高職院校黨政干部素質建設對策探微

馮正一

摘?要：提升黨政干部素質是高職院校必不可少的內容，黨政干部的素質是黨政建設的基礎，作為高職院校黨政干部就應該遵循黨和國家所規定的制度，不斷地提高自身修養，完善自我，做好榜樣，創造良好的文化環境。這些都是提升黨政干部素質的重要途徑。

關鍵詞：高職院校;素質;文化;自我教育;培訓教育

高職院校黨政干部素質建設是必要、必須的重點建設點，提升高職院校的黨政干部素質與內涵，是黨政干部管理和建設隊伍的重要工作。那么要做好黨政干部的素質建設就要做好相應的管理及措施。建立完善的教育培訓體系、做好考核干部體系、加強黨政干部的自我修養、加強文化建設及培養。下面就是根據以上幾點所認為的觀點及相關看法。

1 建立完善的教育培訓體系

只有建立好完善的教育培訓體系，才能使黨政干部培訓更加制度化，各高職院校的教育工作才能更好的得到完善，更加順利的進行。

建立和完善教育培訓體系是必不可少的，當前，我國高職院校的黨政干部隊伍相對來說還不是特別的樂觀，現在很多高職院校的規模發展的速度很快，在人員上增加的也非常快，但是對于高等的黨政干部人員又相對較少，所以很多高等院校就面臨了許多新的問題。

缺少符合高職院校黨政干部所特有的競爭機制，導致黨政干部缺少積極性，缺少進取心，沒有活力也沒有約束，導致許多黨政干部就只安于現狀，守著老本行，用著以往的工作經驗，甚至是低水平的工作態度和能力來應付工作。

隨著高職院校教育的深入發展，隊伍的不斷擴大。許多高職院校所面臨的問題也越來越多，提高黨政干部的素質也是必不可少的的內容，對高等院校的教育發展至關重要。雖然一些高職院校開展了專門的黨政干部培訓教育工作，但是很明顯效果不是那么的好，畢竟很多高職院校的培訓教育體系不是很完善，缺乏持久性和穩定性，可見效果一般，黨政干部的素質提升不明顯，高職院校黨政干部的素質提升不是一朝一夕就能夠完善的，這是需要日積月累的不斷學習不斷的提升自我，需要在生活中高標準的要求自己。人需要有動力也需要有約束，這樣才能夠管束好自己，學習到多方面的知識，而這些就需要院校的文化制度來管束。

黨政干部的管理體系有很多，功過獎懲是必不可少的。績效制度、晉升制度、經費制度。高職院校需要建立學習型組織，提高黨政干部的自身素質，這不但是學校發展的需要，也是時代發展的需要。

那么，高職院校黨政干部的培訓體系需要做到哪些方面呢。高職院校黨政干部所必須具備的理論基礎知識是教育培訓的內容，心理管理學、理論基礎教育學等。有很多高職院校黨政干部沒有學習過這些知識，需要加強學習這些基本的知識，才能更好的管理。黨政干部的基礎能力需要提高，不同的管理人員需要有不同的管理方法及能力，但是不管是哪一階層都應該具有相應的溝通能力、管理能力、應變能力、執行能力、創新能力、學習能力以及語言表達能力，同時也要具備一定的職業素養，良好的道德修養、奉獻精神、清正廉潔等。高職院校應舉行多種多樣有趣的培訓方式，如講座學習、討論學習、參觀學習等，組成完善的教育培訓體系。

2 完善干部考核體系

建立和完善干部考核體系有利于院校黨政干部的培養及管理。

建立黨政干部的素質考核體系要有相應的原則，第一，要科學實用，考核方法要科學合理，必須用科學的方法來管理黨政干部，黨政干部需要具備的基本素質是必須要進行考核的，使用性就是要從實際出發，不同崗位制定不同的管理考核制定，給予相應的獎懲來提高管理效果。

3 加強黨政干部的自我修養

黨政干部不但要提升自身的修養，還要時刻牢自己的職責。想要提升自身修養就要接受院校教育培訓，不斷的學習，做到終身學習的理念。加強黨政干部的自身修養是院校發展的主要途徑。

首先要做到自主學習，良好品德不是一朝一夕就能養成的，而是需要不斷的學習和進步的，高尚品質是需要不斷的磨煉的，一個有修養的人都是很注重自身的學習的。可見學習能夠使人更加的睿智。所以，黨政干部要不斷的學習，不斷的提高自己。

其次要加強鍛煉和自律，高等院校應該多加強黨政干部的實踐能力，不斷地磨煉其意志，鍛煉自己的技能和精神。在實踐中大膽探索，不斷創新，提升自身素質修養。黨政干部更應該嚴格要求自己，自覺遵守各項規章制度。要時刻反思自己的不足，彌補缺陷。

黨政干部管理的隊伍過大，教師隊伍和學生隊伍的不平衡。與教師隊伍的素質比起來黨政干部的自身素質可能相對存在參差不齊的現象，一些黨政干部自身缺乏積極進取的精神和自我學習提升的想法，他們大多不重視自我能力技能的提升，而且在精神領域也缺乏相應的管理。這些也促使他們在管理上面過于古板陳舊，沒有創新，不與時俱進。

4 加強文化建設及培養

高職院校應加強文化建設的培養和灌輸，潛移默化的影響黨政干部的精神世界，提高黨政干部的各項知識水平。

各院校要做好建設法治文化軟環境及硬環境工作，法治文化硬環境包括自然環境、人工環境。主要是學校設施等。黨政干部必須要遵守客觀規律。法治軟文化是自然條件和物資文化以外的環境的總和，高職院校的軟文化核心是營造制度環境、精神環境、媒介環境、經濟環境等。營造精神環境是法治建設的核心與重點，干部必須塑造正確的法治觀念和價值觀。高職院校應該營造良好的媒介環境，良好的媒介環境是借助各種媒介傳播先進文化，形成良好的社會環境，傳播積極的精神文化信息。

5 結語

我國高等院校所培養的黨政干部是全面發展的人才。而黨政干部所要具備的是高技能高素質，要想做好這些技能，不但要建設高素質的教師隊伍還要有全面發展的黨政干部，兩者相輔相成。可見，建設一支高質量的黨政干部隊伍是高職院校各項發展的主要組成內容。也是推進黨的發展和高職院校全面發展的主要途徑。

參考文獻：

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