家長與孩子之間需要正確的溝通，而不是用翻看日記等侵犯隱私權的行為來了解孩子。

4.1.1 加強親子溝通

毫無疑問，親子溝通是非常重要的，青少年是一個敏感的群體，在這里不多加贅述，只是在這個時期，青少年的心理會出現與過去截然不同的變化，這個時候父母和孩子之間的溝通就顯得尤為重要。孩子也應愿意與家長溝通，讓家長意識到自己需要被尊重，更多地了解自己的一些想法，從根源上減少隱私權被侵犯的可能性。

4.1.2 加強家長對孩子隱私權的保護意識

通常家長侵犯孩子隱私權往往是無意識的舉動，家長應當將孩子作為一個獨立的人來看待，而不是自己的附屬品，一個獨立的人，隱私權無疑是非常重要的一個部分，為了孩子心理能夠健康的成長，家長也應當有意識地去保護孩子的隱私權。

4.2 青少年應持有正確的隱私權觀念

家長需要在家庭教育中有意識地培養孩子隱私權的觀念。在培養的過程中有助于自身詳細地了解隱私權的構成，對孩子隱私權的保護能夠起到一定的作用，讓孩子自己有意識地去保護自己的隱私，也為未來自己的孩子成為父母打下基礎，使整體社會觀念能夠逐漸轉變。當孩子意識到自己隱私權被侵犯的時候，孩子也應愿意與家長溝通，讓家長意識到自己需要被尊重，更多地了解自己的一些想法，從根源上減少隱私權被侵犯的可能性。

4.3 學校及社會的教育

4.3.1 重視青少年隱私權保護的相關宣傳

政府應該在相關工作中重視對青少年、婦女、兒童、殘障人士等特殊群體的保護。在針對青少年的權益保護過程中，政府可將隱私權的保護有意識地融入日常的法制宣傳中，使民眾浸染于重視隱私權的環境中，尤其重視對家長保護青少年隱私權的引導作用，潛移默化地達到保護少年隱私權的效果。

4.3.2 開展青少年隱私權保護的相關活動

各社會組織可在學校、社區等地舉行相關活動，例如座談、講座、展覽、話劇、甚至是少年法庭，讓少年人親自進入角色扮演，表達自己的感受，意識到自身隱私權的重要性，增強自身保護隱私權的重要性，并學會處理家庭中隱私權被侵害帶來的問題，這不僅于家庭有著促進家庭氛圍的意義，更于社會有著改變風氣的重要意義。

4.3.3 增設青少年隱私權保護的維權途徑

增設法律條款花費的時間十分漫長，但增加維權途徑卻是切實有效的方式，政府可在當地設置一至二個保護青少年家庭隱私權的相關機構，或者設置專門針對青少年的免費心理咨詢中心，為青少年在隱私權保護中存在的困惑提供心理疏導服務，協助青少年在隱私權受到侵犯時與家人溝通，對于受到傷害的青少年提供切實的幫助。

4.4 加強立法以協調親子關系平衡

應完善關于青少年隱私權保護的相關法律，可在《未成年人保護法》修訂時，添加對未成年人的隱私權保護條款，加強對青少年在家庭中、網絡中的隱私權保護。而目前，雖然我國的法律還有不完善之處，相關的法律規定略為籠統，但如果青少年的隱私權被侵犯而溝通無果時，青少年應學會拿起法律的武器捍衛自己的權利。

國家經濟不斷飛奔向前時，網絡等先進技術不斷發展，相關的法律法規也應保持跟進，不斷地增加相應規定以完善我國的法律體系，從而帶給社會更多的安全感，帶給青少年更多的保護，給青少年一個自由成長的空間，讓青少年健康茁壯地成長。

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