現代漢語構式“V1OV2的”溯因回指及篇章語用功能研究

○ 沈梅英 施慧敏

(浙江理工大學 外國語學院，浙江 杭州 310018)

“V1OV2的”是現代漢語特有重動構式，由“述語(V1)+賓語(O)+述語(V2)(V1重復)+的”構成。如：

(1)“憾憾！為什么老是念這一句呀？”媽媽問我。

“我頭有點昏，累啦！開會開的。”①

(2)金豹笑著說：“又白又胖，你長得好！手和魚肚那么細，我們的手和老槐樹皮差不多，上面還有血口兒。這是捉魚捉的。你從來不管我們，只是凍疼了，才躲進這鋪子要酒喝，嘿嘿！”

(3)羅清漣剛才還好好的，怎么說拉就拉了？

八成是吃那霉綠豆糕吃的[1]76。(《小說月報：第14屆百花獎入圍作品集》 2011)

(4)因為希臘立國完全靠海洋經濟，一個農業國家當時可以橫跨歐亞非，打仗打的，這是完全靠它的海上貿易。

檢索語料庫，我們發現無論在口語還是書面語中，“V1OV2的”出現頻率都較高，但從現有文獻來看，有關此構式的研究卻寥寥無幾。湯玲曾把此構式與“V1OV2得￠”如例(5)歸為一類，并把它們統稱為重動結構“V1OV2P”的省略式，認為例(3)中“吃那霉綠豆糕吃的”是完型結構“吃那霉綠豆糕吃得拉肚子了”省略“得拉肚子了”后與助詞“的”組合而成的省略句，V1O是該省略式的語義焦點[1]76。但劉維群認為“V1O 常常作為V2C的原因或者方式等，以陪襯者的身份出現。因此說，V2C是重動句的表意重心所在”[2]。聶仁發也認為重動句動賓短語引入背景事件，動補短語是小句的焦點[3]114。王燦龍卻認為重動句是個雙語義焦點句，但 V1O與 V2P 句法地位不平等[4]。

(5)這么大閨女整日在家啃老，瞧你媽急你這事急得……[1]76(陳廣頤《當你閨女容易嗎》)

那么，“V1OV2的”與“V1OV2得￠”一樣是省略式嗎？“V1OV2的”中的“V1O”是不是語義焦點呢？本文就上述問題，從溯因回指視角分析“V1OV2的”語義結構特征、信息結構特征及其在語篇構建中的語用功能，以探尋其生成理據及存在價值。

一、“V1OV2的”語義結構特征

Chu認為回指有狹義和廣義之分，狹義回指是指名詞性詞組或代詞跟前面出現過的名詞或代詞之間存在同指(co-reference)關系；廣義回指是指具有往回指功能(referring-back function)的任何語法形式，也就是某些詞或詞組回指前面出現過的動詞、副詞、名詞，或是小句[5]。許余龍也認為“回指語還可以指代一個小句或篇章中的一個語段，或者這個小句或語段表達的意思”[6]2。可作回指語的通常有空范疇(gaps or empty categories)、代詞(pronouns)、反身代詞(reflexives)、指稱(names)和描述(descriptions)[7]1。朱德熙認為“現代漢語句法平面上名詞化的主要手段是在謂詞性成分后頭加‘的’。這樣造成的名詞性結構跟英語用that組成的名詞從句一樣， 可以表示轉指意義，也可以表示自指意義”[8]。由此推斷，“V1OV2的”中之“的”也可用作回指語。如：

(6)這個女子怎么就一命嗚呼了呢？說來你不信，吃西瓜吃的!……這種有針孔插過的西瓜還真不能碰啊！[1]76

例(6)畫線部分“的”回指前文所提事件“這個女子一命嗚呼了”，“吃西瓜吃的”是“吃西瓜吃得這個女子一命嗚呼了”省略“得這個女子一命嗚呼了”(下文簡稱“得R”)加回指語“的”構成的組合形式，其先行語是一個句子。“的”回指“吃西瓜”事件導致的結果——“一命嗚呼”。再比如：

(7)他說自己最近經常一陣一陣地犯糊涂，腦子不管用了，照我看是吃藥吃的。

同理，例(7)中“的”回指前文“他最近經常一陣一陣地犯糊涂，腦子不管用了”。“吃藥吃的”是“吃藥吃得他經常一陣一陣地犯糊涂，腦子不管用了”省略“得R”與回指語“的”合并而成的構式，其先行語是一個語段。“的”回指“吃藥”事件導致的結果——“腦子不管用了”。

例句分析可見，“V1OV2的”與“V1OV2得￠”并不一樣。嚴格說，“V1OV2的”是涵蓋Halliday & Hasan所提出的替代、省略、照應和連接[9]12等篇章銜接手段的溯因回指結構，其末尾“的”既是回指語又是足句標記，因而構式本身是一個“省略-替代”完整體，并非湯玲(2016)所認為的“V1OV2P”省略式[9]。再者，“V1OV2的”構式義也不完全等同于“V1OV2得R”構式義，后者是“事件句(event sentences)”，用來客觀描述所發生事件的前因后果；前者是事態句(state-of-affairs sentences)[10]2，是對事件結果的原因推斷，帶有很強的主觀性。

另一方面，從句法結構層面上分析，“V1OV2的”屬漢語重動句范疇，具備重動句語義特征。魏揚秀認為重動句常處于因果關系語段中，且傾向于表達原因解釋功能[11]。從語料檢索來看，絕大部分“V1OV2的”構式出現在表因果語義關系的語篇中，如例(8)-(12)中的“V1OV2的”分別用來推斷“孩子們愛出走”、“劉墉駝背”、“野心形成”、“出久根禿頂”和“個體戶老板上電視”事件結果的原因。這些推斷由果及因，屬“溯因推理”[12]，是一種從觀察到的現象、事實或已知結果出發，逆向推定其可能成因的推理。其中“的”是言者在特定語境中使用的某一特定形式的回指語，對其解讀也就成了一個溯因推理的過程，一個由“果”逆推“因”的過程。

“V1OV2的”所表因果語義關系通常還帶有表示強調的標記義項“都是”、“是”、“不是”、“而是”，如：

(8)后來就談有的孩子為什么愛出走，就問，他說都是那些唱歌唱的，說這里的生活很無奈，外邊的世界很精彩，何不瀟灑走一回，這就走了。

(9)劉墉有很大的駝背，是念書念的，不是真的羅鍋兒，要是真的羅鍋兒也入不了閣，也叫他劉羅鍋兒。

(10)“野心”的形成，我想主要是兩個原因：一是生活逼的，二是讀書讀的。

(11)出久根生于一九四四年，有點“謝頂”了。不是寫小說寫的，中年男士多禿頂，據說是經濟發展的結果。

(12)憨厚的個體戶老板居然上了電視，可不是書店開出了名堂，而是寫小說寫的把直木賞寫到手了。那直木賞名堂大，是日本頭一號大眾文學獎，得了就震動社會。

另外，“V1OV2的”因果語義關系可以通過添加因果關系詞來進行驗證，比如“原來”、“因為”等等，如果添加后意義不變，那么這個語篇中就存在著這種因果關系。如：

(13)最近看她愁眉苦臉的，(原來)愁論文愁的啊[13]。

語料分析顯示，“V1OV2的”通常用來述評已知結果事件的因果關系，“V1O”凸顯事件原因，“的”回指事件結果。正如Halliday & Hasan所認為的，回指是“紐帶”(tie)，也是定向(direction)[9]229，是語篇構建中不可缺的成分[9]324。“V1OV2的”句法上承擔著省略-替代、指稱和連接等銜接角色，語義上表現由果溯因的關系。

Huang曾指出“回指為檢測語言學理論層面上句法、語義和語用之間存在某種關系的假設提供了‘試驗場’(a testing ground)”[7]2。孫坤也認為“回指會受到句法、語義、語用和篇章的影響，因此可以從各種角度研究回指的機制”[14]。可見，對一種語言現象的分析，“只有在句法分析、語義分析的同時，同步地進行語用分析，才算最后地達到了語法分析的目的”[15]8-9。

二、“V1OV2的”信息結構特征

信息結構主要指“語言中信息的呈現方式，起到幫助交際者把握對話人的信息狀態，促進信息溝通的目的”[16]429。總的說來，語言信息結構主要包括：句子層面的信息結構和篇章層面的信息結構[17]30。前者主要涉及“話題—焦點”(topic-focus)結構；后者主要涉及前景—背景信息(foreground-background information)[17]30-31。

下文就句子層面和篇章層面分析“V1OV2的”信息結構特征，并回答文首提出的問題：“V1OV2的”中的“V1O”是否是語義焦點？

(一)話題—焦點

話題一般是舊信息，是“被談論的對象”，是關于句子所要交代的事。徐烈炯和劉丹青將漢語話題特征歸納為四點：第一，話語形式上，位于句首，其后常有語音停頓；第二，信息特點上，是有定的已知信息；第三，話語功能上，是某個話語片段的起點，其后的內容與之相關并對其進行陳述；第四，語義關系上，不受任何限制[18]。相對而說，焦點是新信息，Lambrecht認為，焦點是一個語用關系概念，用來表達跟預設不同的斷言，它是不可預測的，也不是總表示新信息[19]。

話題可以僅僅針對單個語句，也可以覆蓋一段語篇。前者是句內話題，后者是語篇話題。語篇話題是一段語篇中的主要談論對象，通常是言談主角[20]168。再現頻率和照應方式通常是確定話題的標準，因為回指頻率和回指方式將是確定語篇話題的重要參照[20]168。如：

(14)第二天耀鑫就病在床上了。他說是昨晚著涼了。阿苗硬說是喝酒喝的。他哼哼呀呀，好像病得不輕。

例(14)兩次人稱照應“他”都回指“耀鑫”，“的”回指“耀鑫病在床上了”，下文又再次出現了“病得不輕”，從其回指頻率來判斷，此段語篇所談論的話題應該是“耀鑫病在床上了”。而“喝酒喝的”是阿苗對事件客觀結果“耀鑫病在床上”的原因追溯，帶有阿苗的主觀評價，其含意是耀鑫不是別的什么病而是喝酒過量或不當導致生病的。

從構式(小句)信息結構視角來看，“V1OV2的”構式內部存在著焦點成分、話題性以及語域等信息。“V1OV2的”是“SV1OV2得R”構式的變體，同屬“SV1OV2得R”語域范疇，因而具有“家族相似性”[21]。范曉認為“SV1OV2得R”句的“V1O”可分析為小主題(或稱“次主題”，“第二主題”)，“V2得R”可分析為小述題，“V1O”表現一件事，是述說的對象，“V2得R”是述說“V1O”“怎么樣”的[22]。簡言之，“V1OV2的”既引出事件、重述事件過程又用“的”替代評述已知事件結果，從而“維持了話題鏈的統一”[23]23，“的”“加強了作為話題鏈內部接應的功能”[23]28。徐興勝也認為漢語重動句中的動賓結構為一個句子內部話題或焦點[24]。也就是說，一般情況下，動補結構是重動句焦點，但特定情況下，動賓結構也能成為小句的焦點，說明動補的原因、方式等[3]117。

再說構式結尾之“的”具有足句功能，位于構式(小句)末，是存在于大述題之中的小述題，或說主焦點的次焦點，凸顯超量或不當行為原因而導致非預期效果。概言之，“V1OV2的”中末尾“的”具有“得R”言內和言外雙重意義。

分析可見，“V1OV2的”中的“V1O”引出并強調事件原因，扮演著“話題”和“焦點”雙重身份，正如湯玲(2016)所說的是語義焦點；而“V2的”是對“V1O”事件原因的溯推與評述，“說明語用目的，是小句的焦點”[3]114。顯然，“V2的”具有“言內”和“言外”雙重意義，屬于語用焦點。這也進一步論證了王燦龍(1999)所提出的重動結構“V1O”與“V2P”句法地位不平等的觀點，但精確地說，“V1OV2的”是具有“語義焦點”和“語用焦點”特征的“雙焦點”構式，而不是“雙語義焦點”構式。

例句分析也可發現，“V1OV2的”本身是一個“微語篇”，承載著雙重功能，即構式內部的話題與焦點以及語篇上下文的焦點功能。言者借助此種特殊雙重功能，用簡短構式表達其對超量原因事件導致超常結果關系的主觀評述。此構式既保證了話題鏈的延續又委婉闡述了自身觀點，從而實現言簡意賅的語用目的。

(二)前景—背景

上述概言之，信息結構是一個由已知信息和未知信息構成的連續體。“話題”和“焦點”是其兩個核心概念。本質上說，“焦點是說話人賦予信息強度最高的地方”[18]94，通常被稱為“前景信息”[25]，跟其相對的叫“背景”(background)[26]244。背景往往承載已知信息，而前景往往承載未知信息，是語篇中所要突顯的信息[27]。劉丹青和徐烈炯認為焦點所對的背景可以分為兩類：(1)本小句中焦點外的部分；(2)在上下文或共享知識中的某個對象或某項內容[26]244。以小句內部其他成分為背景時，焦點的性質可以描述為“突出”，以小句外的內容(不管是話語成分還是認知成分)為背景時，焦點的性質可以描寫為“對比”。

如前文所述，不同于常規重動句“話題-焦點”語義線性呈現語序，“V1OV2的”結構通常出現在事件結果之后，用來追溯推斷已有結果事件原因及評述。因而其背景是本構式外前述的事件結果，是舊信息；結構內話題，即事件原因，在語篇中屬新信息，與前文的結果信息形成因果對比；同時，“V1O”又是構式(小句)內部的背景，具有凸顯言外之意的鋪墊功能。如：

(15)有錢也沒用——我看陸濤時常神情恍惚的，跟我在一起，也是強顏歡笑的，身邊兒晃著一美女也不愛看一眼，全是談戀愛談的！

例(15)中“談戀愛談的”之“的”回指前文“陸濤時常神情恍惚的，跟我在一起，也是強顏歡笑的，身邊兒晃著一美女也不愛看一眼”，但這一事件結果的前因上文卻未交代。“談戀愛”(V1O)成了整個事件的談論焦點，屬前景信息，言者用“談戀愛談的”主觀推斷“陸濤時常神情恍惚的”的原因，沒有“V1O”前景信息的交代，“V2的”語義就不明確。也就是說，“重動句在說明事件結果時需要相 關的背景”[3]116，“談戀愛”既作為整體事件引進前景信息，又為構式語用目的提供了評述背景，“保證了話題的連貫”[3]116。這也再次證明“V1O”可充當“語義前景”和“語用背景”雙重角色的論斷。

從語篇結構來看，“V1OV2的”是以“的”回指成分為背景的語篇前景或者說焦點化，其焦點標志通常為“(是……的)”。袁毓林認為，“‘是……的’是焦點結構的標記，只要有這種‘的’存在，就必然會引出一個有標記的焦點結構”[10]10。“的”是小句內最被突顯的信息，通常以句子其余部分為背景，所以有[突出]的特征；同時又是以上下文或共享知識中存在的特定對象或其他同類對象為背景突顯原因，形成前景與背景對比，所以又有[對比]的特征。對比焦點總是借助語言中的一些特定手段來表示[26]245，諸如重復、平行和高頻率出現這樣的失衡(deflection)[28]方式。例如：

(16)歸隊前的晚上，父親幫我收拾行李時說，他這些年整天咳咳吐吐的，有時晚上咳得不僅自己無法睡覺，吵得一家人也都無法睡。主要是幾十年抽煙抽的，希望我也趁早把煙戒掉。

導致“父親這些年整天咳咳吐吐的”的原因很多，但“抽煙抽多了”會導致咳嗽是父子認知域中的共享知識，也就是背景知識，拷貝結構通過重復同一動詞來突顯超量行為所致后果的嚴重程度。事實上，語篇中的“抽煙抽的”已不僅僅是用作事件的簡單陳述了，而是具有“言辭行事”(to say something is to do something)[29]的語用意圖。言者意欲通過逆推非預期結果的原因以傳遞警示、勸告、提醒和暗示等行事目的。

三、篇章關聯語用功能

上文已提及“V1OV2的”是事態句，用作原因溯源及評述，其中“的”將“V1O”提升為話題，使事件因果關系“話題化”[30]。就語用功能而言，話題通過“語用關系”(pragmatic relations)[19]117將發話人和受話人引入同一言語情景中，共同參與話語意義的構建。焦點之特性是突顯，而突顯往往借助于上下文語境或共享知識。但有時焦點所依賴的背景是隱性的，或者說沒有明確交代，兩者之間“是一種特殊的蘊含關系”[31]14，后者通常被稱為預設。

Keenan將自然語言中的預設分為語義預設(logic/semantic presupposition)和語用預設(pragmatic presupposition)兩大類別[32]。語義預設表達句子與命題之間的關系，是一個句子有真值的前提條件。而語用預設表達的是言者與命題之間的關系，是言者和聽者共享的背景知識，是言者說出某個句子的前提條件，也是言者在具體的語言環境中保證話語合適的適宜條件(felicity conditions)，“雙方共知性”和“語境適應性”是語用預設的兩大特點[33]34，話題觸發是語用預設的先決條件。

如上所述“V1OV2的”是一個話題引入-重述-評論的過程，因而“V1O”是預設觸發語[34]，是聽話者已知或易知的命題。依據先入命題，聽者才可通過對言者話語認知表征的重構推斷出其會話含義。如：

(17)乙：怎么？

甲：在家里什么都不干，到姑奶奶家，一洗衣服就是好幾大盆，洗一天。回家來抱怨：“哎喲！我胳膊疼噢！”她不能不疼啊！

乙：這種老太太想不開。

甲：洗衣服洗的。有這么句老話兒：“兒子是自己的好，媳婦是人家的好。”

例(17)中的“V1O”——“洗衣服”前文出現過，顯然是說話雙方已知的信息， “的”回指“我胳膊疼”。其預設命題是“衣服洗多了會導致胳膊疼”，但此“洗衣”非“常規洗衣”，而是指“老太太在兒子家洗好幾大盆衣服”。此時，“過量洗衣”就成了新信息。事實上，言者用“洗衣服洗的”暗指老太太不該為兒子媳婦家做那么多家務活，也暗含老太太的媳婦不夠勤快、不夠孝順。

有時預設的命題并非真命題。如：

(18)“主席，您的牙可不行……從頭發查起。眼、耳、鼻、喉沒任何毛病。但是，牙齒被煙熏得焦黑。”

“嗯……”毛澤東長長哼一聲，眉頭緊鎖，不高興地放下手中的報紙。于是，我便開始為他體檢。

“太黑了？那是在延安吃黑豆吃的。”

我撲哧笑出聲，說：“不能怪吃黑豆，是您抽煙太多熏黑的。……”

例(18)中的“V1O”——“吃黑豆”前文未曾出現，但卻是聽者自己在延安時共同經歷過的事情，是潛在已知信息。這種舊信息一旦被言者的語用預設觸發就成了新信息。從上文語境中，讀者發現，毛主席的保健醫生所傳遞的語用預設是“您已抽太多的煙了”，其會話隱含義是“您該少抽煙或戒煙了”。但主席卻將預設轉向了“吃黑豆”，雖然這是交際雙方共知事實，卻是聽者不能接受的共有知識，因為“吃黑豆吃黑牙齒”是非真命題。事實上，這是一種“虛假語用預設”[33]34，是說者借用語用預設的觸發機制，在形同神異中傳遞對于交際中的一方來說因有爭議而不能接受的非言語雙方共有知識[33]35。這也是一種幽默會話策略。“通常情況下，有效的言語交際應該是和諧的，當語言的某些因素致使正常的交際意愿和語言產生的實際結果不和諧的時候，那么幽默的產生就是這個不和諧現象的直接結果”[31]18。主席的這種會話策略既為自己解了囧，也確保了話語信息流的暢通，使得交際能夠繼續推進。

可見，“言者表達意圖的需要決定了語義成分與句法結構的選擇”[35]470，為讓聽者聯想到潛在已知信息，說者就有必要在話語中運用足以表明新-舊信息關聯的策略， “V1OV2的”構式(小句)的使用就是策略之一，因為“V1O”通常傳遞與共知信息或已知信息關聯的新信息，“的”既回指上文“先行信息”[36]1所表述的事件結果，又另含言外之意。這是“說話人意圖表達整體信息中的內在部分，沒有含意在信息里面，話語就不存在要照應對象了”[36]3。

四、結 語

一種語言現象的形成并非只取決于單方面的因素，而是多種因素共同作用的結果。交際或篇章中的具體句子是一個語義、句法、語用的結合體[35]470，構式亦然，對其意義的貼切理解還需依賴語用和認知因素。語料分析表明：“V1OV2的”構式的形成主要受語用動因驅動，在特定語境下，為主觀推斷及評述已知事件后果之原因以達告誡、提醒、建議之意圖，同時為確保語篇話題鏈的有效推進，言者選擇了“V1O”引入命題并通過重復動詞及回指突顯過量行為所致的非預期效果。“V1OV2的”具有語義和語用雙焦點功能，這種多重功能特性不僅確保了語篇連貫性還使語言表達更具主觀性、簡潔性、隱含性、強調性和幽默性。因此，對這一構式的理解需依賴上下文語境及認知語境來推斷其會話含意，對構式(意)義的完善描寫也必須基于句法-語義-語用三維整體。

【 注 釋 】

①本文所舉現代漢語例句除特別標注外，其他均取自北京大學中國語言學研究中心語料庫(CCL)。