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初中寄宿生生活管理的有效措施摭探

2020-02-16 14:43:49聶建霞
成才之路 2020年3期
關鍵詞:健康成長

聶建霞

摘 要:一些初中寄宿生存在著不正確的行為習慣、不良的性格愛好甚至不健康的生活情趣,這無疑給寄宿生管理工作帶來了很大的挑戰。這就需要寄宿生管理人員要不斷探索、分析,找出有效的管理辦法,促進寄宿生健康成長。文章分析目前我國初中寄宿生生活管理面臨的主要問題,并對初中寄宿生生活管理的有效措施進行探討。

關鍵詞:初中寄宿生;生活管理;行為習慣;健康成長

中圖分類號:G635.5 文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2020)03-0022-02

就現階段我國國內的寄宿制初中而言,宿舍無疑是寄宿生在校生活的主要地點,并且宿舍環境的質量將直接影響著他們在校的生活質量和今后的發展。但值得注意的是,宿舍往往是班主任班級管理中的盲區,更是班主任最容易忽略的地方。實際上,一些寄宿生的不良習慣都是在宿舍養成的,這些不好的習慣一旦不能得到有效改正,就會在學生群體中蔓延,從而直接影響到班級的管理和學生今后的健康成長。因此,如何有效提高初中寄宿生生活管理質量,如何給初中寄宿生創建一個良好的學習環境和生活環境,是目前我國國內寄宿制初中亟待解決的問題。

一、目前我國初中寄宿生生活管理面臨主要問題

1.初中寄宿生自身的問題

第一, 不良的生活習慣。寄宿制初中的寄宿生遠離父母,再加上教師管理不到位,就會導致他們出現有人監督無人管理的情況發生。在這樣的情況之下,個別寄宿生會放任自己,在宿舍生活中養成不良的生活習慣。還有一些寄宿生沒有良好的生活習慣,不洗衣服、亂扔襪子甚至睡覺之前不洗漱等問題時有發生。而生活習慣往往會伴隨一個人的一生,如果寄宿生在初中階段不能養成良好的生活習慣,就不會提升自身的素質,不僅與“培養學生的綜合素質”的理念相悖,還不利于他們今后的健康成長。

第二,不健康的興趣愛好。由于寄宿制初中的寄宿生數量較多、班主任以及相關領導監管不到位、宿舍管理員工作壓力大等問題,很難做到對寄宿生的實際情況每時每刻都掌握,容易使他們養成不健康的興趣愛好。隨著信息技術不斷發展和智能手機的普及,學生幾乎人手一機,雖然很多寄宿制初中已經三令五申強調不讓學生攜帶手機,但是出于種種原因,還是有相當一部分學生將手機拿到學校中、宿舍中。而在手機里的不良內容的引導下,一些寄宿生養成了不健康的興趣愛好。甚至有寄宿生在宿舍賭博、看低級視頻的情況也時有發生,如果這些情況得不到解決,不僅不能培養寄宿生健康的習慣,還會加大寄宿生違法犯罪的幾率。

第三,校園暴力時有發生。當前,校園暴力已成為社會關注度比較高的話題,通過對校園暴力案件的觀察,大家不難發現,有相當一部分校園暴力活動是發生在寄宿生中間的。由于受某些低級視頻的誘導,再加上寄宿生管理人員監管不到位,一部分學生產生了欺凌舍友的心理,常常強迫舍友洗衣服、洗襪子,甚至打罵舍友……這種現象會使受害的寄宿生留下一生的心理創傷。

2.初中寄宿生生活管理工作存在的問題

第一,寄宿生管理人員數量少,工作任務重。在寄宿制初中,寄宿生人數眾多,但是宿舍管理人員卻非常少。一些條件比較好的學校每個樓層配備一名寄宿生管理人員,還有些條件一般的學校則每棟宿舍樓只配備一名寄宿生管理人員。學生多,寄宿生管理人員少,難免會產生監管不到位的情況。

第二,宿舍是班主任管理的盲區。班主任和寄宿生以及寄宿生管理人員不同,班主任有自己的家庭,每天下班后或者放假時都要回家。所以,班主任實際上無法對宿舍中的寄宿生生活方面進行管理。雖然有些班主任在平時也會通過詢問學生的方式去了解宿舍的情況,但是這種“了解”往往是不準確的、不全面的。

第三,個別宿舍管理人員自身素質較低。寄宿制初中的宿舍管理人員一般都是聘用制的,一些宿舍管理人員學歷不高,也沒有相應的資格證書,再加上個別宿舍管理人員的專業水平比較低、管理能力差,所以很難做到對寄宿生進行有效管理。除此之外,還有個別的宿管和學生“同流合污”,如和學生一起賭博等,這種行為是明顯的“知法犯法”。

二、初中寄宿生生活管理的有效措施

1. 宿舍管理人員及制度

想要有效做好初中寄宿生管理工作,就一定要有相應的宿舍管理人員以及制度。在實際實施中,學??梢圆捎孟铝写胧?。

第一,招聘宿舍管理人員的時候一定要嚴格考核。不僅要對宿舍管理人員的學歷有一定的要求,還要在面試的時候著重考查其工作能力、工作經驗、工作態度甚至應對突發事件的反應能力。

第二,對宿舍管理人員進行培訓。初中階段的寒暑假時間長,學生放假的時候,大部分學校會對任課教師進行相關的培訓,卻往往忽略了宿舍管理人員。所以,在今后的寒暑假,學校要對宿舍管理人員進行培訓,不斷提升他們的管理水平,提高他們的職業素養。

第三,制定宿舍管理制度。宿舍管理制度可分為三個方面:第一個方面是對學生進行約束,這部分制度內容包括宿舍值日制度、宿舍長管理制度以及學生犯錯懲罰制度;第二個方面是對宿舍管理人員進行量化考核,主要是對宿舍管理人員的某些不良行為以及由于監管不力產生的學生問題進行問責或者經濟處罰;第三個方面是對班主任的監管行為進行強化,對于因監管不力而產生的學生問題甚至事故一定要問責班主任,并且要和班主任工資、獎金掛鉤。

2.具體管理措施

在相應的宿舍管理人員以及制度之上,學校還要采取具體的措施對初中寄宿生生活進行有效的管理。在實際實施中,學??梢圆捎孟铝写胧?/p>

第一,角色變換制度的實施。這個制度指的是在班主任開展宿舍管理工作的時候,可以把學生所承擔的職務進行變換。例如,學校的每個宿舍中都有一名學生是宿舍長,班主任可在每一天或者每一周讓宿舍中不同的學生輪流當宿舍長。這個制度的優勢在于既能讓學生體驗當宿舍長的酸甜苦辣,又能讓學生更好地解決宿舍內存在的問題。除此之外,這個制度還能使學生進一步規范自身的行為。

第二,班主任和宿舍管理人員要培養寄宿生互相關心的意識。從某種角度而言,宿舍就是一個大家庭,每一個舍友既是同學也是家人。因此,班主任和宿舍管理人員要經常培養學生的這種意識,如引導學生之間經常進行交流,遇到問題要互幫互助等。這樣,不僅可以讓學生之間彼此關心,還能為學生營造一個和諧安全的住宿環境。

第三,班主任和宿舍管理人員可以定期組織學生在宿舍舉行文娛活動。班主任和宿舍管理人員可定期組織歌唱比賽、象棋比賽等,不同的宿舍甚至不同班級的宿舍都可以參與,這樣不僅可以加強學生之間的交流,還能有效培養學生高雅的業余興趣,有利于學生的健康成長。

三、結束語

綜上所述,初中寄宿生的生活管理水平直接關乎著整個初中階段的教育水平。而宿舍不僅是寄宿生的第二個家,更是寄宿生主要的生活場所。因此,學校、班主任和寄宿生管理人員應關心寄宿生的生活狀態,對寄宿生生活進行有效管理,使他們自信、自立、自強,進而提升他們的綜合素質,促進他們成長成才。

參考文獻:

[1]李小梅.初中寄宿生宿舍管理方法探究[J].中學教學參考,2014(33).

[2]劉繁榮.為住宿生撐起一片心靈的藍天——住宿生心理健康及對策[J].黑河教育,2015(05).

[3]袁玲俊.學校態度視角下寄宿制學生學校適應研究[J].紹興文理學院學報,2018(02).

[4]石振業.如何在寄宿制學校為留守學生營造健康成長的環境[J].人才資源開發,2017(02).

[5]白亮,范亮.我國“農村寄宿制學校”問題研究述評[J].當代教育與文化,2014(04).

Exploration of the Effective Measures for Life Management of Junior Middle School Boarders

Nie Jianxia

(Minqin Experimental Middle School, Wuwei, Gansu Province, Wuwei 733300, China)

Abstract: Some middle school boarders have improper behavior habits, bad character hobbies and even unhealthy life interests, which undoubtedly brings great challenges to the management of boarders and requires boarder management personnel to constantly explore, analyze, and find out effective management methods to promote the healthy growth of boarders. This paper analyzes the main problems in the life management of junior middle school boarders in China, and probes into the effective measures of life management of junior middle school boarders.

Key words: junior middle school boarders; life management; behavior habits; healthy growth

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