淺談個人對成人英語教學方法的應用

劉佳鵬

【摘要】英語不僅是全日制學生必修的課程，它也是非全日制教育中必修的一門課程，那么做為一名教成人英語的教師來說，如何根據成人學生的特點把這門課程上好是值得思考的問題。

【關鍵詞】英語;成人學生;特點;教學方法

英語不僅是全日制學生必修的課程，它也是非全日制教育中必修的一門課程，那么做為一名教成人英語的教師來說，如何根據成人學生的特點把這門課程上好是值得思考的問題。

下面我將從成人學生所具有的特點出發，淺談一下在成人英語教學過程中，我所采用的具體方法。

一、成人學生的特點

由于成人學生來自于各行各業，他們在工作中感覺知識不足或學歷不夠，想進一步提升自己，所以他們主要有以下幾大特點。

（一）每個學生之間的學習能力不同

成人學生和全日制大學生不同，他們有的是初中生，有的是高中生，有的是來自于大專畢業的學生，所以根據他們以前上學的時候學習英語的態度不同，所以他們對英語現有的掌握程度不同。所以在成人教育學習過程中他們對英語新知識的掌握程度就不同。

另外成人學生年齡上差距較大，由于他們年齡不同，對于事物的認知能力不同，所以在英語的學習過程中掌握知識的快慢和深淺程度不同。

（二）業余學習時間不同

在成人學生中家庭情況各不相同，有的學生已婚了，并且有了孩子，所以他們課后不能更好的集中學習;對于未婚的、未育的學生來說他們更能集中精力投身于學習中。所以對于成人的學生來說他們課后的學習時間和情況各不相同。

另外成人學生中工作情況各不相同，有的同學工作比較規律，有的同學工作不規律。他們的工作時間長短不依，所以在他們的學習時間上就有所不同。

（三）學習課程安排受限制

由于成人的學生大多數都是社會上工作的人員，他們有自己的工作要做，并且有的學員已經有了家庭，所以對于他們來說對于課程的學習安排上受到各方面環境的影響，他們的課程安排不可能全部統一一致。這就使學校的面授課程安排上受到限制。

二、成人學生教學方法

根據成人學生的特點，在對成人學生進行英語課程的安排上主要采用了以下的教學方法。

（一）調查法

在每學期學生開學的時候，各專業的學生都要來學校進行一次集中的專業培訓，同時班主任會組建一個聯系群，如QQ群或微信群等，我會讓班主任把我加到這些群中，這時候我會在群里發一個調查表，先對學生的工作時間，家庭情況等方面進行了解。當我對學生的情況了解完成后，我將進行具體的工作安排。

（二）分組法

根據調查結果，我會把學生分成有工作的和無工作兩大類。在此基礎上在把有工作的學生分成工作時間有規律的學生和工作時間無規律的學生兩大類。對于有規律的一類里面在分成成家有孩子的和沒有成家或成家無子女的;對于工作無規律的學生分成一大類。另外對于無工作的學生來說他們的學習時間比較好安排，所以給他們分配到有規律工作的學生一類中。

（三）任務法和自主學習法相結合

當把學生分好組以后，對不同組的學生分配不同的學習任務。例如第一類的同學（工作規律和無工作的同學）分配的任務相對來說多一些，任務復雜一些，因為這一類同學他們的學習時間相對來說比較多，他們可以有更多的時間去學習和思考。對于第二類的同學（工作不規律的同學）我會有針對性的布置一些任務，任務設置時能直接給出解釋的盡量給出解釋，這樣讓他們更快的常握知識點。但是受學生特點的影響，不管是哪一類學生，他們采用的主要學習方法都是自主學習法。但是在學生自主學習前，我會把這一學期應該掌握的主要大綱內容傳給他們，讓他們做為自主學習的依據。

學生在自主學習中，他們主要的學習資料是教材，因為教材是經過老師不斷的思考和實踐編寫的，它代有普遍性，所以對于大多數的學生來說是適用的。除了教材外，國家開放大學的網站上有很多相關的視頻影像資料，這些資料都具有很強的知識點，所以同學們可以到國家開放大學網站上通過視頻去學習;除此之外，網絡上的資料應有盡有，只要你想要查找的內容，網絡都可以幫助來解決，所以說網絡現在是每個人最好的“百寶箱”。

在自學過程中，教師會要求同學們把學習過程中吃不透的知識記錄下來，發到群中進行討論，同學和同學之間可以討論，教師也可以看到問題，所以教師也會給出相關的答案和解釋。

（四）面授輔導法

在學生們自主學習一段時間后，學校將會為學生組織面對面答疑課，同學們在自學過程中沒有解決的難點，可以帶到課堂中面對面的和老師進行討論解答。但是由于面授課程不可能安排的特別多，所以在上課之前，我會在群中提前告知同學們在什么時候進行面授輔導，請同學們提前把疑惑的難點記錄下來。以便于面授輔導達到一個最佳的效果。

（五）情感和激勵法

因為學生的狀態各不相同，加上英語課程對于有的同學來說相對較難，所以同學們對于英語的學習熱情不高，往往學習主動性不強，所以這就需要教師想辦法來激勵他們學習英語的熱情。

通常，我會在群里隔三差五的發一些關于通過后天努力學好英語以后，在工作中受益的例子，潛移默化的去調動他們學習英語的熱情。發一些英語小笑話，讓大家體會英語的樂趣。自己要不厭其煩的給他們發一些英語方面的內容，體現出自己對學生們學好英語的熱情，來帶動同學們去學好英語。

（六）現代網絡手段的應用

現在的教學可以采用一些大家比較喜歡的方式進行，例如，可以自己把主要的知識點錄制成一個個小的微視頻，發到群里，讓同學們在快樂和輕松中學習到知識點。除此之外，還可以在抖音上講解知識點，讓同學們去學習。

總之，成人學生有自己獨特的特點，所以作為一名成人英語教師來說，應該盡可能思考一些有效的辦法，讓學生們學習到更多英語方面的知識，更好的充實他們的英語知識結構，為他們的工作和生活服務。

參考文獻：

[1]桑龍場，梅龍寶.成人高等教育英語教學與考核模式探討.

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