淺談利用現代科技手段進行電氣自動化教學改革的對策

（周口師范學院物理與電信工程學院，河南周口，466001） 張 凱

（重慶公共運輸職業學院軌道車輛與機械系，重慶江津，402247） 王海軍

新時代發展的背景下，傳統的教學模式發揮的教學質量已經遠遠不如新的教學模式，新的教學模式是在傳統模式的基礎上，利用現代的科技手段進行創新與發展，而教師的職責也有教學者變為指導者，教師在教學工作中不再處于主導地位，而是以一種引導者的身份對學生進行學習上的指導。利用多媒體等現代教學載體，可以幫助學生更直觀、更加充滿樂趣的學習到電氣自動化知識，從而提高學生的知識水平，促進學生以后的發展。本文將利用現代科技手段進行電氣自動化教學改革的對策分析。

1 電氣自動化教學和技術性研發密切結合

在進行電氣自動化教學的過程中，教師除了讓學生了解電氣自動化設備的操作之外，還應對電氣自動化的技術知識進行講解，讓學生明白技術原理，從而激發學生的求知欲，引發學生繼續深入的學習。教師在教學前，應先將教學內容進行了解與研究，然后運用通俗的語言或者利用多媒體等形式教授給學生，確保學生能夠掌握電氣自動化的相關知識。另外，教師要充分利用好現代科學技術，在教學時，教師應發揮現代科技的巨大作用，并對學生講解現代科技的優點，讓學生認識到現代科技對電氣自動化技術的重要性。

2 運用現代科技完善基礎實驗教學

電氣自動化技術是機電信息類專業的重要技術之一，既然是一種技術，就必須要進行實驗操作。由于學生之前沒接觸過機電實驗，所以很多學生對儀器、器械的使用不是很了解，在操作的過程中容易出現失誤甚至意外。因此，學校可以讓教師制作一些儀器、器械使用的教學視頻，在實驗操作前發放給學生觀看，讓學生直觀的學習到儀器、器械的正確使用方法，避免在進行實驗操作時操作不當。目前我國大多數高校都存在著教學內容多但教學課時少的現象，嚴重影響了學生的學業，更破壞了教師的教學進度。為此，教師應該及時的與學校反映，而學校則應該加大課時，并運用現代計算機技術幫助教師進行教學，提高教學質量。

3 利用網絡資源優勢拓展知識領域

近年來，隨著4G與5G技術的研發與使用，互聯網技術得到了較快的發展，人們通過手機與電腦不僅能瀏覽豐富的信息，更能學習豐富的電氣自動化知識，因此，教師要重視網絡教學資源，發揮網絡教學資源的作用，教師可以將網絡教學資源上傳到學校網站，或者直接在課堂上進行教學，從而擴大學生的知識面，提高學生的知識水平。另外，在進行備課時，教師也可以參考網絡上的教學資源，并將備課資源及其他有用的學習資料分享給學生，讓學生提前了解教學內容，這樣不僅可以拓展學生的知識領域，更能提高教學效率。

4 創造條件使學生了解最新電氣自動化設備

時代在發展，社會在進步。經濟發展水平的提高使社會需要更高水平的技術，而更高水平技術的產生與創新離不開先進的知識理論，因此，在高校的電氣自動化教學中，教師要時刻關注時代的變化，跟緊時代的發展步伐，時刻保持知識的有效性與新鮮性。為此，教師應時刻與電氣自動化企業保持聯系與溝通，如果企業開發了新型的電氣自動化產品，教師應立即對產品進行了解，并將相關知識傳授給學生。另外，教師應定期到電氣自動化水平較高的企業考察，對其新研發的產品進行了解與研究，并將其運用到的知識記錄下來，進行整理與備課后教授給學生。最后，教師應鼓勵學生參加企業產品展銷會，通過展銷會，學生能了解近幾年甚至未來幾年電氣自動化產品的發展趨勢，這不僅能開拓學生的視野，還能增加學生對電氣自動化技術的喜愛，更能促進學生與時代共同發展。

5 加強教師的技能培訓

作為教學的主體，教師在進行電氣自動化教學改革中的作用不可小覷，教師應具備熟練操作現代科技的技術水平，這是教師的必備技能，也是當今時代發展的必然要求。但在實際教學中，大部分教師仍然采用傳統的教學方法，新型的教學方法被束之高閣，棄而不用。因此，高校管理者應對教師展開相應的技術及理論培訓，提高教師的理論與技術水平，學校可以組織教師到現代技術水平較高的高校進行參觀學習，通過參觀與學習來提高教師對現代科技的操作水平，從而形成現代教育理念。在參觀結束后，學校應根據教師的反饋進行教學方式改革，從傳統的教學方式逐步轉變到現代的教學方式。

6 更新教育理念，消除思想障礙

雖然現代科學技術的作用很大，但是在運用上仍然存在不小的阻力，其主要的一個原因是人們的思想觀念未得到改變，現代教學理念與模式需要教師具有較高的專業技術水平，但是大部分教師都不愿意學習，傳統的教學模式對他們來說已經得心應手，且發揮著不錯的教學作用，而且部分教師認為傳統教學模式具有現代科技替代不了的優點，對現代科技的使用上還存在偏見，為此，學校應該及時對教師進行思想教育，介紹現代科技的優點，陳述傳統教學方法的缺點，鼓勵教師進行大膽的探索，還可以請計算機教師對電氣自動化教師進行指導，使教師認識到運用現代教學模式的必要性，從而破除教師的思想障礙。

7 實行市場調研，確定教學改革方案

在進行電氣自動化教學改革之前，高校領導層應派專業的教師對市場進行反復的調查研究，在深入的調查研究之后再確定改革方案，從而保證改革的正確與成功。在調查的過程中，教師要對學生的就業志向與企業的用人需求進行了解，從而為學生制定合理的職業規劃，在進行市場調研的過程中，教師要充分了解各行各業對電氣自動化設備的操作、安裝、維修甚至于設計、管理工作的要求。電氣自動化教學改革是必然的，這就需要學校提前做好準備，及時派專業的教師參與市場調查，并根據學生的實際技術水平與理論知識能力制定改革方案，從而確保改革的成功，為學生將來的就業與工作做好堅實的技術與能力保障。

8 結語

綜上所述，在現代技術的發展下，電氣自動化教學改革已經成為了當前改革的趨勢，先進的電氣自動化產品能為企業帶來可觀的經濟效益，所以企業對電氣自動化人才的需求較高。因此，教師要定期去工廠進行參觀與學習，然后將新的技術通過現代科技傳授給學生，這樣不僅能提高學生的知識技能，更能促進學生的就業。先進的知識理論需要先進的設備來進行實驗操作，因此，學校應加大對教學設備的資金投入，引進先進的教學設備，培養學生的實踐能力，促進學生專業綜合素養的提高。